期中测试 (3)

1、期中测试(时间：120分钟 总分：120分） 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分一、积累与运用(30分)1.选出加点字注音完全正确的一项（ ）(3分)A.刹那(chà) 半晌(xing) 倾向(qng) 栅栏(zhà)B.屏息(bn) 倏忽(sh) 绰号(chuò) 焚香(fén)C.屋檐(yán) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 炽热(chì)D.搓捻(nin) 澄清(dèng) 感慨(ki) 威慑(shè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.沐浴 疲倦不堪 自做主张 小

2、心翼翼B.清冽 水波粼粼 自相矛盾 蛛丝马迹C.急躁 哄堂大笑 翻来复去 截然不同D.诀别 个得其所 混为一谈 不求甚解3.下面句子中加点的成语使用错误的项是( )(3分)A.今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。B.王老师絮絮叨叨地给我们上了一节很有意义的思想政治课。C.他反反复复地读，终于把内容弄得个滚瓜烂熟。D.这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。C.为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。D.它为

3、了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。5.古诗文默写。(4分)(1) ，风正一帆悬。(2)海日生残夜， 。(3)论语十二章中感叹时间流逝飞快的句子是： 。(4)美丽中国，美在万物和。马致远的“ ”就描绘了一幅温馨、安适、和谐的画面。6. （安顺中考）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。(3分)有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， 。7.名著阅读。(4分) (作者)于1923年发表的诗集繁星春水，创作上受到印度诗人 的影响，其诗歌作品大致包含三方面的内容： ；对大自然的崇拜和赞颂； 。8.在五彩缤纷的生活中

4、，处处都开放着美丽的语文之花。七年级（3）班组织了“走进生活学语文”主题实践活动，请帮助他们完成下面的题目。（7分）（1）【歌词与语文】有很多音乐人经常根据他们所喜欢的古诗词来创作歌词，请根据下面的歌词写出与之相关的古诗。（2分）牵住你的手，相别在黄鹤楼，波涛万里长江水，送你下扬州。真情伴你走，春色为你留，二十四桥明月夜，牵挂在扬州烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒，等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦。 （2）【名胜与语文】华夏园林之中名胜之地有许多名亭，这些亭子的得名大都与一些名人有关，请写出与下列名亭相关的名人。（3分）醉翁亭： 陶然亭： 爱晚亭： （3）【广告与语文】广

5、告词是语言艺术中一颗璀璨的明珠，它往往一语爆出，震撼人心。请赏析下面广告词的妙处。（2分）爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品广告） 二、阅读理解(40分)(一)(贺州中考)古诗词鉴赏。(6分)观沧海东汉·曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9.下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是( )(3分)A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，

6、让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。D.“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。10.下列对诗句的品析正确的一项是( )(3分)A.诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。B.“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样子。C.“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发了诗人的宏大抱负。(二)阅读下面的文言文，完成11-14题。(12分)陈

7、太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列加点的词。(2分)(1)陈太丘与友期行 (2)太丘舍去 (3)尊君在不 (4)下车引之 12.翻译句子。(4分)(1)待君久不至，已去。 (2)非人哉!与人期行，相委而去。 13.在下列括号内填写省略的内容。(3分)(1)过中( )不至 (2)( )去后( )乃至14.文中主要写的是哪两个人?他们各自有什

8、么性格特点？(3分) (三)(齐齐哈尔中考)阅读一杯温开水一文，完成15-18题。(11分)一杯温开水这是朋友对我讲的故事。10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，

9、我怎么可以那样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我我不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上

10、暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑着说：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。15.请用简洁的语言概述本文的主要内容。(3分) 16.文章以“一杯温开水”

11、为题好在哪里?(2分) 17.第段画线句属于什么描写？作用是什么?(3分) 18.谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。(3分) (四)(资阳中考)阅读春燕归来一文，完成19-22题。(11分)春燕来归赵可法春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆。我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕

12、窝是我儿时的乐趣。每当大人们不在家，燕子飞出去的时候。我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，

13、燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下

14、来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景。一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。“宝宝(二姐家五岁的孙子)，去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀

15、挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。19.文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是_。(2分)20.文中画线的句子有何表达效果？(4分)偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。 21.燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？(3分) 22.简略概括选文最后三个自然段的主要内容。(2分) 三、作文(50分)23.请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历

16、、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。要求：先将题目补充完整；文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；诗歌除外，文体不限；字数不少于600字。【参考答案】1.C解析：A.半晌（）B.屏息（）D.澄清（é）2.B3.B4.D5.(1)潮平两岸阔 (2)江春入旧年 (3)逝者如斯夫，不舍昼夜 (4)小桥流水人家6.示例：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树；语文是一部荡气回肠的交响乐；语文是一幅色彩斑斓的图画7.冰心 泰戈尔 对母爱与童真的歌颂 对人生的思考与感悟8.(1)黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见

17、长江天际流。 (2)欧阳修 白居易 杜牧 (3)用“爱心”二字修饰妈妈，恰到好处；同时暗含一个比喻，“舒肤佳”好似“爱心妈妈”，照顾家人有方，无微不至，让人听了倍感温暖。9.C10.B11.(1)约定 (2)放弃 (3)通“否”，语气词，表询问 (4)拉12.(1)我父亲等了您很久您也没到，他已经离开了。 (2)你父亲真不是人哪!和我约好一起走，却丢下我走了。13.(1)友 (2)太丘 友 14.元方：聪明、勇敢、识礼、有节。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评。15. 朋友在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，他用自己的行动把这种关爱传递了下去。16. 通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所要表达的“