排球模块计划教学导案

1、排球模块计划教案作者:日期:高中排球模块一教学设计一、设计思想排球是一项开展非常广泛的运动，在运用排球技战术比赛时， 锻炼身体，培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神，对于处生长发育 高峰期的高中生来说，经常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧 等身体素质，提高人的体能，增进身体健康；促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改善，使身体得到匀称发展；使动作灵活，反应迅速，增长弹跳力；其次，学生了解排球运 动文化，掌握排球运动项目技术，提高学习兴趣，培养体育文化观，对身体、心理、社会适 应等方面的发展有积极的作用。 另外排球运动还可培养学

2、生正确处理体育运动中竞争与合作 的关系，对于生活和学习起到积极的促进作用。排球项目技术的安排与学习：首先分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教学比赛，巩固和掌握排球基本技术， 使学生知道排球基本技术在正式比赛中的重要性； 在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，通过参与实践，使学生提高对排球基本技术的灵活应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。通过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣，培养学生形成终身体育意识，教学中发展学生专长，提高学生排球比赛能力，

3、促进学生身体、心理的发展，培养学生合作、 遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。 二、本模块的具体安排排球模块一（水平五）教学计划模 块 目 标1、培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带 来的乐趣；2、使学生掌握排球运动的文化，通过多种教与学的方式学会排球的基本技术和简单战 术，能够进行多种形式的排球比赛，发展体能；3、发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合 作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、 个人与集体的交往

4、与友谊，竞争与合作的关系。学 习 重 点1、了解排球运动的起源及发展；2、排球的规则；3、垫球的基本姿势；课 时达成目标教学内容学法和教法技术重点、难点1了解排球运动的 起源发展、特点及 锻炼价值，激发学 生学习排球的积 极性排 球 理 论1、通过互联 网观看排球 的相关内 容；2、规则的介 绍；1、教师讲解与示范相结合；2、采用图片、观看录象让学 生能有个直观的感觉；3、辅助练习：中线与进攻线间的往返移动；米字形快速往返移动。排球的起源及 发展和规则71、掌握止面双手 垫球的动作技术、 练习方法，发展学 生的耐力、启动速 度，身体的协调能 力；2、培养学生对排 球运动的兴趣，提 高参与的主动

5、性。垫 球 技 术1、基本准备 姿势及手型；2、垫固定球；3、自垫；4、圈内自垫；5、一抛一垫；6、两人对垫；7、素质练习。1、教师讲解、本范相结合；2、学生徒手练习准备姿势和 移动；3、学生间相互评价、学习；4、学生示范，教师评价；5、集体辅导和个别辅导相结 合；6、两人一组进行垫固定球、 自垫、一抛一垫、对垫练习。1、正确的手形、 垫球部位的掌握。2、紧张与放松 的合理结合。3、全身协调发 力。51、了解止面双手 传球的运用时机， 动作特点和练习 方法；2、初步掌握传球 的动作技术，发展 四肢力量，身体的 协调能力；3、在练习中体验 成功，培养学生的 参与排球运动的 积极性。传 球技 术1

6、、手型的练 习（双手托 球）；2、自传球练 习；3、对传； 4、力量及耐 力质。1、看传球手型的图片资料；2、教师讲解、示范；3、持球练习手型；4、自传球练习；5、传球入筐；6、两人对传。手型、手指的用 力。31、了解发球的特 点、作用，动作规 格及要求；2、掌握止面卜手 发球（女）和止面上 手发球（男）的动作 技术，提高体能和 身体的协调能力； 3、体验成功，培 养合作精神。发 球技 术1、学习止面 下手、上手发 球；2、教学比赛； 3、素质练习。1、教师示范、讲解；2、分组发球练习；3、发球的教学比赛。手臂的甩打，击 球的部位21、通过评价，检 验学生垫球和发 球的技术动作呈 握情况；2、

7、使学生充分展 示自己的水平，并 在观察、比较中主 动找差距，调整心 态，改进学法，确 立新的要求目标； 3、学会正确评价 自己和别人。考 核1、排球对垫；2、发球。1、交流、展示；2、自评、互评；3、排球对垫；4、发球:止面卜手发球（女）止面上手发球（男）使学生充分展 示自己的水平。共18课时三、本模块的各单元教学计划1、排球理论单元教学计划单元 目标1、了解排球的起源和发展；2、学习排球的准备姿势及移动，发展力量、耐力素质；3、激发学生学习排球的自动性和积极性。学习 重点1、排球运动的起源和发展；2、准备姿势和移动。课时教学内容（辅助练习）教学目标学法和教法（策略）技术重点及难点11、介绍排

8、球运 动的起源和发 展；2、排球规则的 介绍；1、了解排球的起源和发展；2、通过规则的介绍，使每一个 学生了解规则，并能合理运 用；3、激发学习兴趣。1、利用图片、VCD 等资料教学；2、教师讲解、示 范。排球的起源、发 展和规则共1课时2、垫球技术单元教学计划单元 目标1、了解准备姿势和移动在排球运动中的作用，垫球的动作要领和练习方法；2、掌握垫球的动作技术、练习方法 ，发展力量、耐力素质，提高身体的协调能力；3、培养学生对排球运动的兴趣和爱好。学习 重点掌握排球运动的准备姿势、移动步伐和垫球动作，发展力量、耐力，提高协调性。课时教学内容（辅助练习）教学目标学法和教法（策略）技术重点及难点1

9、1、排球的准备 姿势及击球手 形和移动；2、垫固定球；3、原地纵跳。1、大部分学生掌握准备姿势 移动步伐；2、初步掌握垫球的动作技术；3、发展学生的下肢力量。1、教师示范、讲 解；2、学生两人一球 练习垫固定球；3、原地纵跳抱膝15次3组。手型和击球的部位的掌握11、复习准备姿 势和垫固定球； 2、自垫；3、耐力跑。1、掌握准备姿势；2、通过自垫，初步掌握垫求 的动作要领；3、发展学生的体能。1、教师讲解、示 范；2、两人一组， 在准备姿势的基 础上，复习垫固 定球；3、自垫球，垫 球部位要止确；4、绕田径场 400 米 X 3。1、手型及击球部 位的掌握；2、正确体会手 腕压的动作。11、复

10、习自垫；2、自垫教学比 赛；3、体育游戏。1、掌握止面双手自垫的动作 技术；2、通过比赛，提高学生心理 素质，增强团队精神。11、复习垫固定球；2、组内自垫比1、初步掌握止面双手垫球的 动作技术；2、分层次教学使学生更好掌1、教师提示学生 需改进的动作技 术；全身协调用力， 击球部位的正确赛；3、一抛一垫。握动作技术；3、使学生的自信心得到加强， 提高对排球运动的积极性。2、学生按自垫次 数、质量分层次 练习；3、教师示范、讲 解；4、学生两人一组 进一抛一垫练 习。掌握。11、复习一抛一垫；2、体育游戏。1、基本掌握止面双手垫球的 技术动作；2、通过游戏，提高学生对排球 运动的自动性。11、

11、复习一抛一垫；2、两人对垫；3、素质练习。1、提高对止面双手垫球的掌握程度；2、发展学生灵敏、力量素质。1、教师与学生配 合示范；2、学生两人一 组，间隔34 米进行对垫；3、集体辅导与个 别辅导相结合。垫球力量的控 制，稳定性。11、复习对垫； 2、教学比赛； 3、往返跑。1、掌握止面双手垫球的动作 技术，提高垫球的稳定性。2、通过比赛，使学生更好的 掌握动作技术，团队精神进一 步得到加强。1、学生分组练 习；2、教师指导学 生，组织教学比 赛。3、排球场宽 9 米往返跑。提身垫球的准确 性和稳定性。共7课时3、传球技术单元教学计划单元 目标1、了解止面双手传球的动作特点、要领和练习方法；2

12、、初步掌握传球的动作技术、练习方法，发展速度，提高体能；3、激发学生对排球运动的积极性。学习 重点传球的动作技术，发展速度，提高体能。课时教学内容（辅助练习）教学目标学法和教法（策略）技术重点及难点11、学习止面双 手传球；2、了解排球运 动对锻炼身体 的价值和基本 规则。1、初步掌握止面双手传球的 动作技术，通过传球达到锻炼 上肢力量；2、了解排球运动对锻炼身体 的价值。1、教师做完整的 传球示范；2、教师作徒手的 分解动作示范；3、学生做徒手模 仿动作练习；4、持球模仿动作 练习；5、原地自传；6、教师个别指 导。1、传球的准备姿 势和手型；2、手指的用力。11、复习止面双 手传球；2、体

13、育游戏。1、基本掌握止面双手传球的 动作技术；2、通过体育游戏达到锻炼身 体的目的。1、教师与学生配 合示范，并提出 更局的要求；2、学生两人一 组，做原地传抛 来的球练习；3、原地对传；4、移动中传球；5、教师指导学生 传球。1、全身协调发 力；2、传球时机的把 握。11、复习止面双手传球；2、体育游戏。1、对止面双手传球动作技术进一步巩固提高；2、在游戏中获得成功感。11、复习止面双手传球；2、素质练习。1、熟练掌握止面双手传球的 动作技术；2、在锻炼中提高体能，放松 学习压力。1、示范、讲解；2、两人对传；3、三人一组，传改交方向的球；4、蛙跳练习。1、脚步的移动；2、全身协调发 力。1

14、1、传定位球的 教学比赛；2、体育游戏。1、通过比赛，提高学生的心 理素质，巩固动作技术；2、通过体育游戏获得快乐的 体验。1、35人一组 传球练习；2、传定位球比 赛。全身协调发力及 力量的控制。共5课时4、发球技术单元教学计划单元 目标1、了解止面上手（下手）发球的动作特点、要领和练习方法；2、掌握正面上手（下手）发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提高体能；3、提高兴趣，建立信心，激发学生的表现欲望。学习 重点掌握正面上手（下手）发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提高体能。课时教学内容（辅助练习）教学目标学法和教法（策略）技术重点及难点11、学习止面上 手发球（男）和下 手

15、发球（女）；2、抛实心球 （前、后抛）。1、初步掌握止面上（下）手发 球的动作技术;2、通过抛实心球，发展身体 的力*。1、教师示范、讲 解；2、徒手做抛球与 挥臂；3、学生分组练 习；4、教师纠正学生 错误的动作；5、间隔15米， 进行抛实心球练 习。抛球与挥臂击球 的结合，击球点 的选择。11、复习止面上 手发球（男）和下 手发球（女）；1、基本掌握止面上（下）手发 球的动作技术;2、会合作学习。1、两人间隔10 米，互相对发球； 2、让学生相互评2、体育游戏。价；3、隔网发球；4.、9人制的排球 比赛。11、复习发球； 2、发球比赛； 3、耐力跑。1、熟练掌握止面上（下）手发 球的动作技

16、术;2、通过比赛，使团队之间更加和谐；3、发展学生的耐力素质。1、端线发球；2、各组选5人， 发球比赛；3、6分钟定时 跑。发球挥臂及力量 的控制。共3课时5、排球考核单元教学计划单元 目标1、通过评价，检验学生垫球和发球动作技术的掌握情况；2、使学生充分展示出自己的水平，并在观察、比较中找差距，调整心态，改进学法， 确立新的追求目标；3、学会正确评价自己和别人。学习 重点主动观察、学会评价。课时教学内容（辅助练习）教学目标学法和教法（策略）技术重点及难点1考核：排球对垫 和发球。提高垫球的运动技术水平。1、自评、互评； 2、教师评； 3、排球对垫考 核：两人一组，相 距（男）3米以 上,（女

17、）2米以 上,记连续对垫 次数，每人三次 机会。4、发球考核：每 人发10个球，记 发进场地的个数。1提高发球的运动技术水平。共2课时四、本模块的评价思路与操作方式1、评价内容（1）学习态度：极主动地参与练习、出勤率等。（2）运动技能、体能：两人对垫、发球、身体素质。（3）情意表现与合作精神：制自己情绪的能力，及意志品质与合作精神的表现。2、评价方法定性评价和定量评价相结合、过程评价和终结评价相结合、绝对评价和相对评价相结合，生自评、互评、师评相结合等。评价采用百分制，60分以上同时达到课时者给予一学分。3、评价标准及用表内容90分以上75 89 分60 74 分59分以下学习态度参与主动、全

18、勤参与主动、出勤率 不彳底90%参与较主动、出勤 率小彳叵80%参与小主动、出 勤率低于70%情意表现愉快自信、 顽强锻炼较愉快自信、 顽强锻炼T较差合作精神很强较强较差两人对垫：正面双手垫球，要求有一定弧度、高度，两人相距（男）三米以上、（女）两米以上。发球：站在端线区域发球，能发进对方场地。评分标准：两人对垫个数6810121416182022得分6065707580859095100发球个数45678910得分607080859095100高中排球模块二教学设计一、设计思想排球是一项开展非常广泛的运动，能锻炼学生身体，培养学生的判断能力、分析能力、 应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体

19、主义精神。对正处生长发育高峰期的高中生来说， 经常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，提高人的 体能，增进身体健康，促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改善，使身体得到匀称发展，使动作灵活，反应迅速，增长弹跳力。其次，可以使学生了解排球运动文化，掌握排 球运动项目技术，提高学习兴趣，培养体育文化观，对身体、心理、社会适应等方面的发展 有积极的作用。另外排球运动还可培养学生正确处理体育运动中竞争与合作的关系，对于生活和学习起到积极的促进作用。排球项目技术的安排与学习：首先分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教学比赛，巩固和掌握排球基本技术， 使学

20、生知道排球基本技术在正式比赛中的重要性； 在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，通过参与实践，使学生提高对排球基本技术的灵活应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。通过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣，培养学生形成终身体育意识，教学中发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合作、 遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。 二、本模块的具体安排排球模块二（水平

21、五）教学计划模 块 目 标1、培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带 来的乐趣。2、掌握排球运动的文化，学会排球的基本技术和简单战术，能够进行多种形式的排球 比赛，发展体能。3、发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合 作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、 个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。学 习 重 点1、排球传球和垫球的动作技术。2、发球。3、简单比赛的组织。课 时达成目标教学内容学法与教法技术重点、 难点71、在掌握止面双手垫 球的基础上，学习 体侧垫球的动作技 术，发展学生

22、的耐 力及身体协调性。2、培养学生对排球运 动的兴趣，能积极 主动地参与排球运 动。1、复习正面双手 垫球。2、学习体侧和背 面垫球。3、耐力素质练习。1、教师讲解、示范，学 生徒手练习。2、学生两人一球复习一 抛一垫和对垫。3、一抛一垫练习垫体侧 球。4、教师全场指导。5、分组练习。1、身体重 心变化 的掌 握。2、身体的 协调用 力。1、巩固、提局止面双 手传球技术，学习 背传，发展四肢力1、复习正面双手 传球。1、两人一组复习传球。2、集体辅导跟个别辅导 相结合。1、传球手 型的巩6量。2、在练习中体验成 功，提高学生的兴 趣。2、学习背传的动 作技术。3、发展灵敏、速度 素质。3、教师

23、与学生配合示 范、讲解。4、定点传球。5、分组练习。固。2、传球时 机的掌 握。31、能够组织简单的教 学比赛。2、通过教学比赛来提 局传垫球的动作技 术。1、运用所学的技 术动作来进行 比赛。2、对排球规则有 一定程度的了 解。3、发展耐力素质。1、学生自行组织，69 人的排球比赛。2、没参加比赛的学生自 行安排练习内容。3、教师全场指导学生练习。1、规则的 理解。2、简单的 站位和 场地的 分工。21、通过考核评价，检 验学生传球和垫球 的技术动作掌握情 况。2、在比赛中提高自 我、展小自我。3、学会正确的评价方 法。考核：1、定位传球。2、排球对垫。1、交流、展示。2、自评、互评。3、定

24、位传球。4、排球对垫。使学生充 分展示自 己的水平。共18课时三、本模块的各单元安排单 元 目 标1、了解体侧垫球的动作特点、要领和练习方法。2、掌握体侧垫球的动作技术、练习方法，发展耐力素质，提高体能。3、激发学生对排球学习的主动性和积极性。学 习 重 点体侧垫球的动作技术，发展耐力素质。课 时教学内容教学目标学法和教法技术重点、 难点11、复习正面双手 自垫和一抛一 垫。2、耐久跑。1、熟练掌握止面双手 垫球的动作技术。2、提图耐力素质。1、学生分组练习。2、教师巡回指导。3、相互观察、比较、评 价。4、教师讲解、示范。5、两人一组，一抛一垫， 进行体侧垫球练习。6、分组比赛。7、力量练习

25、。1、全身协 调用 力。2、对球路 线的判 断，脚 步的移 动。11、复习正面双手 两人对垫。2、学习体侧垫球。3、体育游戏。1、巩固止向双手垫球 的技木动作，学习 体侧垫球。2、重视学习过程的情 感评价。11、复习正面双手 对垫球。2、复习体侧垫球。3、灵敏性练习。1、熟练掌握垫球的技 术动作，基本掌握 体侧垫球的要领。2、发展学生的灵敏 性。1、教师根据练习情况， 提出需改进的地方。2、学生两人一组，分组 练习。3、在练习时，相互纠正。4、往返跑练习。手型、垫球 部位的固 定。11、复习体侧垫球。2、学习背面垫球。3、体育游戏。1、熟练掌握体侧垫球 的动作技术，初步 掌握背面垫球的动 作技

26、术。2、学会合作学习。1、教师讲解、示范。2、观看课件，对比动作。3、两人一组，学习、复 习所学垫球技术。4、在练习中相互学习， 相互提高。5、腿部力量练习。1、全身协 调发 力。2、两人协 调配 合。11、复习背面垫球。2、综合学过的技 术动作垫球。1、基本掌握背面垫球 的技术动作。2、巩固、提身垫球动 作技术。11、复习各种垫球 技木。2、简单的垫球教 学比赛。1、熟练掌握垫球的技 术动作。2、了解基本的排球规 贝U。3、在比赛中获得成功 感。1、合作学习，互相帮助。2、示范、讲解、练习相 结合。3、两人一组对垫，运用 所学过的垫球技术动 作。4、69人一组，进行垫 球的教学比赛。1、各种

27、技 术的灵 活运 用。2、全身的 协调发 力。11、复习各种垫球 技木。2、简单的垫球教 学比赛。共7课时单 元 目 标1、能熟练掌握止面双手传球的技术要领，了解背传的动作特点、要领和练习方法。2、基本掌握止面双手传球的动作技术，初步掌握背传的动作技术、练习方法，发展身体素质。3、激发学生参与排球运动的积极性。学 习 重 点传球的动作技术，提高身体素质。课 时教学内容教学目标学法和教法技术重点、 难点11、复习正面双手 传球。2、上肢力量练习。1、熟练掌握止面双手 传球的技木动作。2、增强上肢力量。1、一人一球自传练习， 体会正确的手型。2、个别辅导跟集体辅导 相结合O3、两人一组，先自 次，

28、再传给对方。4、三人一组，练习传球。5、组内自评。6、素质练习。利用蹬腿、 展体和伸 臂迎球的 动作，全身 协调用力， 通过手指 手腕的弹 力将球传 出。11、复习正面双手 传球。2、耐久跑。3、体育游戏。1、巩固提局止面双手 传球的技木动作。2、发展耐力素质。3、培养团队精神。11、复习正面双手 传球。2、学习背传球。3、体育游戏。1、熟练掌握止面双手 传球技术并能运 用。2、初步掌握背传球技 术动作。3、重视学习过程的情 感评价。1、教师小范跟讲解相结 合。2、让学生思考讨论背传 的运用时机。3、两人一组，隔网练习， 一抛一背传。4、止面传与背传结合练 习。5、折返跑练习。判断要正 确，用力要 协调。11、复习背传球。2、垫球与传球结 合练习。3、下肢力量练习。1、基本掌握背传球动 作技术。2、合理运用传球技 术。3、提图力量素质。1、分组练习，组内评价。2、学生不范，教师评价。3、两人一组，间隔 3米左右互传练习。4、单脚跳练习