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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1 对教学有热情，对自身发展的目标明确，任务清晰。2性格乐观开朗，有耐性，认真。面对学生时，有足够的耐心帮助学生解决学习的问题。3爱好阅读。1. 没有坚定的信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒。2. 做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评时易受影响，学习积极性也会下降。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1.作为年青教师能有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。2、基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率

2、的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.利用自己的教育教学热情，扎实专业知识，提高教育教学能力；2.认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的班主任；3.掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。利用所学知识不断提高自己的综合素质。1做任何事之前都要先设定一个明确的目标，制定可行计划，根据目标去执行。2培养恒心与自信心。抓（机遇）御（威胁）1.在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知。2.培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。学习相

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