课外阅读记录卡

1、课外阅读记录卡家长评价1.坚持勺日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.正与他人交流阅读感受。4.能门处完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语： 精彩片断：0 I G1 $(©f) 弋、勿比学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门支完成读书卡。注：将阅

2、读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道 了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：一上学生姓名:班级:精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持勺日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能盯宓完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教

3、师检查。读书让我们心情愉快, 让我们进入一个情感世界, 有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙, 去探索外 星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。课外阅读记录卡家长评价1.坚持勺日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.正与他人交流阅读感受。4.能门可完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、 诗礼人家、韦编三绝课外阅读记录卡主要内容：

4、读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门支完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书、是为了让我们增加知识量、是为了让我们学到课本之外学不到的东西、扩充我们 对其他知识的补充课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：学生姓名:班级:精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门支完成读书卡。注：将阅读情况填写在

5、阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。课外阅读记录卡家长评价1.坚持勺日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.正与他人交流阅读感受。4.能门可完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明灯，永 不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。课外阅读记录卡主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目

6、阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门支完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧!课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。无限的感激与惊喜学生姓名:班级:记录时间阅读时间读物名称积累词语:精彩片断:主要内容:人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来家长评价

7、1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点我注的习惯。3.正与他人交流阅读感受。4.能盯宓完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书破万卷，下笔如有神一一杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到一一朱熹课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：_1精彩片断：q1XCJI1(p1/1 j/ /1 2 )0)! Q)j1 J/ ( r& J1g学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.卬与

8、他人交流阅读感受。4.能门处完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 知识就是力量一一培根书籍一一通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户一一威尔逊课外阅读记录学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。千教万教教人求真，千学万学学做真人。一一陶行之书是人类进步的阶梯一一高尔基学生姓名:班级:记录时间阅读时间读物名称积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点我

9、注的习惯。3.正与他人交流阅读感受。4.能盯宓完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一一雨果书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一一莎士比亚课外阅读记录卡学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门可完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文

10、教师检查。读书破万卷，下笔如有神。一一杜甫读万卷书，行万里路。一一顾炎武课外阅读记录学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。不积陛步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而不厌，诲人不倦。学生姓名:班级:记录时间阅读时间读物名称积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点我注的习惯。3.正与他人交流阅读感受。4.能盯宓完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读一本好书，就

11、是和许多高尚的人谈话。一一歌德立身以立学为先，立学以读书为本一一欧阳修课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：*精彩片断：【）n)1f!广1/ 7I J jF jt / / 片、 2 »Q 、J r 一Q)yJ/ G J1 r7r 1*7 _. 学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门可完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变

12、得越加光明和有意义。一一高尔基课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。一一孙中山课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：/ 1主要内容：读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；

13、每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书之法，在循序渐进，熟读而精思。一一朱熹课外阅读记录卡主要内容：读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书有三到，谓心到，眼到，口到。一一朱熹课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书到用时方恨少，

14、事非经过不知难。一一陆游学生姓名:班级:记录时间阅读时间读物名称积累词语:精彩片断:主要内容:读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。一一苏轼课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：、/f 15、0G / fe) J学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈

15、.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。热爱书吧一一这是知识的泉源！一一高尔基课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。学生姓名:班级:记录时间阅读时间读物名称积累词语:精彩片断:主要内容:读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能

16、日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量课外阅读记录卡学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道 了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了

17、我的大脑，增长了我的见识。课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外 星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天 山带来的凉爽。课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：艳n L/Q)j /r QJL 710%主要内容：读后感：家1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：长2.养成读书作圈点我注的习惯。评3.正与他人交流阅读感受。价4.能

18、盯宓完成读书卡。家长签名：注：将阅读情况填写在阅法卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅法卡和素材积累本交语文教师检查。 读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、 诗礼人家、韦编三绝课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断：、Qr iJnz? nJ(1(%1，/r、r 、Q 、)ycL / PJI1? J主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门可完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每

19、周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们 对其他知识的补充课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。学生姓名:班级:记录时间阅读时间读物名称积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点我注的习惯。3.正与他人交流阅读感受。4.能盯宓完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅

20、读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明灯，永 不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：jffO)。 、一 1rjr1(JJr Jr 片、X uj 16 y、/rI*Q)jJ / fIG )jT ,JFjF学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持年目阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.卬与他人交流阅读感受。4.能门可完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡

21、上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧!课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来 无限的感激与惊喜。课外阅读记录卡读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读

22、情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书破万卷，下笔如有神一一杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到一一朱熹课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：01a£2Z©1学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 知识就是力量一一培根书籍一一通过心灵观察世界的

23、窗口。住宅里没有书.犹如房间没有窗户一一威尔逊课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。千教万教教人求真，千学万学学做真人。一一陶行之书是人类进步的阶梯一一高尔基学生姓名:班级:记录时间阅读时间读物名称积累词语:精彩片断:主要内容:读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡

24、和素材积累本交语文教师检查。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一一雨果书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一一莎士比亚课外阅读记录卡学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书破万卷.下笔如有神。一一杜甫读万卷书.行万里路。一一顾炎武课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累

25、词语：注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。不积陛步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况学而不厌，诲人不倦。孔丘课外阅读记录卡读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。一一歌德立身以立学为先，立学以读书为本一一欧阳修课外阅读记录卡阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：-

26、j精彩片断：乂1a7(9!©1学生姓名:班级:主要内容：读后感：家长评价1.坚持”日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈.点.班江 的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能日为完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。一一高尔基课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者价4.能盯宓完成读书卡。家长签名：注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。一一孙中山课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语： ，nz精彩片断：、0)x L3f(2J主要内容：读后感：家