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文档简介

1、陕人教版九年级思想品德教学设计 第七课公平合作第三课时公平合作复习教学设计主备人：曹玲教学内容公平合作课时一课时课标理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。教学目标情感态度价值观体验和感受社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。知识与能力懂得社会是一个合作的体系，知道公平合作有利于社会稳定和个人的发展。培育公平合作的能力，养成与人公平合作的良好品质。过程与方法“四步”六环的方法教学重点树立公平合作意识。教学难点正确对待社会生活中的不公平。教学准备自学用题教学流程环节教师活动学生活动预设执教者个性化调整知识回顾出示复习要点：一、社会需要公平合作。1、合作存在于社会生活的方

2、方面面，社会共同生活中处处有合作。2、社会生活的各种活动需要参与者相互合作。二、社会离不开相互合作，良好的合作必然是公平合作。1、公平的含义。2、公平的重要性（作用）3、不公平的危害。4、怎样面对社会中的不公平。三、树立公平合作意识1、公平合作的要求。2、为什么要树立公平合作意识？3、公平合作的意义。4、树立公平合作意识的表现。5、青少年怎样才能做到公平合作？学生根据老师所出示的内容自行记忆。互助释疑老师指导学生复习，并解答有疑问的地方。同桌相互检查复习情况。互助提高1、 下列关于公平、合作的说法不准确的是：A、公平合作意识关系到我们每个社会成员的利益和幸福B、树立公平合作意识，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会有着重要意义C、关注不公平现象提升公平合作意识的唯一途径D、良好的合作是公平互惠的，并且能够促进社会成员的共同发展。2、 社会公平是中国梦的基石。社会应该毫不偏袒地位所有人提供人生出彩的机会，让所有人都有梦想成真的可能。（1） 为实现教育公平，国家采取了哪些措施？（2） 为实现医疗公平，国家采取了哪些措施？学生回答。老师指点并强调答题的方法。总结归纳老师补充点拨并出示知识体系，强调重

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