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文档简介
1、（3）练习一（一）教学内容：课本第6页练习一第14题。教学目的：1.巩固整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法。2.能熟练口算整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数，提高学生乘法口算的能力。3.通过多种形式的练习，增加学生学习数学的兴趣。教学重点：巩固整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法。教学难点：提高学生的口算能力和准确率。教师活动学生活动备注一.基本练习1.完成课本第1题教师：我们已经学了整十、整百数乘一位数的乘法，哪个同学能举例说明这样的题该怎样算？学生举例说明整十、整百数乘一位数的乘法。教师活动学生活动备注一般的两位数乘一位数的乘法该怎样算？请同学们把第1题答案填
2、在书上，看谁做得又对又快。2.讲解第2题教师：图中都画了哪些东西？一箱苹果的价钱是16元钱，买4箱苹果的价钱该怎样算呢？你能列出式子吗？教师：你还能根据这幅图再提出一个问题吗？3.完成第3题教师：我们以前说过，这样的题怎样才不容易出错？请同学们在课本上完成这道题。订正完成后，教师带领学生找出每道题的特点。引导学生明白，做题前先要把题看清楚再做。4.讲解第4题教师：请同学们说一说图都有哪几种球，它们的价钱分别是多少。教师：第（2）个小题，大家认为该怎样算？学生互相说一说怎样算及算的时候应注意什么。学生独立完成，集体订正。学生说一说图中都画了哪些东西，每种物品的价钱是多少。学生：用一箱苹果的价钱乘
3、以苹果的箱数。学生把算式列在书上。学生说出自己的问题，教师把学生的问题写在黑板上。把两边的答案都算出来，标在书上，然后再比较。学生独立完成，集体订正。学生互相说一说图中每种球的价钱。学生互相讨论并回答：应该先算出6个皮球的总价钱，再和100元比一比，看教师活动学生活动备注我们买商品的时候，计算找回的钱应该用什么方法？在第（3）小题中买篮球的钱直接告诉了吗？哪在这道题中应该先怎么办？二.课堂小结这节课你都有什么收获？你认为还要注意什么？三.布置作业：1.直接写出得数。20×340×560×712×423×341×214×416×213×42.完成练习一第2题。3.完成练习二第4题。到底够不够。学生：算找回的题应该用减法来
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