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给予树精品教案教学设计推荐文章摘要:本文章的主要内容是关于给予树精品教案教学设计推荐,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!学习目的认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会金吉娅的仁慈、仁爱、同情和体贴的特点,感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。给予树精品教案教学设计推荐课前准备反映圣诞节的录像带或图片。生字卡片。第一课时导入新课学生看录像或图片,理解圣诞节。谈话:你理解圣诞节吗?出示课题。今天我们来读一篇发生在圣诞节前夕的感人故事,齐读课题:给予树。理解课题。给予是什么意思?你是怎么理解这个题目的呢?读了这个题目,你还想知道什么?初读课文,整体感知按要求把课文读两遍。要求:a.把课文读正确,读通顺,特别注意生字的读音。b.边读边考虑:课文写了一件什么事?c.把自己不懂的词句画出来与同学讨论。检查读书情况。a出示以下词语,读一读,记一记。给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担忧 宽裕 前夕 提醒兴高采烈 立即 卡片 盼望 拥抱 仁爱 同情 体贴 如愿以偿b指名读课文。提示学生:/article/认真听读,注意发现读错或读得欠通顺的句子,评议时提出来。学生讨论:课文写了一件什么事?内容概括:这篇介
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