教师五个一经验交流材料

1、教师“五个一”经验交流材料教师“五个一”促进教师成长高辛镇武刘小学2012年5月教师“五个一”促进教师成长为了认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要及全国教育工作会议精神，加强教师队伍建设，提高教师的业务能力，结合上级的有关 文件及会议精神，我校扎实开展了“五个一”活动。现将有关情况总结如下： 一、高度重视结合上级有关文件及会议精神，学校一开学就召开了“五个一”活动专题会议，研究布置“五个一”活动。成立了以校长为组长的“五个一”活动领导小组，为“五个一”活动的顺利开展提供了组织保重，并办了开展“五 个一”活动的专题展板两张。二、扎实开展活动1、读一本好书要求每一位教师都要至少读一本教育理

2、论专著，要求每位教师必须做好 读书笔记，学校每月在教学常规工作检查的时候一并检查每位老师的读书笔 记，督促每位教师把读教育理论专著活动落到实处。2、上一节高质量的公开课学期初我校就把我校的听课计划写入教学、教研计划之中，明确了每个双周就进行听课活动。让每一位任课老师以公开课的要求写好教学设计，组织课堂。最终选出由我校的三年级语文教师陈丽娜、六年级语文教师吴媛媛 参加中心校组织的公开课教学比赛。通过听课活动了解了各位教师的教学情况，掌握教学动态，倡导教学实 践，研究存在的问题，以便互相吸纳教学经验，取长补短。听课活动促进了 教师成长、提高了教学能力。3、写一万字的教学随笔教育随笔是理论联系实际的

3、桥梁。对教育教学改革发展实践中遇到的各 种新情况、新问题、新矛盾进行系统的“随笔”研究，可以清楚明白地阐明 自己的教育观念和教育决策，从而发现新理念、新思路、新见解、新意蕴， 促进智慧的提升。本学期我校每一位教师，都积极写好教学随笔。通过写教学随笔，提高 了各位教师的业务水平，提高好各位老师的写作能力，也提高了各位教师的 道德素质修养。4、搞一项教改实验学校的中心工作是教学，提升教学的关键是提高课堂效率，提高课堂效 率的关键是备课、上课，提高备课和上课质量的关键是在于教师的专业素养 和职业道德素养。因此我们一定要在提升教师专业素养和职业道德上下工夫， 也就需要进行教改实验。我校坚持开展观摩课活

4、动，组织教师听课评课；积极组织教师参加观摩 省、市、中心优质课大讲赛及教学研讨会，增强课程开发意识，探索规律。 要求各教研组将课改工作作为本学年教研组工作的重中之重。以起始年级为 中心，以课堂为重点，按照教育局的指示，积极鼓励教师探索适合学生学习， 符合教改精神的教学方法。采用集体备课，组内公开课等方式相互学习，相 互促进。5、写一篇高质量的教育教学论文 教师通过撰写教学论文，可对自己的教学实践进行评估、思考和探索 肯定成绩,总结经验 ,发现问题，找出不足，使教学活动更具有创造性，不断 超越现有水平，向更高层次迈进，起到承上启下改进教学工作的重要作用。 通过教育论文的撰写，改进了校教师的教学工作，提高了教师的教学水平。我校各位教师能积极的参加教育教学论文的撰写，并且李启安老师撰写 的把语文课上至U学生的心上、走出教室学科学，李金萍老师撰写的让 生活走进数学 让数学走进生活、如何培养学生对品德与生活课的学习 兴趣，刘倩老师拟撰写的利用电教媒体教会学生拼音、播撒绿色的希望如何进行环保教育等多篇论文参加了区优秀论文评选。我校的“五个一”活动，在全体教师的积极配合下，开展