小桥流水人家(1)

1、小桥流水人家 天净沙天净沙. .秋思秋思 马致远马致远 （元）（元） 枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯断肠人在天涯 江南好，风景旧曾谙。江南好，风景旧曾谙。忆江南忆江南日出江花红胜火，日出江花红胜火，能不忆江南？能不忆江南？ 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 - 徐志摩 二、初读课文，整体感知 1.自读课文自读课文 ,理清文章内容理清文章内容 2.2.小组交流小组交流 小组交流文章中容易读错的字音，以及描写了

2、小组交流文章中容易读错的字音，以及描写了那些景致。那些景致。 3大组交流大组交流 文章描写了故乡的几处景致？文章描写了故乡的几处景致？（1 1）小溪（）小溪（1 1、2 2自然段）。自然段）。（2 2）小桥（）小桥（3 3、4 4自然段）。自然段）。（3 3）人家（）人家（5 5、6 6自然段）。自然段）。赏析：赏析： 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，姿，是那么美

3、，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。发出悦耳的声音。 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来来 。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了服了 ！更美的是！更美的是 ，我由东窗可以望到那条小溪，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。4 4大组汇报。大组汇报。（1）小溪。）小溪。小溪的特点：清澈见底，终年环绕村庄。小溪的特点：清澈见底

4、，终年环绕村庄。小溪两边的柳树，美、自然。小溪两边的柳树，美、自然。村民和小溪的关系；孩子们在小溪里嬉戏。村民和小溪的关系；孩子们在小溪里嬉戏。通过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故乡的思念通过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故乡的思念之情。之情。（2 2）小桥。）小桥。木桥、石桥木桥、石桥作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、阳光充足，由东南两面达窗可以看到优美的景色。阳光充足，由东南两面达窗可以看到优美的景色。文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过“深深深深”、“印象印象”、“一辈子一辈子”这些词看出故这些词看出故乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷恋。恋。（3 3）人家。）人家。 三、深入理解，学习写法，感受思想三、深入理解，学习写法，感受思想 1 1作者是怎样具体描写家乡的景致的？表达了作者作者是怎样具体描写家乡的景致的？表达了作者怎样的思想感情？请你自读批画，有感受的地方做做怎样的思想感情？请你自读批画，有感受的地方做做标注。标注。2 2自学课文。自学课文。3 3小组交流。小组交流。四、拓展学习四、拓展学习