《正多边形和圆》导学案

1、24.3正多边形和圆1.知道正多边形和圆的关系,知道正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念.2.能运用正多边形的知识解决圆的有关计算问题. 3.会用量角器等分圆,会用尺规作图作圆内接正方形和正六边形. 4.重点:能用正多边形的知识解决问题;会用量角器等分圆周;会用尺规作图作圆内接正方形和正六边形.【旧知回顾】各边 、各角也 的多边形叫做正多边形. 知识点正多边形的有关概念及计算阅读教材本课时第一个“练习”前面的内容,解决下列问题.1.正多边形和圆有的关系非常密切,只要把一个圆分成 的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是正多边形的 . 相等 相等 相等 外接圆 弦 圆周角 各边

2、 各角 3. 叫做这个多边形的中心 叫做正多边形的半径; 叫做正多边形的中心角 叫做正多边形的边心距离 正多边形的外接圆的圆心外接圆的半径正多边形每一边所对的圆心角中心到正多边形一边的距离知识梳理圆内接正多边形的画法阅读教材本课时两个“练习”之间的内容,解决下列问题1.同圆中相等的圆心角所对的 相等,因此作相等的 就可以等分圆周,从而得到相应的正多边形.我们可以用量角器将一个圆n(n3)等分,依次连接各等分点得 边形. 2.对一些特殊的正多边形,可以用圆规和直尺来作,如先画出两条互相垂直的 ,将圆等分,依次连接各分点得 形;用圆规从圆上一点顺次截取等于半径的,依次连接各分点得 边形.在此基础上

3、,可作正八、十二、十六、二十四边形. 【预习自测】下列正多边形,通过直尺和圆规不能作出的是( )A.正三角形 B.正方形C.正五边形D.正六边形弧圆心角直径四正方弦正六正nC互动探究 1如图,PQR是O的内接三角形,四边形ABCD是O的内接正方形,BCQR,则DOR的度数是 ( )A.60B.65 C.72 D.75D互动探究 2 画一个半径为2 cm的正五边形,再作出这个正五边形各条对角线,画出一个五角星.解:画法(1)以O为圆心,OA=2 cm为半径画圆;(2)以O点为顶点,OA为一边作角AOB=72,再依次作BOC=COD=DOE=72,分别与圆交于点B、C、D、E;(3)分别连接AB,

4、BC,CD,DE,EA.则正五边形ABCDE就是所要画的正五边形;(4)分别作出此正五边形的对角线,得到一个五角星.(如下图)互动探究 3 如图,ABC是O的内接等腰三角形,顶角BAC=36,弦BD、CE分别平分ABC、ACB,求证:五边形AEBCD是正五边形.【方法归纳交流】要说明一个多边形是正多边形,即要说明这个多边形的每个角都 ,也要说明每条边也 . 相等相等互动探究 4 如图1、2、3、n,M、N分别是O的内接正三角形ABC、正方形ABCD、正五边形ABCDE、正n边形ABCDE的边AB、BC上的点,且BM=CN,连接OM、ON.(1)求图1中MON的度数;(2)图2中MON的度数是,图3中MON的度数是 ; (3)试探究MON的度数与正n边形边数n的关系(直接写出答案).9072.解:(1)连接OB、OC,等边ABC内接于O, OBM=OC