高一上语文期末试题.doc

1、高一上语文期末试题一、选择题(每题2分，共30分)1.以下词语中加点字的读音完全正确的一组是( )A.蹊跷(q) 跬步(gu) 瞋目(chn) 妖童媛女(yun)B.龟裂(gu) 奇谲(ju) 颓圮(p) 魂萦梦绕(yng)C.熨帖(y) 采撷(i) 黝黑(yu) 心宽体胖(pn)D.沉湎(min) 氤氲(yn) 慰藉(ji) 惊鸿一瞥(pi)2.以下词语中没有错别字的一组是( )A.急于求成 不可或缺 姗姗而来 雷励风行B.山穷水近 夸张其词 娓娓而谈 言多必失C.自暴自弃 守株待兔 忧心忡忡 操之过急D，特立独行 众盼亲离 威风凛凛 走投无路3.对以下句中加点词语的解释有误的一项为哪一项(

2、 )A.沛公军(驻军)霸上 古之学者(求学的人)必有师B.无(没有)贵无贱，无长无少 遁辞(因为理屈词穷而成心避开正题的话)C.劝(鼓励)学 旦日飨(用酒食款待宾客，这里是犒劳的意思)士卒D.克(抑制)己复礼 欲流之远者，必浚(疏通、深挖)其泉4.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是( )生命不是一篇文稿，不承受平淡， 精彩，她是一个完好的过程，是一个连载， 成功 失败，她 不会在你背后留有空白。A.还 要么 要么 更 B.只无论还是更C.只无论 还是 都 D.还 要么 要么 都5.以下句中加点的成语使用恰当的一项为哪一项( )A.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。B.我刚

3、刚学习绘画，请您务必多加指教，感同身受。C.作为课题组的负责人，他责无旁贷地走上了领奖台。D.温的话高屋建瓴，对中美贸易会谈具有重要的指导意义。6.以下句子中没有语病的一项为哪一项( )A.沙沙的浪涛声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的图画呀!B.在静悄悄的考场里，我的心更加跳得厉害。C.成语是汉语中的一朵奇葩，言简意丰，内涵精深。D.吴桐雨的第一部处女作就非同凡响。7.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项( )B.一个朋友对我说：当你忧伤时，请看着前方。D.晒客将个人隐私在网上展示给众人分享、评论的人。8.依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )假设有人问我语文是

4、什么，我会快乐地告诉他： ，展开我色彩缤纷的想象; ，牵动我身临奇境的目光;，我寓情于物的感动; ，演绎我字正腔圆的对白; ，美化我独抒性灵的意象。是天真无邪的童话 是跌宕起伏的戏剧 是情节曲折的小说是优雅闲适的散文 是意韵深远的诗歌A. B. C. D.9.以下有关文学、文化常识和应用文知识的表述，不正确的一项为哪一项( )A.农历每月初一叫朔，每月十五叫望。B.六艺经传皆通习之中的六艺指诗书礼易乐论语六种经书。C.在雨巷中，戴望舒为我们创造了一个富有浓重的象征色彩的抒情意境，抒发了哀怨、惆怅、期待和幻灭互相交织的复杂情感。D.请柬一般由标题、称谓、正文、结尾、落款五局部构成。写作时措辞要谦

5、恭、客气，切不可用命令语气。10.以下句子中跟大家都说他有本领意思相反的一项为哪一项( )A.没有人不说他有本领。 B.没有人不说他没本领。11.下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项为哪一项( )情景：端午节那天，全家去酒店聚餐。完毕后，只喝了一点酒的爸爸坚持要自己开车。A.爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!B.爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢别开了C.爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗D.爸爸，既然喝酒了，为了大家的平安，就别开车了。12.把以下句子组成意思完好、前后衔接、语序最恰当的一段话，排序最正确的一项为哪一项( )雪落在城外，也落在城内。温暖的房间里，有人

6、用汤匙渐渐搅动一杯蜜汁。隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。蜜是花的情感，是融化的琥珀。这是白天从养蜂人那里买来的。A. B. C. D.13.对以下表达与交流板块知识的表述，不正确的一项为哪一项( )A.欲扬先抑与欲抑先扬是相反的两种布局方法，抑是蓄势，扬是兴波。B.再好的事例、再有说服力的材料，假如不能与论点严密结合、相辅相成，作为论据都是失败。C.直接反驳，就是采用反证法或归谬法来批驳论点的方法。D.播送稿形式多样，可以说播送站、播送电台有多少栏目，就有多少种播送稿，一切文体都可写播送稿。14.以下句中没有通假字的一项为哪一

7、项( )A.君子生非异也，善假于物也 B.虽有槁暴，不复挺者C.愿伯具言臣之不敢倍德也 D.善始者实繁，克终者盖寡15.以下句中加点字的用法和例句中加点字的用法一样的一项为哪一项( )例句：臣闻求木之长者，必固其根本A.沛公欲王关中 B.籍吏民、封府库二、现代文阅读(每题2分，共8分)她先几副镯子，又一挂珍珠项圈，随后又一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：再没有别的了吗还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。突然她在一个青缎子盒子里发现一挂精巧的钻石项链，她快乐得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子

8、挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她迟疑而焦急地问：你能借给我这件吗我只借这一件。当然可以。她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。16.文中横线上应填的词语是 17.选文所使用的描写人物的方法是 18.以下对路瓦栽夫人借项链时的心理状态分析p 准确的一项为哪一项 A.她为自己可以借到这样诚心如意的项链而兴奋得发抖。B.她为自己的梦想马上就要实现了而兴奋得发抖。C.她为自己带上它如此漂亮而冲动得发抖。D.她为急于用它打扮自己又担忧不能如愿而冲动得发抖。三、填空题(20-23题，每空1分;24-29题，每空2分。共22分)20.我国的四大名著古典

9、有罗贯中的 ，吴承恩的西游戏，施耐庵的和曹雪芹的红楼梦。21.小说的故事情节的开展，一般分为、四局部，有的前面还有序幕，后面还有尾声，如我们学过的项链就有序幕。22.世界著名三大小说巨匠分别是美国的 、 的莫泊桑、俄国的 。23.散文的最突出特点是。24.，千金散尽还复来。25.，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。26.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍， 。27.师者， 。28.闻道有先后， ，如是而已。29.大行不顾细谨， 。四、阅读理解(共32分)(一)现代文阅读(共14分)地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的复

10、印安排好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子!跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子讲的一句话：不管发生什么，我总会跟你在一起!他坚决的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开场动手。在清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：我的儿子!我的女儿!哭喊过后，他们绝望地分开了。有些人上来拦住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：谁愿意帮助我没人给他肯定的答复，他便埋着头挖了

11、起来。救火队长挡住他：太危险了，随时可能起火爆炸，请你分开。这位父亲问：你是不是来帮助我警察走过来：你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对别人也有危险，马上回家去吧。你是不是来帮助我人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲失去孩子而精神时失常了。这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着我。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。在第38小时，他突然听见底下传来孩子的声音：爸爸，是你吗是儿子的声音!父亲大喊：阿曼达，我的儿子!爸爸，真的是你吗是我，是爸爸!我的儿子!我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来就我，也就能救出大

12、家，因为你说过不管发生什么，你总会跟我在一起!你如今怎么样有几个孩子活着我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。父亲大声向四周呼喊：这里有14个孩子，都活着!快来人!过路的几个人赶紧上前来帮助。50分钟后，一个平安的小出口开拓出来了。父亲声音颤抖地说：出来吧，阿曼达!不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起的，我不怕。不管发生什么，我在知道你总会跟我在一起。这一堆了不起的父子在经历了宏大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。30.父亲感到学校时，顿时感到眼前一片漆黑的原因是什么(3分)31.父亲恳求帮助时，为什么人们都摇头叹息，没人

13、帮他挖(4分)32.在地震灾难中，父子俩都想起了不管发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起，这句话除了表达父子间的深挚的爱，还表达了父亲对儿子的什么感情，儿子对父亲的什么感情(3分)33.文中画线句子对描写父亲起什么作用请选出正确的两项( )( )(4分)A.表现父亲很难过，难以控制自己的情绪和行为。B.父亲因失去孩子而精神失常了。C.表现父亲的执着(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子的深挚的爱。D.父亲想引起爆炸，这样完毕自己的痛苦。E.突出父亲挖的时间长。(二)文言文阅读(共18分)沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：臣与戮力而攻秦，战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见于此。今者有小

14、人之言，令与臣有郤项王曰：此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以致此项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：君王为人不忍。假设入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，假设属皆且为所虏。庄那么入为寿。寿毕，曰：君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。项王曰：诺。项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。34.战河北，臣战河南一句的句式是( )(2分)35.出自本段的一个成语是 。(2分)36.指出以下句中加点字的用法及意义。(6分)常以身翼蔽沛公

15、用法： 意义：范增数目项王 用法： 意义：沛公旦日从百余骑来见项王 用法： 意义：37.籍何以致此一句中的籍是指( )(2分)38.将下面的句子译成现代汉语。(6分)然不自意能先入关破秦，得复见于此。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。五、语言运用。(共8分)39.仿照例句的句式和修辞手法，继续用父亲作本体续写句子，并使它们与例句构成一组排比。(4分)父亲是暴风雨中的脊梁，为我遮风挡雨;父亲是 ，为我 ;父亲是 ，为我。40.把以下要点整合成一个单句，为性格下定义。(4分)性格中包含了许多社会道德含义。性格是一种个性心理特征。这种特征表如今人对现实的态度和相应的行为方式中。这种特征比拟稳定并具有核心意义。性格是指六、写作(共50分)41.下面这那么通知，从内容到格式有五处错误，请指出并修改。(10分)通知兹定于明天下午，召开学生会干部