上学路上保安全活动方案(自动保存的)

1、优化教学过程，打造有效课堂 -2013年白云区优质课评比活动主题方案设计 4号 “上学路上保安全”活动方案活动年级：四年级实施时间：2个月一、 活动的背景学生在上学路上存在很多的安全隐患，它时刻威胁着同学们的生命安全。据中国权威机构统计，上学路上安全事故已经成为学生非正常死亡的第一原因。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因，由于学生不小心、不注意、不重视造成的。专家研究和实践证明： 80%以上的上学路上意外伤害是完全可以避免的。通过教师的启发，生成了上学路上保安全的

2、综合实践活动。二、活动目标1、通过活动，增强安全防护意识，树立珍爱生命的情感。2、能从出行方式、知识面上分解大课题。从步行安全、乘车安全、骑车安全、认识交通标志、了解交通规则等方面，开展研究，形成成果。3、针对上学路上的安全隐患，制订防患措施，学会如何面对潜在的安全隐患，掌握相应的自护和防范技能。4、能清楚地表达自己的意愿，能运用合适的方式呈现研究成果。三、活动的具体过程（一）活动准备阶段1、确定主题本课题是事先内定课题，出示大量的案例和让学生观看图片，让学生认识到上学路上存在太多的安全隐患，对生命造成极大的危协。为了减少伤亡事故的发生，让学生围绕大课题“上学路上保安全”提出如何才能做到上学路

3、上安全，然后师生一起归纳，预设提出以下小课题：1、 行走安全2、 乘车安全3、 骑车安全4、 安全防范意识5、 认识交通标志6、了解交通规则7、了解基本的交通规则8、气候对出行的影响2、分组分工确定主题，提炼出小课题后，我先说出分组一些基本原则，再采纳学生自己的分组观点，让学生根据以上要求自愿组合，对一些分组不合理的，教师参与协调，然后，各小组在老师的指导下选出自己小组内能力最强的同学当组长，组长根据小组的实际情况进行分工，保证让每个同学都有事可做。3、制定各小组活动方案各小组分工明确后，教师首先让学生明白开展好小组活动，事先必须有一个合理、可行的活动方案指导小组活动。然后引导学生从小组研究目

4、的、研究步骤、采取方法、形成成果等方面制定小组活动方案。一步一步的引导和学生的反复修改，最终制定出各小组的活动方案。（二）活动实施阶段1、学生以小组的形式，制定活动计划，根据小组活动方案，通过调查、观察、访问、查阅书籍、上网等方式收集资料，进行本组的调查研究活动，适时提高醒学生，在活动中一定要注意安全，注意与同伴之间的交流、合作，注意对别人一定要有礼貌，做好活动的记录，发现问题要及时解决，解决不了的及时向指导老师或辅导老师、家长反应，积极地寻求帮助。2、将收集到的资料进行分类整理，学会筛选资料，把收集到的资料进行抄录或打印，在分类整理资料的过程中，培养学生学会倾听他人意见，然后整理小组的资料夹。3、小组内检查存在的问题进行交流，谈感受，组与组之间进行交流，谈感受，写小结，在进行评价，反思。（三）活动的总结与交流阶段1、形成成果指导学生运用自己组收集整理的资料写出调查报告、拟写倡议书、制作手抄报、心得体会、活动反思、自己在小组中的收获等方式来展示自己组的活动成果，然后各小组通过各自不同的形式，交流所形成的成果。2、展示交流小组之间开展总结性交流，相互提问、相互模仿。指导学生制定出展示交流活动计划，要求本小组成员在展示交流活动中人人有事做，