云南省楚雄州牟定县鲁中武个人自我诊断SWOT分析表

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、自己从教二十年，在学校的教育教学中得到过多岗位的实践与锻炼。2、热爱教师这个事业，喜爱学生，对教育有一份执着的追求和责任感。3、生活很乐观，乐于助人，不计较得失。4、对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢小学语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。5、有较好的交际能力，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。6、喜欢活用教材，尝试一些新的教学方法和教学手段。7、乐意上教研课、示范课，敢于超越教材。1、性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2、课堂教学中用语还不够幽默风趣。课堂上还缺乏一定的调控能力。3、没有很坚定地信念

2、，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒。4、 做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受自身惰性的影响，学习积极性也会下降。5、现在从教学科多，面面俱到，很难让自己静心进行专业性研究和学习。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、本人从教小学语文教学近15年，时常有机会参加学校安排的各种培训及各项教学和教研活动。2、现在的教育形式正处于基础教育课程改革下的校本研修。3、性格随和，善于与同事交流沟通。4、热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。5、曾有与语文学科相符的州级课题研究按期结题。1、来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新老交替，教育者的

3、知识结构的变化。2、随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。3、教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。4、现代的家庭教育对学校教育的要求和束缚。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、利用自己热爱教师这个事业，喜爱学生，对教育有一份执着的追求和责任感之心，不断地寻找各种渠道来进行学习充电。时刻提醒自己要多学习才不会被教育事业所淘汰。2、利用平时积极乐观的心态，关爱农村留守儿童和寄宿制的学生，多为孩子和家长想一想。3、认真钻研小学语文教材，多积累一些语文知识，多与同伴在一起讨论或进行协作学习。利用电脑和学习教材汲取一些新的教

4、学方法和教学手段。4、积极发挥学校图书室的功能，培养学生的阅读兴趣，掌握阅读方法，提高阅读水平。1、注意自己的言行举止，客服表达直率的缺点，避免出言不逊。 2、多了解学生，多掌握一些教学机智调控自己的课堂。3、努力克服自己的消极情绪，不受自身惰性的影响，提高学习积极性。抓（机遇）御（威胁）1、 抓住每一次培训学习的机会，积极参与学校里组织的各种校本教研活动。2、 多钻研小学语文课程标准，把握好教材，充分利用教材辅助自己的教学，做到不要盲目地教教材，而是用教材教。3、 充分的利用现代化的高科技技术来辅助自己学习。4、 挖掘校本资源，研究农村寄宿制学生语文素养的提高途径。1、多关注社会百态，努力克服自己心理上所存在的教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化给自己带来的心理压力。2、调整自己的心态，锻炼身体，保持乐观的态势。3、加强与学