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文档简介

1、幼儿园相关活动计划活动方案2018年秋季学期座位及床位安排、调整计划一、座位安排、调整计划幼儿的座位能影响教育活动的各方面和幼儿的个性发展， 能激发幼儿参与活动的积极性与主动性。座位的安排是一个重 要的活动环境因素。由于本班幼儿的人数较多，空间相对宽 大，为幼儿桌椅的摆放提供了更为灵活变换的可能。为此，我 班制定以下座位安排及调整计划。L将能力强的幼儿分和能力弱的幼儿坐，以强带弱。2将专心孩子与不专心的坐在一起，并每周全面调换一次 座位，根据孩子所需进行调整，让幼儿从不同角度去观察，去 聆听老师对知识的讲解。3,座位的调换原则是相对稳定地保持动态。例如，在操作 活动中需要用到桌子，坐在桌子周围

2、的幼儿是相对稳定的，通 常要每两周按逆时针方向进行轮转调换，教师可以根据每组的 活动情况随时调整。二、床位安排、调整计划：根据幼儿身体、性格、能力的了解情况，本着照顾身体特 殊幼儿、公平对待每位幼儿的原则将本学期床位安排及调整计 划制定如下：L一般情况下，午睡好的孩子都能自觉入睡，这样的孩子 安排在一起午睡会比较放心。午睡习惯不好的幼儿，通常会安 排在离老师近的位置，便于老师更好的管理。2 .经常上厕所的幼儿安排睡离厕所较近的下铺。3 .动作协调、能力好并且能很快入睡的孩子安排在上铺。4 .不能自主入睡需要老师照看的孩子安排在离老师最近的 地方。5 ,动作不协调，喜欢在跳动的孩子安排在下铺。6 .睡觉时头不能和旁边的小朋友对着，耍一个睡一边，避 免呼吸交叉感染。7 将小女孩与小男孩的床位尽量分开培养幼儿的性别意

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