沪教版初中化学九年级上册第一学期开学初检测试卷(一)

1、沪教版初中化学九年级上册第一学期开学初检测试卷（一）姓名 班级 得分一、选择题（20分）题号12345678910答案1 .我国古代的灿烂文化是举世瞩目的。以下的技术成就中与化学无关的是A.烧制陶瓷B.发明指南针C.使用火药D.冶炼钢铁2 .联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是A.价格便宜B.烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C.保温性能好D.生铁导热性能最好3 .下列变化属于物理变化的是A.火箭点火 B.钢铁生锈C.木材燃烧 D.玻璃破碎4 .下列物质中属于纯净物的是A.红烧牛肉 B.牛奶冰棍 C.奶油蛋糕 D.蒸储水5 .下列物质

2、都属于纯净物的一组是冰水混合物洁净的空气液氮石灰水A.©B.C. 0D.6 .用托盘天平称量5g药品，天平调平后，A.增加硅码B.添加药品7 .下列酒精灯的使用方法正确的是A.用嘴吹灭燃着的酒精灯C.向燃着的酒精灯里添加酒精8 .下列关于空气的说法正确的是A.空气的主要成分是氮气和氧气C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好9 .下列图示操作正确的是在称量过程中，发现指针向右偏移，此时应C.减少药品D.调节平衡螺丝B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D.万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖火B.空气中氮气体积分数约为21%D.洁净的空气是纯净物液体读数B.加热固体滴加液体倾倒液体10.

3、学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是一锌苞用1O.OEL堂筒 量取8.0mL的液体4二、填空题（30分）11. （2分）物理变化与化学变化的本质区别：物理变化 新物质生成，化学变化 新物质生成。（选填“有”或“没有”）12. （4分）阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空。硫是一种淡黄色的固体（属），把块状的硫研碎（属）,脱少量放入燃烧匙 内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体，继续加热，硫在空气中燃烧（属）,说明硫具 有可燃性（属）。13. （6分）用元素符号和化学式填空氧氢 碳氧气 水 二氧化碳14. （3分）写出下列操作造成的不良后果（1）倾倒细口瓶

4、里的液体时，标签没向着手心（2）被加热的试管外壁有水（3）直接用酒精灯加热烧杯15. （6分）现有如下仪器：a.量筒，b.玻璃棒，c.药匙，d.托盘天平，e.酒精灯，f.胶头滴管。（1）用于称量固体药品的是（2）用于取用固体药品的是（3）用于量取液体体积的是（4）用于搅拌液体的是（5）用于加热的是（6）用于吸取和滴加少量液体的是16. （4分）铁丝生锈实验。如下图所示，取一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去 铁锈，放入锥形瓶中，向锥形瓶中加入3mL4mL饱和食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的 另一端伸入到红色的水中，2min-3minB,观察到的实验现象：铁丝生锈，红

5、墨水，（选填''上 升”、“不变”“下降”）该实验说明铁生锈需要和空气中的、 反应，反应后锥形瓶内 气体压强变 3 （选填“大”或“小17. （5分）右上图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告:（1）实验目的：测定空气中 的体积分数。（2）实验现象：白磷着火燃烧，产生大量的 ,放出热量：活塞先向 移动，冷却后再向 移动，（选填“左”或“右”）最后停在刻度约为 （填整数）的位置上。三、实验与探究（10分）18. 探究空气的成分：空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气

6、中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式（2）实验原理：由于红磷燃烧会消耗瓶内空气中的氧气，使瓶内气体 的压强 _ （选填“增大”或“减小”），烧杯中水倒吸到集气 瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积， 能粗略测得空气中氧气的含量。问题L请你协助老师完成或观察老师演示以下实验，来实验操作观察与思考（1）将集气瓶的容积划分为5等份并加以标记空集气瓶里装的是什么？ （2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷， 将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放 在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内， 塞紧橡皮塞（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水 的烧杯中，打开止水夹红磷燃烧消耗了瓶内什么气体？ ,，集气瓶中剩余气体主要是什么气体？ ，红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明什么？冷却到室温，打开止水夹，你观察到什么现象？（3）已知木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳气体， （选填“能"或'否"）用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量？（4）已知镁条在空气中会发生如下两个