高二级生物科试卷（必修③）

1、饶平二中2005学年度课程模块考核高二级生物科试卷（必修）考试时间90分钟。注意事项: 1请试卷的答案填写在答题卷上。2考试结束，将答题卷交回。一选择题：本题包括24小题。120为单项选择题，每题1.5分；2124为多项选择题，每小题有不止一个选项符合题意，每题3分。共42分。毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是 A淋巴 B淋巴和组织液 C血浆和组织液 D血浆和淋巴下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D稳态有利于酶促反应的正常进行皮肤大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，其原

2、因是A特异性免疫功能减弱B非特异免疫的能力减弱C体液大量损失D营养物质不能及时补充，影响了皮肤的再生不会传染爱滋病的行为是A静脉吸毒者共用一个针管 B与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械C与爱滋病患者拥抱 D输入含有HIV的血液生长素类似物2.4D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于A培育无籽果实 B做除草剂 C促进扦插枝条生根 D解除顶端优势用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧 B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段止痛药并不损伤神

3、经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位可能在A细胞体 B轴突 C突触间隙 D树突当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致 A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加C下丘脑释放抗利尿激素 D垂体渗透压感受器兴奋（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷A B C D10下列关于植物激素的

4、叙述中，错误的是 A赤霉素能促进细胞伸长 B细胞分裂素合成于植物体任何部位C乙烯是一种气体激素 D脱落酸能抑制细胞分裂11在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 A B C D12说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层 B一片竹林中的竹子高矮不一C森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 D鹿群中有的鹿高，有的鹿矮13关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是A过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B过敏原第一次进入机体就引起过敏反应

5、，抗原第二次进入才能引起免疫反应C过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应14下面的哪一个序列属于原生演替的实例A苔藓地衣草本植物 B. 地衣草本植物苔藓C地衣 苔藓草本植物 D. 草本植物苔藓地衣15关于信息传递在生态系统中的作用，叙述错误的是A生命活动的正常进行，离不开信息的作用B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定C生物种群的繁衍，离不开信息的传递D没有信息传递，生物仍可正常生存 16下列关于抗体的说法，正确的是 A抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 C抗体既能作用于细胞

6、外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 D人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合17当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状A能看懂文字，但不能听懂别人谈话B不能看懂文字，但能听懂别人谈话C能听懂别人谈话，但自己不会讲话D能够讲话，但不会书写18把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是A乙烯 B脱落酸 C赤霉素 D生长素19下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是A温室效应 B臭氧层破坏 C酸雨 D有毒物质的富集20春暖花开，蜜蜂在找到蜜源后，通过跳舞向同伴传递蜜源的的信息，这种信息属于A物理信

7、息 B化学信息 C行为信息 D营养信息以下为多项选择题： 21下列关于生态系统的叙述，正确的是A生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物B没有分解者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性C在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大D生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的22. 吞噬细胞参与A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合成并分泌抗体23. 分别刺激下图、四处，能引起肌肉收缩的是A B C D24江苏省农林厅于2004年12月9日向全省下达了紧急“剿杀令”关于切实做好加拿大“一技黄花”防控工作的通知。“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于1935

8、年作为观赏值物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是A“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我因生物多样性B“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌 D为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌二非选择题（本大题包括10个小题，共58分）25(5分)下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：(1)图中的“刺激”可由哪些

9、因素引起?如 。 (2)图中的“激素”和“激素”分别是 和 。(3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示 和 。26（8分）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于 增多和 不畅造成的。(2)人体的体温调节中枢是 ，维持体温恒定的调节方式是 调节和 调节。体温的相对恒定是维持机体 的稳定，是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患

10、者的理由是： 。(2分)27（5分）根据下图所示实验过程回答：（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象_。这一现象说明_。（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明_ _。（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向_。运输方式是_。28（6分）右图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：(1)本生态系统的能量流动是从 _固定太阳能开始的。(2)图中，AB的过程是通过_实现的；BA的过程是通过_实现的。(3)图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_ 。(4)碳在无机环境与生物群落之间是以_形式进行循环的， 而在生

11、物群落中是以_ _形式进行循环的。29（4分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答；（1）乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋不能由B传到A的原因是。30（4分）下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_（填字母），用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_特性。（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是_（填字母），用达尔文的进

12、化观点分析图中的阴影部分表示_。31（8分）下图是食物关系图。分析并简要回答：（1）该图是一个简单的_，含有_条食物链。（2）图中的初级消费者是_ _。鹰同时占有_个营养级。（3）图中的兔和蚱蜢两者是_关系。（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会_。（5）蛇每增加千克体重至少需_千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少_千克。32（8分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中过程是 ，过程进行的主要场所是 。代表的物质分别是 、 。（2）小肠内的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。（3）能够促进过程进行的激素是 和 ，能够抑制过程的激素是 。33（6分）根据下列材料，回答问题：材料1：红树

13、林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。材料2：2004年12月，印度洋强震引起的海啸导致死亡十多万人，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。(1) 红树林属于湿地生态系统。建立红树林自然保护区的主要目的是保护生物多样性。而生物多样性包括 、 、 等多个层次。(2) 红树林不仅可以吸收CO2放出O2 ，还具有涵养水源、净化环境等功能，这体现生物多

14、样性具有的 价值。(3) 海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的_都是有限的。(4) 在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物？请从生物学角度分析其原因：_。34(6分)如下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题： (1)从反射弧的各种环节上看，和属于 ，属于 。皮肤、血管，立毛肌等在反射弧中属于 。(2)当环境温度较低时，皮肤血管会 ，肾上腺的分泌活动会 。 (3)甲状腺激素和 激素的协同作用，保证了机体的正常生长发育。饶平二中2005学年度课程模块考核高二级生物科（必修）参考答案一选择题：本题包括24小题。120为单项选择题，

15、每题1.5分；2124为多项选择题，每小题有不止一个选项符合题意，每题3分。共42分。题 号12345678910答 案BABCDCCBAB题 号11121314151617181920答 案DAACDBBADC题 号21222324答 案ADABCABCB D二非选择题（本大题包括10个小题，除注明外，其余每空1分，共58分）25（5分）(1)寒冷或激动 (2)促甲状腺激素 甲状腺激素 (3)促进 抑制26（8分）(1)产热 散热 (2)下丘脑 神经 体液 内环境 (3)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病或体内的抗体和记忆细胞失活（2分）27（5分）（1）向左弯曲生长 生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部，促进生长 （2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 （3）从形态学上端到下端 主动运输28（6分）（1） A 生产者 （2）呼吸作用 光合作用 （3）A和D （4）CO2 含碳有机物29（4分）(1)d 细胞体膜或树突膜 (2)递质 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜30（4分）（1）a 过度繁殖 （2）b 生存斗争中被淘汰的