诗歌中的表达技巧教案.doc

1、诗歌中的表达技巧教案古代诗歌，尤其是近体的律诗绝句，篇幅虽然短小，但非常讲究谋篇布局。以下是有关诗歌中的表达技巧教学设计分析p ,有所帮助!一、表达技巧简介古代诗歌的表达技巧多种多样，难以穷尽。概括起来说，大致可以分为以下几类：在现代作品中，根本的表达方式有表达、描写、说明、议论、抒情等。在古代诗歌中主要有描写、抒情两类。描写，有正面描写和侧面描写之别。在李白梦游天姥吟留别中，天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势;天台一万八千丈，对此欲倒东南倾，那么是用侧面描写衬托天姥山的高峻奇伟。换个角度，有实写、虚写之说。抒情有直接抒情和间接抒情两种。李白安能摧眉折腰

2、事权贵，使我不得开心颜，是直接抒情;杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，也是直接抒情;照一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头，也算是直接抒情。而姜夔扬州慢二十四桥仍在，波心荡，冷月无声，却是间接抒情，它同柳永的今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月一样，都是借景抒情。古代诗歌的表现手法，主要有比兴手法，如孔雀东南飞的孔雀东南飞，五里一彷徨;象征手法，如李白行路难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海;有比照、衬托、反衬、托物言志、拟人化等等，不一而足。例1：绝句二首(其二)杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。诗的前两句写景，简直是一幅令人目迷神驰的

3、风景画。你看：漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光!满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像一团团燃烧着的旺火，多么灿烂。以江碧衬鸟翎的白，碧与白相映生辉;以山青衬光的红艳，青与红互相斗丽。一个逾字，将水鸟借江水的碧色衬托而逾显其白;一个欲字，那么以拟人化赋花朵以动态，使之摇曳而多姿。看来诗人是运用了多种技巧来描写这幅令人赏心悦目的风景画。然而诗人的旨意不在此，而在后面两句：今春看又过，何日是归年今春之景不可谓不美，但看又过包含着光阴流逝，归期遥遥，远春景非但引不起玩耍的兴致，反而勾起了漂泊的感伤。这样看来全诗更主要的技巧是以乐景衬哀情，极写春景之美，更能衬出归心的

4、殷切和乡思之深。古代诗歌，尤其是近体的律诗绝句，篇幅虽然短小，但非常讲究谋篇布局。上一讲引到的王维观猎，首联起得突兀，风劲角弓鸣大有先声夺人之势;颔联写发现猎物，奋力追击的情形，生动而又逼真;颈联写猎罢归营，不着痕迹地表现了策马疾驰的风姿;末联以回看一语写将踌躇满志的神情，以与首联比照照应，颇令人回味。清人评论这首诗时说道：章法、字法、句法俱臻绝顶这绝非过誉。懂得古代诗歌谋篇布局的技巧，也是诗歌鉴赏必备的条件。二、鉴赏表达技巧的目的鉴赏诗歌的表达技巧，不在于辨识作品运用了哪些技巧，而在于分析p 、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达作用、表达效果。例2望江南李 煜多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游

5、上苑，车如流水马如龙，花月正春风。这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。这首词通篇不对当时的处境作正面描写，而是写梦境，写梦中游上苑的热闹景象和花月正春风的美妙风光。为什么这样写是用梦境来反衬现实。梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今日处境的凄凉，恨的含意便表达得越充分。例3小 松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。这首诗借松写人，托物讽喻，这是不难看出来的。但作者借小松终究写什么样的人呢托小松挖苦什么呢这便是鉴赏应该完成的任务。因此要作一番探究。首句扣住小松之小写它的生活环境和生命力。刚出土的小松树生活在深草里，但它不

6、屈从，不示弱，而是刺头长着松针的头虽细但直而硬，一个劲地向上冲刺，锐不可当。蓬蒿是较高的野草，而今小松冲出了蓬蒿。这里的出与上句刺相照应，很有力度。渐觉用得有分寸，既写出出的过程，又是保护小松的细心人观察所得。不关心小松的人对它的出那么是视而不见的。故作者笔锋一转，发出深深的感慨：时人不识凌云木，直待凌云始道高。第一句的凌云木指小松，后一句的凌云是指长成参天大树的松。时人不识凌人木，是说世俗之人没有目光，没有见识，不知小松将来要长成参天大树，成为栋梁之材。一直等到它长成凌云大松以后才说这树真高。原来诗人写小松实际是写不被人所识的年少而有开展前途的之人，写出他们的不幸命运，挖苦的是那些不识人才的

7、人。到了这一步，算是完成了对这首诗表达技巧的鉴赏。三、典型试题分析p 阅读下面一首诗，完成后面的题目望海楼米 芾云问铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧洲起白烟。忽忆赏心何处是，春风秋月两茫然。注望海楼：宋时在镇江城内。铁瓮：镇江古有铁瓮城之称。沧洲：滨水的地方。(1)本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮城矗立云间，邻近青天，作用是。(2)本诗颔联分别冠以三峡和六朝，从 和 两方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。(3)对三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前的理解不确切的一项为哪一项 ( )A.登楼望江，联想到了三峡的险峻B.片片帆影，倒映在诗人的酒樽里。C

8、.征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情。D.涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴。(4)这首诗的颈联多角度写景，请详细说明其中的两点。这是203年高考上海卷的第17至20题。米芾的诗题为望海楼，而从楼所踞的城池写起，这是为望海楼铺设高接云天又有雄奇之概的地理环境。于是第二句开场写楼，楼而能飞是形容楼高如同凌空架构，又是形容楼檐上翘，楼体大有飞腾之势。首联二句是诗人自远方对望海楼的仰视。坚如铁瓮的城池是楼的根基，无限的天宇是楼的背景，极写望海楼的高峻奇伟。可见第(1)题的答案是：衬托望海楼的高峻。命题者就诗的第二联出了两道题。这一联写诗人登楼俯瞰的情景。望海楼下临大江，昼夜奔腾，涛声入耳，触发了诗人挥笔作诗的雅兴，但诗人却说江声流到了笔底，江上片片征帆映入眼帘，又引动了举樽饮酒的豪情，但诗人却说帆影落到了樽前，可谓妙趣横生。在这两句之首分别冠以三峡、六朝二字，景与情一下就脱开了眼前的实际，空间、时间大大拓展。诗人驰骋想象，让江声带着三峡崔巍险峻，让帆影映着六朝的繁盛。这样，诗人的见闻感受便突出了望海楼的高大长远。可见第(2)题的答案是：空间、时间;第(3)题的答案是B。就在诗人尽情欣赏、兴致勃勃之际，黄昏降临，远处传来阵阵的画角声，像在催促红日西沉。日落了，平静的江边升腾起白色的雾气。这一联写景是自楼内向楼外远望，视线随地平线延伸。在这里，红日、白烟形成色彩比照，日落、烟起形成动态比照