浅谈当代中学生的道德教育丁学俊

1、浅谈当代中学生的道德教育如意湖中学 丁学俊一当代 中学生的思想行为现状 1.当代 中学生的思想行为现状。青少年违法犯罪已成为严重的社会问题 。 目前中学生主要存在以下一些违法违纪现象 ：厌恶学 习 ，考试作弊 ；纪律松懈 ，游手好闲 ；忙于早恋 ，沉湎网络 ；不讲公德 ，为所欲为 ；拉帮结伙 ，打架斗殴 ；以强凌弱 ，勒索钱财 。近年来 ，青少年违法犯罪呈上升趋势 。犯罪主体 出现低龄化

2、倾向。     2厌学队伍日渐扩大 。大部分学生对学习存在认识偏差 认为学习成绩好坏对自己未来发展 和理想实现并无多大关系 。他们一般认为自己学习能力低下 ，把自己看成学习上的失败者 。这种消极的自我认识 ，是学生厌学的内在原 因之一 。他们对学习缺乏兴趣 ，一般很少把精力放在学习活动中 ，一般不愿 意做作业 。不认真听讲 ，只是在教师和 家长的压力下勉强学习 在学习过程中体验到 的是恐

3、惧厌恶。    3日常行为极不规 范。在校园里 ，学生胡侃乱吹 ，“行话 ”、俗语如行云流水 。脏话、臭话脱口而出，网络语言层出不穷 ，长发、染发 、穿耳者比比皆是 。爱心淡漠 ，缺乏基本的社会公德 随地 吐痰 、乱扔纸屑、出口成脏 、毁坏公物等现象随处可见 。缺乏明辨是非和自我约束能力 。    4中华民族传统美德观念淡薄。现在的学生绝大多数是独生子女 ，

4、由于家庭长辈的溺爱 ，使他们中的许多人养成了以自我为中心 ，贪图享受，自私自利，只知爱幼，不知敬老 。缺乏民族自尊心 ，缺乏仁爱之心 。二、如何进行德育教 育德育教育是一个系统工程 ，需要学校 、家庭 、社会及学生的密切配合 ，涉及到学校 、家庭及社会教育的各个环节 ，在教育过程中必须坚持实事求是 ，有的放矢 。1充分发挥教师示范带头作用。中学生道德 教育主要是进行社会公德 、家庭美德和初步的职业道德教育 ，学校应该始终把思想

5、政治工作放在首位 ，正确处理德育和智育、体育 、美育的关系 。切实加强教师队伍建设 ，充分发挥思想政治教育在素质教育中的导向、动力和保证作用 ，积极引导学生在德 、智 、体 、美诸方面全面发展 。教师在 此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到 ：要求学生不做 的，自己首先不做 ，教 师应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生 ，让学生耳濡 目染 ，最终产生潜移默化 的影响 

6、;，养成良好的行为 习惯 。 2紧抓心理健康。人的健康包括身体健康和心理健康 ，二者不可偏废。处于青春期 的中学生往往情绪不稳 意志薄弱 。极易受外界因素影 响。所 以心理健康教育关键要做 到：增强学生的交往能力 ，培养 丰富 的情感和健全的人格 ，使其有较强的 自制力和良好的社会适应能力。对学生健康心理的塑造和培养 ，不仅仅是纸上谈兵 ，重要的是结合社会实践 ，联系中学生生活的各个方面 ，通过对社会现象的

7、挖掘和提炼 ，正反两方面施加影 响 ，提高其心理承受能力 ，学会自觉调节情绪、培养坚强意志、锻造良好性格等 ，培养健康的审美 观、道德观和人生观 ，讲究科 学的育人方法 ，创造性地开展学校德育工作 。 3提倡个性发展 。个性发展是 人的全面发展的重要内容 ，对中学生主要是要进行良好的意志品格和审美情趣 的培养 ，要借助学生对真善美的真实体验 ，靠 自我的反省 自责 ，形成正确 的道德理念

8、 ，进而转化为道德行 为。因此 ，个性发展教育的迫切任务之一就是要在尊重发展学生个性的基础上 。培养健康的审美观、道德观和人生观 。 4建立学校 、家庭 、社会三位一体 的全面教育 网络 。首先 ，要积极引导学生接触社会 、观察社会 ，联系社会实际 ，提高学生的实践能力和思想认识 。只有 把学生放 到真实 可感的社会生活中去接受教育 ，才能使其 真切地 感受到什么是美 

9、;，什么是丑 ，哪些该做 ，哪些不该做 。深切体验后所受 的教育 ，远胜于教师苦口婆心的说教 。其次 ，要改善学 校周边环境 。学校周边的网吧 、游戏厅以及社会 上的一些 不良现象等 ，对学生是一个直接 的影响源 。学校要紧密联系政府 职能部门加强管理 。整治校园周边环境 ，打造一个良好 的社会环境 。当然 ，我们还要教育学生 自己要提高免疫能力 ，自觉地抵制外来不良

10、影响 ，以达到自我完善 。    5重视入学教育 。对于新人学的学生来说 。因为学校环境 、教师 、同学 、课程以及管理方式的变化 ，会有一个适应过程 ，抓住这个适应过程搞好学生的入学教育 ，就会有一 个良好的开端 产生事半功倍的效果 。一方面 ，可以让 学生 明确学校的制度和要求 。另一方面 。可以帮助学生完成角色的转换 。同时 ，教师要利用这种角色转换 ，施以合理的引导 ，帮助学生完成角色定位 。帮助学生确立学习目标和人生目标 。  综上所述 ，学校德育工作是一项艰巨复杂而又具有持久性的