水利工程测量实训报告

1、水利工程测量实训学校某某广播电视大学某某工作站姓名某某某学号123456789指导教师某老师水利工程测量实训报告2015年年5月5日一一2015年5月8日，某老师带领我们进行了水利工程 测量实训I,由于我们班人数不多及其他条件制约， 本次实训由全班同学（共十人） 组成一个实训小组。煦暖的阳光照得我们有点受不住了， 可某老师全然不顾，认 真指导我们作业，这种精神确实值得我们学习。我们从某老师身上不仅学到了许 多理论知识，还有敬业精神。一、实训的目的、作用测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使我们巩固、扩大和加 深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能， 进一步掌 握测

2、量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的 全过程有一个全面和系统的认识， 会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际 中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础 ，进一步提高在工程设计、 施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训I,使我们能掌握普通水准仪及经纬仪的使用方法 及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放 样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。通过本次实训应达到如下要求：1 .掌握经纬仪、

3、水准仪等测量仪器的操作方法；2 .掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的 工作能力；3 .能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点 ；4 .分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。 三、实训工作内容1、反复阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范，做到心有成竹2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢 尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘 图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。掌握仪器安装及使用规则(1)仪器安装1 .先将三脚架升至一定高度，然后拧紧架腿处的螺

4、栓，确保三脚架稳定。 开箱前应将仪器放在平稳处，严禁托在手上，开箱是应将仪器放置平稳，开箱后 记清仪器放置的位置。2 .取仪器时、应先松开制动螺旋，握仪器的结实部分轻轻取出放在三脚架上， 一手握仪器一手拧动接螺旋。使其连续稳定，切勿用手直接提望远镜。取出后应 将干燥剂并放入箱内及时关好仪器箱，严禁箱上坐人。3 .仪器尽可能避免放在交通路上，仪器安装后须有人看守，防止无关人员 碰撞，并给仪器遮阳避雨。(2)仪器使用1 . 在操作过程中，不得将两腿跨在脚架上，也不能将手压在脚架上。2 .拧动仪器螺旋时力度要适宜，转动仪器时须松开制动螺旋，再平稳转动， 使用微螺旋时应先拧紧制动螺旋，未松制动螺旋时不

5、得转动仪器或望远镜。3 .在打开物镜或观测过程中，如果发现灰尘，可用镜头纸擦拭，严禁用手 或其他东西擦拭，以免损坏镜头的镀膜。观测结束后及时盖好镜盖。4 .仪器发生故障时或有异常声音，立刻停止工作对仪器进行检查并及时报 告老师。5 . 使用后应详细检查仪器状况及配件的安全。6 .对特殊贵重精密仪器，我们应按照专业规定使用。(3)仪器的搬迁1 .迁站时，须将仪器装箱后搬迁。2. 搬迁时，小组人员应将所有东西带走。(4)仪器的装箱1 . 每次使用仪器之后，应及时清除仪器上的灰及脚架上的泥土。2 .仪器拆除时，应将仪器脚螺旋旋调至相同高度，再一手扶仪器，一手松 开解螺旋，双手取下仪器。3 .仪器装箱

6、应保持原有的位置，使仪器放在正确的位置。4 .清点所有的附件和工具防止遗失。3、控制测量3. 1、选点本次实训的控制测量区域选择在潜山县梅城镇环城南路公园，采用闭合导 线，沿雪湖公园小路，共布设了 7个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪 器和量距的地点，A01和A07号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木 桩埋设。3.2、 量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了 11段距离。实地丈量时，A03和A04 段由于超过了 50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后， 进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长为366.120m。测回

7、法的观测步骤：1)将仪器安置在侧站点，对中，整平；2)度盘配置：设共测n个测回，则第I个测回的度盘位置为略大于 。若测两 个测回，根据公式计算第一测回起始读数稍大于 0° ,第二测回起始读数稍大于 90°。3) 一测回观测盘左 瞄准左边目标A,进行t数记a1,顺时针方向转动照准部，瞄准右边目 标B,进行t数记b1,计算上半测回角值：B尸b1一a1。盘右 瞄准右目标B,进行读数记b2,逆时针方向转动照准部，瞄准目标A, 进行读数记a2,计算下半测回角值：B 2=b2a?。取上、下半测回水平角的平均值作为一测回的角值：B = B 1 + B 2) /2技术指标等级测角中误 差测

8、回数半测回角各测回角角度闭合 差导线全长相对闭合差图根导线30"240"24"60" Vn1/20003.3 边长测量用全站仪测量经纬仪标尺视距测量D=KLcosaH=D tg a+i-vH未知=HE知-h测区概况：实训在潜山体育馆内进行，测点布设于馆内道路及足球场上等处，共十个控制点。仪器的校检：水准仪的检验(1)圆水准仪轴平行于仪器竖轴(2)十字丝横轴垂直于仪器竖轴(3)水准管轴平行于视准轴经纬仪检验(1)水准管轴轴垂直于仪器竖轴(2)视准轴垂直于仪器竖轴(3)十字丝横轴垂直于仪器竖轴(4)竖直度盘指标差为零水准仪三脚架稳固，脚螺旋灵活，制动螺旋有效

9、，微倾螺旋有效。经纬仪三脚架稳固，照准部转动灵活，制动螺旋有效，度变换有效。3.4 、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共7个图根点(A01-A07),高程系统采用假设高程(A01=58.000m),采用等外水准测量，水准仪使用北测产 DSZC24 型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为 270564,尺垫用生铁尺垫，共2个。首先是水准仪的操作使用方法及步骤。水准测量原理是利用水准仪所提供的 水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，然后根据其中一点的已知 高程推算出另一点的高程。我们按照书上说的照做。1)安置水准仪2)粗略整平3)瞄准水准尺4)精确整平与读数采用双面尺法进行读数

10、，当红黑面测出高差大于± 3mm寸，该测站进行重新 观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于 fh容=±40 mm在进行观测 时，A01A02段和A04A07段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm小于fh容=± 40 =± 24mm该水准测量成果可用。表1-1水准路线高差闭合差调整与高程计算测段点编名号1BM12233445BM测站实测高差改正数改正后高数(m)(m)/EEL(m)10+1.224-0.737+0.4878+1.424-0.590+0.8348+1.787-0.5

11、90+1.19711-0.714-0.811-1.52512-0.108-0.885-0.99349+3.613-3.6130高程(m)5 0.3 7 650.86351.69752.89451.3695 0.3 7 6高差闭合差：fh=+3.613m 闭合差允许值：fh允=± 70mm每站高差改正数：V站=-0.074m改正数、改正后高差、高程均取至 0.001m3.5 高程控制测量1 .测量所需仪器：水准仪，水准尺一对，尺垫一对，三脚架。2 .四等水准测量施测法：后视黑面尺读上中下，前视黑面尺读上中下, 后视红面读中丝，前视红面读中丝。3.四等水准测量指标等级视距（m局差闭合前后

12、视差视距累积红黑面读红黑向局四、实训心得通过这次测量实训，我真正的体会到了理论联系实际的重要性，正真做到学 以致用。1、测量学首先是一项很精确的工作，通过在在课堂上对测量学的学习，使 我在脑海中形成了一个基本的、 理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这 些理论与实际工程联系起来，这就是水利工程管理的特点。通过此次实践锻炼， 在很大程度上提高了动手和动脑的能力， 我们不仅掌握了水准仪、经纬仪的基本 操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法， 获得了测量实际工作的初步经 验和基本技能，进一步熟练了测量仪器的操作技能， 提高了计算和绘图能力，并 对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和

13、系统的认识。2、实践是检验真理的唯一标准。我们完成这次实训的原则是让我们三人都 学到知识而且会实际操作，能够熟练掌握测绘的基本能力，还掌握一套科学的测 量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后 碎部”、“由高级到低级”的工作原则， 并做到“步步有检核”。这样做不但可 以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。3、务必做到求真务实。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我 们在测量实习中必须保持数据的原始性， 这也是很重要的。为了确保计算的正确 性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。 我们在测量中不可避 免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。4、精诚合作，发挥团队精神。在这次实习中让我充分认识到团队精神的重 要性：一个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来 一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思 是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量 实习不仅培养了我们小组的分工协作的能力， 也增进了同学之间的感情。这次实 习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，不仅锻炼了我