高二生物期末周练试卷

1、 2014-2015学年度宿州二中生物期末测试卷1一、选择题（每小题2分，共50分）1、下列关于内环境稳态的有关说法正确的是A与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏B内环境稳态的维持是通过神经体液调节机制实现的C人进食后，血糖浓度升高，可通过刺激下丘脑相关神经兴奋，促进胰岛B细胞的分泌活动D人在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，有利于促进细胞代谢，增加产热量，使体温升高2 .当人所处的环境温度从300C降至50C，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是 A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、增加、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、减少、增加、降低3

2、、下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是A如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于10-6mol·L-1B甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性D给予该植物右侧光照，、侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示4 右面为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是 A敲击处，小腿突然抬起，这种现象属于反射 B阻断处，敲击处，小腿不能抬起 C刺激处，可在处检测到电位变化 D处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制5、下列关于免疫的相关叙述，错误的是A体液免疫过程中，B

3、细胞可直接接受抗原刺激增殖、分化为效应B细胞B二次免疫比初次免疫效果强，是由于记忆细胞的缘故C病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫D抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质6下列关于人体神经体液免疫调节的有关叙述中，正确的是A通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用C抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节D淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质7诗文“落红不是无情物，化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是A自然界的物质循环 B生态系统恢复力稳定性强C生物的变异现象 D生物的种间斗争关系8一个完整的生态

4、系统的结构应包括A能量流动和物质循环 B生物群落及其无机环境C生态系统的成分、食物链和食物网 D群落中生物的垂直结构和水平结构9某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了值变化曲线。以下叙述正确的是A第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B第5年起野兔种群数量开始下降C第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长D第20年至第30年间野兔种群数量增长率为010下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是A决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B森林中的鸟类具有垂直分层现象：林冠层栖息杜鹃、黄鹂等；中层栖息山雀、啄木鸟等；林下层生活着画眉等鸟类。这主要与

5、食物种类有关C由于植物群落分层现象的存在，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用有限空间中的物质能量D农业生产中，借鉴生物群落的分层现象，合理搭配作物种植品种，如玉米、马铃薯的高矮套作可以提高土地利用率和光能利用率11下列有关池塘群落的分析不正确的是A.“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题 B.池塘群落存在垂直结构和水平结构 C.池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征 D.人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向12如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是A图中bhcdefiB生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×10

6、0%C“草 兔 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于dD缩短食物链可以提高能量传递效率13美国的生态学家HTOdum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的、分别表示不同的营养级，为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物体储存着的能量（NP=GP-R），下列叙述中不正确的是A若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增加B营养级CP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中C能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为113%D生态系统能量流动的渠道可能是14下图表示某草原生态系统能量流

7、动图解， 表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是A是流入该生态系统的总能量 B分解者获得的能量最少C图中与的比值代表草兔的能量传递效率 D和分别属于草和兔同化量的一部分15下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是 A生命活动的正常进行，离不开信息的作用B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C. 没有信息传递，生物仍可正常生存D生物种群的繁衍，离不开信息的传递16关于碳循环的叙述，错误的是A碳在无机环境与生物群落之间以CO2的形式进行循环B生态系统的各种成分都参与碳循环过程C大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D如果碳循环过程不能进行，

8、生态系统将会被破坏17下列有关生态系统功能的描述，错误的是A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用18流经某一生态系统的总能量是指A进入该生态系统的全部太阳能。B该生态系统的生产者所固定的全部太阳能。C该生态系统的生产者传递给初级消费者的全部太阳能。D照射到该生态系统内所有植物上的太阳能。19.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B

9、.动物都属消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类20下图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图分析错误的是A.图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能，能量主要是以化学能的形式输入该生态系统B.图乙中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则B表示同化固定的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量C.该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时，方可维持生态

10、系统的正常运转，从而维持生态系统的稳定性D.若该自然生态系统为一湖泊，由于环境因素的变迁，经过若干年演变为一森林，此属于种群的次生演替21生态系统各个组成部分之间不断发生着物质交换，生物体内也在不断地发生着物质交换，下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中，正确的是：A乙图中的D是生态系统中的主要成分B人体内氧气浓度最高的是甲图中的BC人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿D在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级22萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽

11、的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用A.物理信息；化学信息；行为信息 B.物理信息；行为信息；化学信息C.行为信息；物理信息；化学信息 D.化学信息；行为信息；物理信息23下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是：A碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B乙在该生态系统中均处于第二营养级C甲、乙、丙共同组成生物群落D生物X可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体24下图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示

12、流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是A.当鼠全部被消灭后，鹰至少要获得0.01Q1的能量B.人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级能量C.可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查D.当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为025下列有关生态系统的叙述中，不正确的是A.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的B.生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高C.保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定D.生态系统具有一定的自我调节能力第II卷（非选择题）26（10分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为

13、干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2·y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 （保留一位小数）。（2）图1中A表示_ _，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。（3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是 。（2分）计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103kJ/m2·y。（4）由图2可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。（5）随着时

14、间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 演替。27（8分）某弃置耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对此食物链能量流 动进行了研究，结果如下表，单位是 J/（hm2a）。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107（1）此地形成的群落是 演替的结果。（2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在 1 hm2 范围内，第一次捕获并标记 30 只田鼠， 第二次捕获 20 只，其

15、中有标记的 10 只，则该种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 （偏小/偏大）。（3）能量沿“植物田鼠鼬”的流动是单向的，而且是 ，从田鼠到鼬的能量传递效率是 。（4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有 3%5%用于自身的 ，其余在呼吸作用中以 的形式散失。（5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避 猎捕。可见，信息能够调节 ，以维持生态系统的稳定。28(11分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图

16、乙中的生物对应图甲中的 （用字母表示）。在、过程中碳以 形式进行循环。（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用 法。（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为 。（4）图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物_kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为l/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的 。（5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于 。 （2分）（6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复

17、，该过程属于 ，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于 。（2分）29（12分）下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，aj表示物质循环的过程，请据图回答：(1)若此图为碳循环过程，则a过程是 。碳在生物群落内以 形式进行传递，该过程包括 (填字母)。(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成

18、为农田生态系统，则其群落的演替方式是 。30(9分)下图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化。据此分析：(1)若图示种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为N t =_。图中阴影部分表示环境阻力，可引起该种群的_发生改变，进而导致物种进化，_ (一定、不一定）产生新物种。(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为III，且种群数量为K2时，对该物种最有效的保护措施是_ _ 。流向该营养级其他物种的能量会_,处于该营养级物种的种间关系是_。(3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 (k1

19、K2、O),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后的变化曲线为_，此时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_ 功能。 2014-2015学年度宿州二中生物期末测试卷1 答案卷 第I卷（非选择题，共50分）一、选择题（共25题，每题2分，共50分）题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案 第II卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共5小题，除特别说明外，每空1分，共50分）26.（10分）（1） ， （2） , （3） （2分） , 。 （4） （5） 27（8分）（1）