五年级下语文课件-童年的发现_人教新课标

1、v童年原是人生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。v（法国）巴尔扎克童年原是童年原是，那时的孩子是一朵，那时的孩子是一朵，也是一颗也是一颗，是一片，是一片，一种，一种活活动，一股动，一股欲望。欲望。（法国）巴尔扎克（法国）巴尔扎克(俄)费奥多罗夫费奥多罗夫 胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔 双臂天赋双臂天赋 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷厘米痴迷厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐迫害驱逐迫害 厘米厘米 淘气淘气 绞尽脑汁随心所欲绞尽脑汁随心所欲 运转自如运转自如 “我我”在童年时发现了什么？在童年时发现了什么？“人是由细胞构成的人是由细胞

2、构成的从细胞变成小鱼，从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。正好是九个月。”我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。规律，这完全是我独立思考的结果。 “我我”是怎样发现胚胎发育规律的？是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的？又是怎样找到答案的？（请同学们阅读课文（请同学们阅读课文313自然段，

3、自然段，并注意作好批注。）并注意作好批注。） “每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随随心所欲，运转自如心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。似乎想去哪里就能飞到哪里。” “我我”是怎样发现胚胎发育

4、规律的？是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的？又是怎样找到答案的？（请同学们阅读课文（请同学们阅读课文313自然段，自然段，并注意作好批注。）并注意作好批注。） “和老师的一次谈话，更加激发了我和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。些特征。” “我我”是怎样发现胚胎发育规律的？是怎样发现胚胎发育规律

5、的？又是怎样找到答案的？又是怎样找到答案的？（请同学们阅读课文（请同学们阅读课文313自然段，自然段，并注意作好批注。）并注意作好批注。） “为什么是九个月呢？为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个

6、月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。好是九个月。” 我的发现始于梦中飞行：我的发现始于梦中飞行：“我我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有发现其他同学也具有“飞行飞行”的天赋，于是便产的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。生了好奇，想解决这个奇妙的问题。“只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道

7、上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。哪里就能飞到哪里。” “岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子.所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。都会给你们讲解。”我心中充满疑问，为此我和小伙伴们一

8、起找我心中充满疑问，为此我和小伙伴们一起找到老师，寻找答案：到老师，寻找答案：“老师，为什么我总会在睡梦中梦到我在飞老师，为什么我总会在睡梦中梦到我在飞行？行？”“为什么只有晚上睡觉时才长？为什么只有晚上睡觉时才长？”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？人怎么会是鸟？” 老师并没有给我们一个满意的答案，这更激老师并没有给我们一个满意的答案，这更激发了发了“我我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。来的。“我想得是那样我想得是那样痴迷痴迷，以至于从河里抓到一，以至于从河里抓到

9、一条鱼，我都会条鱼，我都会翻来覆去翻来覆去地看个仔细，地看个仔细，恨不得恨不得从鱼从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。身上发现将来的人应具备的某些特征。”“我我”经过思考、推算，终于找到了问题的经过思考、推算，终于找到了问题的答案。答案。“人是由细胞构成的人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。是九个月。” 当当“我我”发现这

10、个规律时，是怎样的心发现这个规律时，是怎样的心情？情？ 是呀，老师误解了我，我被轰出了教室。但是，我又有了新的发现：我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。在科学事业的发展过程中，哥白尼、布鲁诺、伽俐略为追求真理，也有过这样的遭遇我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢？我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这告诉我们：这告诉我们：我们无论想做一件什么事情，我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有还是要做一件什么事情，都要冒着

11、危险，都要有足够的勇气去面对足够的勇气去面对 哥白尼：在古代，人们由于眼界哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。地球运行。1616世纪，波兰天文学家哥世纪，波兰天文学家哥白尼，根据白尼，根据3030年的天文观察和推算，年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。遭到教会

12、审判异端教徒的法庭的迫害。在朋友和学生的鼓励和支持下，最终在朋友和学生的鼓励和支持下，最终还是把还是把 “ “太阳中心说太阳中心说”的著作发表的著作发表了。了。 乔尔丹诺乔尔丹诺布鲁诺：文艺复兴布鲁诺：文艺复兴时期意大利伟大的哲学家、科学时期意大利伟大的哲学家、科学家以及思想家。家以及思想家。他是哥白尼的推他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异天文学说，他被教会推到

13、审判异端的宗教法庭，在监禁端的宗教法庭，在监禁7年后被年后被活活烧死。但他的思想在欧洲大活活烧死。但他的思想在欧洲大陆传播开来，他捍卫真理不畏迷陆传播开来，他捍卫真理不畏迷信的精神被人们所歌颂。信的精神被人们所歌颂。 伽利略：伽利略：17世纪意大利伟大世纪意大利伟大的物理学家和天文学家，科学革的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。他非常赞同哥白尼的命的先驱。他非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让去，不断地审讯他，折磨他，

14、让他跪下宣誓放弃自己的观点。但他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：喃自语道：“可是，地球仍然在可是，地球仍然在转动呀转动呀!”后来，伽利略被监禁在后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。家中，不许外出。 是呀，老师误解了我，我被轰出了教室。但是，我又有了新的发现：我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。在科学事业的发展过程中，哥白尼、布鲁诺、伽俐略等，为追求真理，也有过这样的遭遇。我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢？这告诉

15、我们：这告诉我们：我们无论想做一件什么事我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有足够的勇气去面对要有足够的勇气去面对 童年时就富于幻想、执着探索、大童年时就富于幻想、执着探索、大胆猜想。长大后的他又是怎样的呢？胆猜想。长大后的他又是怎样的呢？费奥多罗夫：一位极富创见的思想家，一费奥多罗夫：一位极富创见的思想家，一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人，也是俄国最早提出飞向宇的乌托邦的创始人，也是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。费奥多罗夫学问渊深，博宙的宇航学奠基人

16、。费奥多罗夫学问渊深，博览书史。据说他几乎知道鲁缅采夫图书馆所有览书史。据说他几乎知道鲁缅采夫图书馆所有藏书的内容。他不仅精通欧洲各主要语言，而藏书的内容。他不仅精通欧洲各主要语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣，他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣，被人称为百科全书。他的博学在彼得堡和莫斯被人称为百科全书。他的博学在彼得堡和莫斯科的知识界口碑载道，甚至使他带上传奇色彩。科的知识界口碑载道，甚至使他带上传奇色彩。 拓展阅读拓展阅读什么，为什么，怎么样什么，为什么，怎么样夏天时，冬天在哪里？冬天时，夏

17、天在哪里？天亮时，黑暗在哪里？是什么时候呀，是谁呢？树叶不动的时候，风在哪里？风从哪里来，又吹向什么地方？夜里，白天那太阳在哪里？白天，夜里那月亮在什么地方？为什么河水会不停地流动？湖是站着不动的水吗？鱼儿也能在空中游吗？雨点会下，不会飞吗？什么？为什么？怎么样？这些答案都往哪儿找？大人们都这样回答我：你大起来就什么都会知道！可是我等不到长大，就想把什么都弄明白。为什么，太多的为什么，一天到晚我都在心里猜。作业布置：作业布置：熟读诗歌蚕变之歌熟读诗歌蚕变之歌2021/4/2024v9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 2022v10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:48:57 AMv11、人总是珍惜为得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-22v12、人乱于心，不宽余请。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 2022v13、生气是拿