杜素青投掷 (2)

1、投掷：原地正面投掷轻物 教学设计 郭巨学校 杜素青一、指导思想：本课的内容时小学二年级体育课投掷。本课以体育与健康课程标准为依据，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重他们的主体地位，注重实践能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。二、教材分析：原地正面投掷轻物是人教版（水平一）二年级的投掷内容，它是一项以上肢运动为主、结合下肢协调配合的身体活动。学习原地正面投掷轻物不仅能够促进学生发展上肢力量，同时也能提高学生上下肢协调配合能力，使学生的身体柔韧、灵敏等素质得到发展。培养学生勇敢、顽强和团结合作的优良品质，促

2、进学生身心和谐发展。也为今后学习原地侧向投掷打下重要基础本次课为单元第一课时，确定肩上屈肘，肘关节向前为重点，上下肢协调发力为难点。三、学生分析： 本节课的教学对象是水平一的学生，对体育活动十分热爱，其表现就是爱玩、好动。学习新知识速度快，模仿能力强，有较强的表现欲望，且具备一定的力量、平衡等素质，但是注意力不太持久。因此，本课通过多种练习手段调动学生的积极性，采用小组合作的学习方式，关注个体差异，培养团结互助的精神。四、 教学目标：1、 使学生初步了解原地正面投掷轻物的技术动作，能够说出动作名称。2、 鼓励学生积极练习原地投掷的正确动作，大部分学生能掌握肩上屈肘，肘关节向前的动作要

3、领，身体协调配合发力；通过跳跳虎游戏发展学生下肢力量以及平衡。3、 通过比赛、游戏等培养学生相互合作、奋勇拼搏的良好品质。5、 课的流程基本部分准备部分结束部分开始部分 1、 学习投掷2、 跳跳虎游戏1、 热身游戏2、 自由抛接练习1、 导入语2、 课堂常规1、放松游戏2、总结评价年级：二年级 任教：杜素青 课次第1课时教材内容1、原地正面投掷轻物 2、游戏：跳跳虎教学目标1、使学生初步了解原地正面投掷轻物的技术动作，能够说出动作名称。2、鼓励学生积极练习原地投掷的正确动作，大部分学生能掌握肩上屈肘，肘关节向前的动作要领，身体协调配合发力；通过跳跳虎游戏发展学生下肢力量以及平衡。3、通过比赛、

4、游戏等培养学生相互合作、奋勇拼搏的良好品质。重点难点肩上屈肘，肘关节向前上下肢协调发力教学次序教学内容教师活动学生活动组织要求时间次数开始部分课堂常规1、 整队、师生问好2、 宣布本课内容和要求3、 队列练习（一至几报数1整队、向学生问好2、 明确课堂要求，调动学习气氛3、 讲解方法、指导练习、及时评价1、 动作快，精神饱满2、 认真听要求3、 集中注意力练习××××××××××××××××××××

5、;××××××××××××快、静、齐；精神饱满21次准备部分一：游戏人枪虎方法：所有同学围成首尾相连的一个长方形跑动，而流星球也放置于圈内，听教师口令做不同的热身，如高抬腿跑，后踢腿跑，当听到人枪虎的口令后，停止跑动，分别坐人枪虎的造型，赢了教师的同学可以跑去捡一个流星球，每人限取一个二：各种抛接练习1、 讲解游戏规则和方法2、 指引学生沿着线跑，规则要求明确3、哨声使用得当，口令宏亮有力4、适当改变跑动方式。使游戏更具有娱乐性，也更能达到热身效果5、教师示范几种抛接轻物的方

6、法，激发学生的想象1、 认真听，明确方法和要求2、 原地尝试下人枪虎的造型3、 在教师口令下，进行各种方式的慢跑热身4、 抢夺积极，但要注意安全，尊重游戏规则，一人只能拿一个球5、手拿流星球，模仿教师，展开想象，创新动作：流星球：学生××××××××××××××××××××××××××××××

7、15;×334-5次1次基本部分1、 原地正面投掷轻物动作要领： 正对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。右手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，出手角度略微向上，快速挥臂将轻物掷出口令（两脚前后站、手过头，肘过肩眼看前、挥得快、投的远）1、 原地模仿投掷轻物动作2、 持轻物分组依次进行练习3、持轻物分组投掷一定远度4、持轻物投掷越过一定的高度（解决出手角度）5、游戏：两军对战二、跳跳虎用两脚夹流星球进行并腿跳1、 讲解示范原地正面投掷轻物的动作要领2、 指导学生徒手模仿练习（左右手）3、 提示安全，指导学生分组依次投掷轻物4、 请优生示范5、组织学生进行投过一定高度的练习，并做一

8、次示范1、教师讲解具体方法并示范2、组织学生进行练习比赛3、观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正4、做好裁判工作，并组织好纪律1、 认真听教师讲解示范，积极模仿正确动作2、 徒手练习挥臂快而有力3、 按教师要求有序进行投掷练习4、仔细观察好生动作5、按照老师的示范要求，投过一定高度的投掷练习1、 认真听教师讲解游戏规则2、 学生分组积极练习比赛3、 学会合作，体会合作的乐趣。4、针对比赛的不足加以纠正，并小结140秒13344次5-6次5-6次3-4次 3次××××××××××

9、5;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××&#