中国自然资源的特征

1、中国自然资源的特征学习目标1.知识与技能（1）从生活、生产实际出发，了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及中国的资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。（2）树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念，培养资源保护意识。2.过程与方法（1）用读图归纳、分析等方法理解自然资源的分类。（2）阅读图文理解可再生资源的永续利用。（3）利用数据对比我国资源丰富，人均不足的基本国情。3.情感态度与价值观辩证地认识自然资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护自然资源的意义，进而培养学生初步树立正确的资源观、环境观。教学时间：1课时教学过程：中国地大物博、人口众多，是我国的基本国情。下面的一组数字，

2、既值得我们自豪，也提醒我们对“地大物博”应有一个全面的认识。· 中国陆地面积居世界第三位，但人均占有量却不足世界平均水平的三分之一。· 中国已探明的矿产资源总值居世界第三位，但人均占有量不到世界平均水平的二分之一。· 中国河流年径流量居世界第六位，但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的四分之一。· 中国森林面积居世界第六位，但人均林木占有量只有世界平均水平的九分之一。我国资源总量大，品种齐全，是当之无愧的“资源大国”。但是，我国人口众多，人均占有量少，而且对资源的利用和管理不善，使资源遭到不应有的破坏，因此资源紧张的问题已不容忽视。对于我国的自然资源，要有

3、正确全面的认识，既要看到总量丰富的一面，又要看到人均资源不足的一面，从而科学地、合理地去利用资源，保护资源，探索新资源，使可再生资源不断再生，非可再生资源得到合理利用。要树立正确的资源观，充分合理利用资源，保护好环境。板书设计： 类型 总量世界排位 人均占有量 陆地面积 第三 1/3 矿产资源 第三 3/5中国自然资源 耕地 第四 1/3河流年径流量 第六 1/5 森林面积 第六 1/9特 征 总量丰富 人均占有量少 破坏严重学习效果评估1、列关于我国水资源基本国情的叙述中，正确的是（）A.河流年径流量居世界第一位B.我国人口多，水资源利用率高C.淮河流域最缺水D.80的地表径流量集中在南方2

4、、可再生资源也会变成不可再生资源的原因是（）A.可再生资源得到了合理利用B.可再生资源被开采利用C.可再生资源开发利用增加D.可再生资源遭破坏或污染3.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）A.森林 水稻 煤             B.耕地淡水铁矿石C.石油 闪电 工矿用地       D.野生动物草地噪声4.对于可再生资源开发利用，正确的是（）A.节约利用，综合利用       B.寻找新的代替品C.保护和促进更新  &

5、#160;        D.极大限度地加以利用5.下列资源中属于非可再生资源的是（）A.水能 B.核能 C.磷虾 D.针叶林6.我国自然资源最基本的特征是（）A.总量丰富，所以人均占有量多B.总量不多，所以人均占有量少C.自然资源大国，人均占有量居世界前列D.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少7.我国下列资源中居世界第六位的是（）A.领土面积   B.耕地面积C.森林总面积 D.矿产资源储量总值8.我国人均土地占有量相当于世界人均值的（）A.12 B.13  C.14 D.159.下列对我国自然资源的叙述，正确的是（）A.土地面积扩大，居世界第二位B.森林面积辽阔，地区分布比较均匀C.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一D.河流年径流量居世界第三位10.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（）A.自然资源总量有限，难以大量增加B.自然资源不可再生，用一点少一点C.自然资源开采的速度太慢D.我国人口仍在不