线上直播课的教学心得.doc_第1页
线上直播课的教学心得.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、线上直播课的教学心得猝不及防的新冠病毒向我们袭来，静静地呆在家里，大门不出二门不迈，共同抵抗这场没有硝烟的疫情战争。时间在我们身边不知不觉地溜走，到了与寒假挥手辞别的时候，然而上学的脚步停下来了，因为这场战“疫”还并未完毕。虽然学生不能到学校上课了，但是正常的学习还是要继续，应运而生的在线教学成为新形势、新情况下的一种主要教学方式。在线上教学之前，学校组织教师进展了网络上的直播课培训，教师们认真观看视频，我也仔细地观看并进展尝试直播。家里的电脑用的时间比拟久了，挪动的网络也不是特别的顺畅，电脑上下载钉钉软件之后，我就开场尝试发起直播，显示的却是无法发起直播，事后才知道电脑的版本太低，导致无法运

2、行。只能在手机上在线直播了，手机的屏幕小，评论区学生回复的文字也小，我可以明晰地看见，就是费眼睛。在直播课中，我积极尝试和学生进展连麦，可以和学生进展语音通话，学生和教师都不用露脸，方便和学生在线沟通和交流。手机一次只能连通一个人，所以我告诉学生，踊跃地和我连麦，赶快抓住时机，加强和学生之间的互动。凡事预那么立，不预那么废。学生没有了课本，就把电子版的书提早发给他们，让学惹事先做好准备和预习的工作，也便于完成布置的作业。西安市教育局统一播放的录播课，教师们讲得很精练，我每天都会专心地学习，取长补短。根据学生的实际情况，让学生把市教育局的录播课和教师的直播课同时学习，互相补充。根据个人学习的掌握

3、情况，选取回放再次观看。这里说说我讲端木蕻良的土地的誓言的情形，提早备课是非常重要又必不可少的环节，这是一篇饱含作者浓郁家国情怀的一篇情感奔放的散文。我想在上直播课时，学生只是眼睛盯着课件看，耳朵听着我的声音，读这个方面必然在直播课上是难以实现的，偏偏读又是特别重要的。我就寻找课文的示范朗读，播放给学生听，创设进入课文的良好情境，感染学生。在布置作业时，让学生语音打卡朗读课文或者背诵经典诗文。课堂问题的设置尽量做到由浅入深和环环相扣，每一张幻灯片尽量做到精巧和简洁，突出重点和难点，以期望到达良好的听课效果。钉钉软件上有家校本，可以每天布置适量的作业，来稳固当天所学的知识。刚开场，不太熟悉软件的操作，只是让学生打卡，每天修改，赠送小红花，或者简要回复指出问题让其改正，催促学生按时交作业。发班级优秀的作业到班级群，带动其他的学生。也可以与学生单独沟通和交流，答疑解惑。在线直播上课已经有一个月了，直播上课肯定还存在着一些问题，需要不断探索和改良。“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论