压力的作用效果课件

1、 图中两个人的体重相差不多,站在雪地里，一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？第一节第一节 压力的作用效果压力的作用效果(一一) 第八章 压强五里桥初中 江京昌 吴英豪n 1理解压力的概念、知道压力的作用效果跟哪些因素有关。n2理解压强的概念，掌握压强公式，了解压强公式中各物理量的名称、单位及其意义。看了本节课题和学习目标，你有哪些想探究的问题？设疑自探设疑自探n（1）什么叫压力？方向如何？n（2）压力作用效果和哪些因素有关？n（3）压力与重力有什么区别？n（4）为了反映物体单位面积上所受压力的作用效果，物理学中引入了什么概念？定义？公式？单位？解疑合探解疑合探1.声音洪亮，条理清晰，声音洪亮，条

2、理清晰， 突出重点，语言简练。突出重点，语言简练。2.点评解题方法及思路。点评解题方法及思路。3.恰当指出展示成果的恰当指出展示成果的 优缺点并打分。优缺点并打分。4.补充或阐述不同观点。补充或阐述不同观点。一、压力F小孩小孩垂直垂直压在地面上压在地面上压力定义：垂直压在物体表面上的力。接触笔尖的手指受压的接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉多，且越用力这种感觉越明显。越明显。与手掌接触的那部分气球与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。越大，形变越明显。 猜想？

3、 参考参考桌面的器材桌面的器材，自己思考、如何设计方案，自己思考、如何设计方案来验证自来验证自己的猜想是否正确己的猜想是否正确？ 提示：要利用提示：要利用控制变量法控制变量法来设计才能得出正确答案。来设计才能得出正确答案。可能与压力的大小、受力面积的大小因素有关?探究：压力作用效果与什么因素有关？猜想：压力大小、受力面积大小设计实验：进行实验：实验结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显评估交流：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(1)、当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积FFF练习：画出支持面受

4、到压力的示意图练习：画出支持面受到压力的示意图GGG压强压强（p）：1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。、压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：、压强的定义：3、计算公式：、计算公式： 压强压强 =压力压力受力面积受力面积p =FS4、压强单位：、压强单位： 帕斯卡（帕斯卡（ Pa ），简称：帕），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2物体所受的压力与受力面积的比物体所受的压力与受力面积的比5、请您说出、请您说出3Pa、 2Pa表示的物理意义。表示的物理意义。质疑再探质疑再探对本节课你还有那些疑问？对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。请提出来，大家

5、共同探究。运用拓展运用拓展请你根据学习内容，用适当的请你根据学习内容，用适当的题型自编题型自编1-2道习题，巩固所道习题，巩固所学内容，加强知识的运用。学内容，加强知识的运用。1._在物体在物体_上的力叫压力。上的力叫压力。2.关于压力，下列说法中正确的是：（关于压力，下列说法中正确的是：（ ）A 压力的大小一定等于物体的重力压力的大小一定等于物体的重力 B 压力的方向一定垂直于物体表面压力的方向一定垂直于物体表面C 压力的大小一定不等于物体的重力压力的大小一定不等于物体的重力 D 压力的方向有时可以不垂直于物体表面压力的方向有时可以不垂直于物体表面 垂直作用垂直作用 表面表面BG GG G2

6、、实验回顾与现象分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选_甲、乙甲、乙_乙、丙乙、丙A、不相互接触的物体之间没有压力、不相互接触的物体之间没有压力 B、相互接触的物体之间一定有压力、相互接触的物体之间一定有压力 C、压力能够改变物体的运动状态、压力能够改变物体的运动状态 D、有的压力是由于物体受重力的作用产生的，、有的压力是由于物体受重力的作用产生的，而有的压力与物体的重力无关而有的压力与物体的重力无关3、关于压力的产生，下列说法中关于压力的产生，下列说法中不正确的是（不正确的是（ ）B第一节 压力的作用效果1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2、压