爱心家教心得体会(精选多篇).doc

1、爱心家教心得体会(精选多篇)第一篇：爱心家教心得体会假设人生不曾相遇，我还是那个我，每天穿行在教室食堂与食堂之间，过着三点一线的生活，偶然跟朋友出去逛逛。然后开场日复一日的瞎忙活，吞没在这喧嚣的学校里。我不会知道这个世界还有几个得意的孩子会成为我的第一批学生。我不会知道，这个世界还有这么几个淘气的孩子，一声声地叫着老师。假设人生不曾相遇，我不会相信有一种学生可以百看不厌，有一种人一认识就觉得像我的弟弟妹妹。明知不是亲生的弟弟妹妹，可感觉就是亲切，就是想去关心他们。假设人生不曾相遇，不曾想过会如此担忧你们的学习，担忧你们努力学习成绩却仍然提不高。为了进步你们的成绩，于是你们成为我爱心家教的对象。

2、我有一个深切愿望，愿你们在我的帮助下成绩稳步上升，可以快乐地学习。假设人生不曾相遇，我不知道自己有一个习惯，每周四晚上抽时间到办公室为你们辅导数学，2个多小时一遍遍地不耐烦的给你们讲着习题，繁忙着查着各种资料，只是想多找点题，多稳固一下，生怕你们忘了刚学过的知识。假设人生不曾相遇，我不知道自己还有一个那样的习惯，做同一件事竟然坚持了4个多月了。不知道什么时候，不知道什么时候你们的一切关乎着我的喜怒哀乐。看到第一次月考成绩单时，为你们的成绩而悲伤。殊不知，一天中都闷闷不乐。假设人生不曾相遇，我不能深入体会到付出不一定有回报。不能体会到你们玩耍时淘气时天真得意的样子，不能体会到你们抚慰我时莫名的感

3、动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。假设人生不曾相遇，我不会保持着一个人的想象，想象着某一天你们几个数学都及格了，即使这想象难免寂寞无奈，但我仍然坚持着这样的梦想，直到那次期中考试，你们的付出得到了回报，让我脸上有了兴慰的笑容。假设人生不曾相遇，我怎么能知道有你们的存在的真正意义，因为有你们，我的生活变得充实而快乐。因为有你们我的生活变得更有意义。光阴如流水，转瞬即逝，与你们分别的日子逐渐在靠近，多希望光阴可以在此刻停留。顶岗实习在繁忙与充实的生活中即将完毕，以后的日子不能给你们辅导了，希望你们仍然奋斗，拼搏！我想说遇见你们我很幸福，能为你们辅导数学是我的荣幸，再见我的孩子们！第二篇：爱心家教心得体

4、会爱心家教心得体会时间悄悄的溜走了，我的志愿者的活动也要说再见，心里有说不出的感觉。还记得当时进入爱心家教时心里很感动与兴奋的，因为我十五年的梦想终于实现了，我终于可以当一次老师了。我记得在我第一次看见承志的时候，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上还挂着笑容，而我的心里也是冲动的。我迫切的想要知道他学习上的的一切，于是我和他聊了起来，我知道他很贪玩，和其他男生一样喜欢打游戏，他说他喜欢读书但不喜欢考大学因为大学课程很难，他希望天天打游戏，单纯的的想法。后来，我去他家和他的父母聊天并理解他的情况，叔叔和阿姨为了承志的学习就近在一家小工厂上班，他们很热情，为了迎接我还特地下了馆子，我一再的回绝终是抵不住他们的

5、热情。他家只有几十个平米，唯一的大功率电器就是电视机，但是对于承志的学习从不马虎，每晚拖着疲惫的身子仍然要给承志练听写和检查作业，哎，可怜天下父母心，为了这一份心，我决定真的要努力帮助他让他可以更的学习。以后的的每周末九点半都准时到他家帮他补习功课，我发现他特别粗心，有时把除法看成减法，有时简单计算出现错误，很粗心；语作不会写，要么不会审题，要么字迹潦草；英语不会读；上课不爱答复下列问题，而且很动，就是吃饭也在玩玩具。于是，我针对这些问题也做了一些准备。我在上查了很多关于三年级的一些资料，也下载了一局部题，关于一些计算和应用题还有优秀作，便于让他在完成作业的前提下更的学习转眼一个月时间就这样过

6、去了，心里有的是感谢和不舍，感谢是因为有这样一个时间的经历，不舍是我和承志犹如姐姐和弟弟的感情。我希望在以后的时间里他能改掉那些坏缺点，也希望学校能多组织这样的活动，让我们在理论中学到东西。第三篇：爱心家教心得体会爱心家教活动感受很快乐参加了局青联组织的爱心家教活动，在短短几个月的时间里，我利用周末时间，帮助小朋友补习小学英语课程。现将心得体会总结如下：一、 收获：1.效劳社会，帮助贫困家庭子女，传播爱心。小朋友因父母离异，家境贫寒，与爷爷奶奶共同生活。他性格较为内向，但是性格纯真，尊敬师长，也比拟勤奋刻苦。我除了帮助他解决学习中的问题，还通过沟通理解了他的兴趣、爱和心里的一些想法，和他成为朋

7、友，鼓励他积极乐观的面对学习和生活。通过几期的家教，孩子的成绩有了较大的进步，也改变一开场的内向、生疏，可以和我自然的交流。2.温故知新，自我进步通过爱心家教的过程，让我体会到老师这个工作的不易。“要给学生一碗水，必须自己先有一桶水”，有些问题，不仅仅要求我们自己知道“是什么”，还要用适宜的方法，学生“为什么”。教学相长，家教的过程同时也是我自我进步的过程。二、 困难家教过程中的困难主要是对学生的实际情况以及目前的教材缺乏理解，导致刚开场的时候出现头痛医头脚痛医脚的现象。后来针对性的查看了小孩的作业和试卷理解到他主要的困难点是在词汇和语法，因此针对性地结合教材，帮他复习稳固这两块内容，获得了较

8、的效果。三、 建议爱心家教的对象选择仍然应该坚持“家庭条件一般、学生听话上进”这个原那么，以期获得良的效果。家教开场前应该组织对学生学习情况的测评以对症下药。家教过程应该注重对学生学习方法、学习习惯的训练和思想观念的影响，以期获得事半功倍和长期的效果。第四篇：爱心家教”心得体会“爱心家教”心得体会俗话说得“物以稀为贵”，如今的小孩大多数都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时也体会到如今的孩子越来越难管，很多 家长都有同样的感觉，用软的不行，用硬的也不行。但是如今的家庭教育非常重要，谁都不可无视，现谈谈我家教的心得体会。虽然我去家教的那个家庭不是很富有，甚至可以说有一点穷，但是他们家的家长和

9、小孩向李晗给我的印象却非常深入。与我如今家教的那个小孩家里很有钱，但我给她不可的时候她不怎么认真，也不怎么懂礼貌相比，她有礼貌，给她讲课的时候李晗也很认真的听我给李晗讲课的时间虽然只有短短的几个小时，期间涉及到的围却是很广的。数理化都涉及到的。但深度不是很深，因为时间问题我不能拓展的太开。，虽然她的根底不是很，但是她的态度却让我感动。我觉得如今的小孩不只学习让家长担忧，其他方面也比拟让大家堪忧。比方：接人待物时的礼貌，为人处世，花钱等方面。李晗家是很富有，但她每个周的生活费却让我吃惊，一个周五天，她要五十。她给我说她从不在食堂吃大锅饭，都是吃小炒。原因是她觉得大锅饭很难吃。我还是比拟能理解她，

10、毕竟马上就要中考了。我还是希望她今后节约一点，让李阿姨他们的负担轻一点，同时，我相信李阿姨他们也会觉得很欣慰的。如今，将我家教的两个小孩的特点做一个小小的总结：1.孩子一样有自尊的。相信在我们的记忆中都有这样的一个片段，我们的父母总是喜欢在别人面前说自己的不，例如当着自己的面，刚刚自己很听话，平时学习成绩也不错，偏偏在人家面前就说自己不如别家孩子听话，学习不。这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么，父母说做得不，反正也是不，不也就这么不，干脆就不做。2.别总盯着孩子的缺点。我家教的小孩唯一最大的缺点就是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比拟投入

11、，过了半小时后就开场东摸摸，西看看，开场跟我讨价还价我晚上会给她辅导作业。也不用心，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他。3.决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得做为每一个家长不要不看重这一点。 开场家教已经两个月天了，这些日子里从刚开场的奇兴奋到如今的疲倦，里面的酸甜苦辣也只有自己知道，不过我很快乐，因为我可以在小围理论我的一些教育理念和方法了? 也希望自己能给进自己最大的努力去帮助别人?第五篇：关于本次爱心家教心得体会关于本次爱心家教心得体会做了十一次爱心家教活动，第一次接触这些孩子，从他

12、们身上看到许多，体会到许多。这些孩子都很渴望得到别人的关心和重视。他们希望我们多关注他们。初次见面并没有所谓的害羞，没几分钟就拉着你的手你的手叫的的手叫你姐姐。感觉想尽力和你亲近，让你喜欢。本以为会比拟为难的第一次见面比我想象中的愉快。同时，这些孩子内心单纯脆弱，也很敏感。第一次去的时候，因为孩子们都在问问题而忽略了其中一个孩子，他马上就感到委屈还哭了。 我想是他觉得自己没有被重视吧。所以，对待着些孩子我们要更加小心地去关心和呵护。注意他们的一举一动，理解他们的心理，体会他们的心情。从组织上理解的资料上看，我们所辅导的孩子所存在的问题大多是不爱学习，淘气捣蛋。而我所辅导的小男孩更是被称为福利院

13、最淘气的孩子。但是，当我真正去理解他接触他之后，我发现他很聪明，写作业也很积极。其他孩子也一样，写作业很认真。至于说他是最淘气的孩子，他确实挺活泼的。但是，我觉得对于一个一年级的小男孩来说，这很正常，这是孩子的天性。为什么非要指责训斥呢。而且在我看来，越不听话的孩子，只要他把你当成自己人了，他还是很听话的。到如今我一直觉得我所辅导的小孩老师说最不听话，但是我认为他最听话，很得意。 另外，想要和这些孩子相处，最重要的一点就是要和他们成为朋友。放下所谓的老师的架子，和他们做朋友。他们才会乖乖听你说话，才能把你说的话记在心里。能让孩子们把我当朋友是我这次最大的成功吧。你也许不经意间发现他们其实挺在乎你的，在意你这个朋友似的姐姐。在此次家教活动中，有两次都让我很惊喜。那次，我所辅导的小男孩捉弄我，我成心装作生气了，不理他。他马上就发起脾气了，还看见他像哭了。我有点惊讶，原来他还是挺在乎我这个家教姐姐的。另外，在最后一次家教时，他把我悄悄拉出去，送了个小东西给我，我不要，他拉着我的的手把它塞我包里。那时候，我很满足。我知道我和他是朋友了。在辅导孩子们的过程中，我也发现了一些存在的问题。首先，有的孩子因为有人辅导