昌盛的秦汉文化二

1、 第第1818课课 昌盛昌盛的秦汉文化（二）的秦汉文化（二）莱阳市文峰学校莱阳市文峰学校 丛忠平丛忠平地下兵团通两界地下兵团通两界千秋功过一家言千秋功过一家言生死轮回无间道生死轮回无间道修身炼丹求长生修身炼丹求长生地下兵团通两界地下兵团通两界 你能用恰当的语言分别形容四个兵俑正在做什么吗？将军俑 跪射兵俑 立射兵俑 御官俑 思维探究思维探究千秋功过一家言千秋功过一家言司马迁司马迁作者作者生活时代生活时代内容内容体裁体裁文学特色文学特色影响影响从黄帝到汉武帝时期的史事从黄帝到汉武帝时期的史事纪传体（纪传体（第一部第一部）司马迁司马迁汉武帝时代汉武帝时代依据课本依据课本P103第第1、2段内容，完

2、成段内容，完成下面表格下面表格1212本纪本纪 3030世家世家 7070列传列传 8 8书书 1010表表帝王的事迹帝王的事迹诸侯的事迹诸侯的事迹重要人物重要人物典章制度典章制度时间与事件时间与事件纪传体纪传体：主要以人物为中心，叙述当时的史实。：主要以人物为中心，叙述当时的史实。作者作者生活时代生活时代内容内容体裁体裁文学特色文学特色影响影响从黄帝到汉武帝时期的史事从黄帝到汉武帝时期的史事纪传体（纪传体（第一部第一部）文笔简洁、语言生动文笔简洁、语言生动刻画人物栩栩如生刻画人物栩栩如生司马迁司马迁汉武帝时代汉武帝时代依据课本依据课本P103第第1、2段内容，完成段内容，完成下面表格下面表格

3、“哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。”史记中关于鸿门宴的一段描写史记中关于鸿门宴的一段描写樊哙就带着剑拿着盾牌进入军门。拿戟交叉着守卫军门的士兵想要阻止不让他进去。樊哙侧举盾牌一撞，卫士跌倒在地上。樊哙就进去了，揭开帷幕面向西站立，瞪眼看着项羽，头发直竖起来，眼眶都要裂开了。作者作者生活时代生活时代内容内容体裁体裁文学特色文学特色影响影响从黄帝到汉武帝时期的史事从黄帝到汉武帝时期的史事纪传体（纪

4、传体（第一部第一部）文笔简洁、语言生动文笔简洁、语言生动刻画人物栩栩如生刻画人物栩栩如生成为后世纪传体史书的典范。成为后世纪传体史书的典范。司马迁司马迁汉武帝时代汉武帝时代依据课本依据课本P103第第1、2段内容，完成段内容，完成下面表格下面表格 10 10岁开始读古书。学习十分认真岁开始读古书。学习十分认真, ,遇到疑难问题遇到疑难问题, ,总要反复思考总要反复思考, ,直到弄明白为止。直到弄明白为止。2020岁时，从长安南岁时，从长安南下漫游，足迹遍各地，所到之处考察风俗，采集传下漫游，足迹遍各地，所到之处考察风俗，采集传说。掌握第一手资料。前说。掌握第一手资料。前108108年，继承父业

5、做了史官，年，继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量书籍。编写利用国家藏书处，阅读了大量书籍。编写史记史记期间，因触怒汉武帝被处以酷刑，但忍辱负重，以期间，因触怒汉武帝被处以酷刑，但忍辱负重，以极大毅力完成极大毅力完成史记史记。 探究司马迁身上的哪些优秀探究司马迁身上的哪些优秀品质值得我们学习？品质值得我们学习？认真学习反复思考认真学习反复思考实践实践大量阅读大量阅读坚韧的毅力坚韧的毅力 以下历史事件中，在史记中以下历史事件中，在史记中你可能读到下面的那两项：你可能读到下面的那两项： 黄帝大战蚩尤黄帝大战蚩尤 张陵创立道教张陵创立道教 汉明帝派人去西域求佛汉明帝派人去西域求佛 汉武帝时北

6、击匈奴汉武帝时北击匈奴生死轮回无间道生死轮回无间道 印度、印度、乔达摩乔达摩悉达多悉达多创立创立印度印度西汉末年西汉末年西域西域丝绸之路丝绸之路中国中国我国第一座佛教寺院我国第一座佛教寺院白马寺白马寺 东汉后期，政治黑暗，吏治腐败，人民生东汉后期，政治黑暗，吏治腐败，人民生活艰辛。假如你就生活在那个时代活艰辛。假如你就生活在那个时代 你是一个生活失望而又无力改变的老百你是一个生活失望而又无力改变的老百姓，佛教那点最吸引你？姓，佛教那点最吸引你？ 你是统治者，佛教那点最吸引你？你是统治者，佛教那点最吸引你？情景再现情景再现千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八

7、十南朝四百八十寺寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。杜牧江南杜牧江南春绝句春绝句放下屠刀，放下屠刀，立地成佛，立地成佛，救人一命，救人一命，胜造七级浮屠胜造七级浮屠对我国文化发展有深远影响对我国文化发展有深远影响修身炼丹求长生修身炼丹求长生创始人之一创始人之一教主教主兴起时间兴起时间兴起于兴起于教义教义东汉时期东汉时期民间民间修身养性修身养性 炼丹服药炼丹服药长生不老长生不老 得道成仙得道成仙张陵张陵老子老子依据课本依据课本P102第第1段内容，完成下段内容，完成下面表格面表格感感受受道道教教对我国文化发展有深远影响对我国文化发展有深远影响考考你！考考你！名称名称 发源地发源地时间时间教义教义

8、佛教佛教道教道教印度印度中国中国西汉西汉末年末年东汉东汉时期时期生死轮回生死轮回忍受苦难忍受苦难来世幸福来世幸福修身养性修身养性炼制丹药炼制丹药得道成仙得道成仙知识归类知识归类宗教宗教史学史学艺术艺术秦西汉东汉秦兵马俑佛教道教史记课堂课堂练习练习1 1、被誉为、被誉为“史家之绝唱，无韵史家之绝唱，无韵之之离骚离骚”的作品的作者是的作品的作者是A.A.班固班固 B.B.司马迁司马迁 C.C.王充王充 D.D.张陵张陵2 2、佛教是在什么时候传入中国的、佛教是在什么时候传入中国的A.A.西汉初年西汉初年B.B.西汉末年西汉末年C.C.东汉初年东汉初年D.D.东汉末年东汉末年3 3、我国历史上第一部

9、纪传体通史的作者、我国历史上第一部纪传体通史的作者是是A A司马迁司马迁 B.B. 班固班固 C C司马光司马光 D D孔子孔子4 4、秦汉时期杰出的雕塑作品代表是、秦汉时期杰出的雕塑作品代表是A A马王堆汉墓画马王堆汉墓画 B.B. 秦兵马俑秦兵马俑C C龙门石窟龙门石窟 D D敦煌莫高窟敦煌莫高窟5 5、史记是一部杰出的历史著作，主要是因为它、史记是一部杰出的历史著作，主要是因为它 A A是一部内容丰富的通史著作是一部内容丰富的通史著作 B B刻画众多历史人物形象刻画众多历史人物形象 C C歌颂了农民领袖的斗争精神歌颂了农民领袖的斗争精神 D D开创了编写历史著作的新体例开创了编写历史著作的新体例6 6、如果你