设计表格教案

1、新课程八年级信息技术学科上册第一章第一节设计表格教案设计宛城区瓦店二中焦子峰二。九年十一月三日教学目标:一、知识与技能：1、使学生了解Excel2003的功能，掌握它的启动和退出方 法。2、使学生感性认识Excel2003的窗口基本组成部分。3、使学生理解工作薄和工作表的关系。二、过程与方法：1、培养学生发现问题、解决问题的能力2、培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力三、情感态度与价值观：1、培养学生学习新知识的良好习惯2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力教学重点：Excel2003窗口的基本组成教学难点：单元格、工作表、工作薄的概念及相互关系教学方法：教学演示法，任务驱动法，讲

2、练结合法，比较异同法。本 节的内容如果直接演示、讲授就比较枯燥，学生会缺乏兴趣，所以创 设情境，引导学生进入情境，激发学习兴趣。由于Excel与Word在 使用上有一定的相似处，所以教师可让学生自行动手，完成老师指定 的任务，遇到困难时，同学之间通过相互协作、探究，来解决问题，解决不了再请教老师，充分发挥教师的主导作用的同时体现学生的主 体地位。教学准备：多媒体计算机室教学过程：（一）、创设情境，导入新课同学们，在日常生活中，我们经常会用到各种各样的表格。 例如：新的学期开始了，我们去学校报到时要填的花名册、老师为我 们制定的课程表、每次考试完以后老师统计的成绩表等都是表格。这 些工作能不能用

3、计算机来处理呢？这就是我们今天要学的新的应用 软件。（听到这，可能有的学生回答，我们前面学习的Word2003可 以进行表格处理，为什么还要学其它软件呢？）老师向学生展示一些集图形、图像于一体的精美的电子表格作 品，激发学生的学习兴趣。（边展示边解说电子表格的功能）电子表格软件是集表格处理、图形显示和数据运算于一体的应用 软件。它的主要功能有：1、简单、快捷的数据处理和数据分析功能；2、灵活、实用的数据处理和数据分析功能；3、方便、直观的图形和图表处理功能；4、简捷、有效的数据管理功能。（二）讲授新课1、启动 Excel2003Excel2003和我们前面学过的Word2003都属于0ffic

4、e2003 办公软件之一，它们在操作上都有许多相似之处，请同学们模仿启动 Word2003的方法启动它，并比较Excel2003窗口与Word2003窗口的 异同，引出任务。生1：在桌面找到的Excel2003快捷图标，并双击启动它。生2：单击“开始”“所有程序”“Microsoft Excel2003n生3：单击快速启动区中的Excel2003快捷图标。教师观察并指导学生正确启动Excel2003o师：现在，大家就任选其中一种方法，启动Excel2003,比较 Excel2003 窗口与 Word2003 窗 口 的异同？2、认识Excel2003窗口的组成。师：这些窗口组成部分与Word2

5、003的窗口组成有哪些相同点和 不同点？对照教材: 参考照打开的窗口，自学课本的内容。学生活动：学生看书自学。（教师指导检查学习情况）师：同学们都认识了 Excel2003窗口，请哪位同学告诉大家， Excel2003窗口由哪些部分构成？生1：由标题栏、菜单栏、工具栏、名称框和公式栏、工作区、 工作表标签、状态栏组成。生2： Excel2003的窗口与Word2003窗口基本相似，但常用工具 栏、工作区等有所不同。师：回答得好，下面我们大家一起来看看这些部分在哪里？ （教师通过投影仪展示操作）认识名称框和公式栏名称框：用来显示单元格的地址。公式栏：用来输入、编辑单元格的数据。工作区：相当于Wo

6、rd2003的编辑区。由若干个单元格组成， 用于存放、处理数据、制作表格等操作。单元格：工作区中，每一个小格就是一个单元格。它是组成工 作表的基本元素。一个工作表由许多单元格构成，其中带有黑色粗框 的单元格，是当前活动的单元格，可对该单元格进行编辑，包括输入 和正理数据。（边讲边操作）工作表标签：工作簿包含若干个工作表，它包含若干行和列， 最多65536行X256列,按行由上到下最”到“65536”进行编号， 按列从左到右用字母“A”到“IV”进行编号。一个工作簿中有三个 工作表，分别是Sheetl、Sheet2> Shee表表示工作表标签。工作簿：由多个工作表构成一个工作簿。用来存放、

7、正理数据 的文件，它的扩展名为.xls。工作簿如同我们日常用的账木，工作表 就像其中的页而。3、“帮助”菜单的介绍在学习过程中，遇到不懂的问题，我们可以问老师，也可以和同 学一起讨论，还可以通过Excel2003的“帮助”功能来解决。4、建立一张简单的工作表投影一张学生个人工作表。输入数据：激活某一单元格，在中文输入状态下输入文字即可。学生活动：学生分组练习，分工协作，制作一张本小组人员情况工作表。（老师巡视并指导）参考如下：班级姓名，性另IJ出生年月家庭住址兴趣爱好八一班张三男1995.10枫树新村篮球、上网5、保存文件师：我们制作了工作表，要养成及时的保存的习惯，便于我们今 后使用。谁来说一说保存的方法？生1：单击“文件”“保存”。生2：单击常用工具栏中的“保存”按钮。Excel2003默认的扩展名是.xls06、退出 Excel2003师：Excel2003退出与Word2003的退出一样的，请知道的同学 演示一下？生1：直接单击窗口右上角的“关闭”按钮。生2：单击菜单“文件”“退出”命令。生3：使用Alt+F4关闭。（三）、总结这一节课，我们主要针对Excel中的基本问题进