李清照《声声慢上课课件

1、 古代第一才女古代第一才女端端庄庄其其品品清清丽丽其其词词诗歌鉴赏方法之一：诗歌鉴赏方法之一：知人论世知人论世写作背景写作背景晚年的李清照无儿无女，孑然一身，晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。晓，足见清照晚年之孤独凄凉。 用三个词语来概括李清照的一生：用三个词语来概括李清照的一生： 少历繁华、中经丧乱、晚景凄少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉凉感情基调：感情基调： 哀婉、凄凉、愁苦哀婉

2、、凄凉、愁苦【感知质疑感知质疑】词的主要内容是什么，词的主要内容是什么，找出不理解的字词句。找出不理解的字词句。 这首词的词眼这首词的词眼是什么？是什么？你认为你认为读后思考读后思考词眼：愁词眼：愁这次第，怎一这次第，怎一个愁字了得个愁字了得 词人是怎样来表达自己的词人是怎样来表达自己的“愁愁”的？的？寻寻觅觅，冷冷清清，寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁这次第，怎一个愁字了得！字了得！音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽使全词顿挫凄绝，如泣如咽1、形式上，音乐美、音韵美 增强感情2、内容上，奠定哀婉、凄凉、愁

3、苦的感情基调借景抒情思考一：作者在词中选取了哪思考一：作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁？些意象来表现她的愁？淡酒淡酒、晚风晚风、过雁过雁、黄花黄花、梧桐梧桐、细雨细雨思考二：这些意象分别有思考二：这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样何特殊意义？营造了怎样的意境？的意境？酒三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急。怎敌他晚来风急。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊潦倒新停浊酒酒杯。杯。杜甫杜甫抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯举杯消愁愁更愁。消愁愁更愁。李白李白酒酒入愁肠，入愁肠，化作相思泪。化作相思泪。范仲淹范仲淹结论：酒是结论：酒是“愁愁”的象征的象征 风怎敌他晚来风急怎敌

4、他晚来风急。风风急天高猿啸哀，急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。渚清沙百鸟飞回。 杜甫杜甫登高登高杨柳岸，晓杨柳岸，晓风风残月。残月。 柳永柳永雨霖铃雨霖铃结论：秋风结论：秋风渲染愁情渲染愁情雁雁过也，正伤心，雁过也，正伤心，却是旧时相识却是旧时相识。云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁雁字回时，月满西楼。字回时，月满西楼。 李清照李清照一剪梅一剪梅无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识似曾相识雁雁归来。归来。 晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙过雁象征离愁过雁象征离愁（雁，一种离情别恨的寄托。雁，一种思念音信的企盼。黄花满地黄花堆积。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西

5、风，莫道不消魂，帘卷西风，人比人比黄花黄花瘦。瘦。李清照李清照醉花阴醉花阴结论：枯萎凋零的菊花比喻结论：枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。的晚境。 梧桐 梧桐更兼细雨，梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。到黄昏点点滴滴。寂寞梧桐，深院锁清秋。寂寞梧桐，深院锁清秋。李煜李煜相见欢相见欢梧桐树，三更雨，不道离情正苦；梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 温庭筠温庭筠更漏子更漏子结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨。梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓 梧桐,一种凄凉悲伤的象征细雨细雨 梧桐更兼细雨，梧

6、桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜牧杜牧清明清明夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 陆游陆游十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作结论：雨是哀伤结论：雨是哀伤愁丝的象征愁丝的象征析意象 酒是愁的象征 秋风渲染愁情 过雁象征着离愁 黄花比喻女子憔悴的容颜 梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征 雨是哀伤、愁丝的象征凄冷的意境凄冷的意境 孤寂愁苦的心境孤寂愁苦的心境 淡酒淡酒 秋风秋风 秋雁秋雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细雨细雨愁在那浑浊的淡酒里，愁在那浑浊的淡酒里，愁在那急骤的秋风中，愁在那急骤的秋风中

7、，愁在那孤飞的大雁上，愁在那孤飞的大雁上，愁在那满地的黄花里，愁在那满地的黄花里，愁在那雨中的梧桐上。愁在那雨中的梧桐上。提问为什么作者说一个“愁”字怎么能说的尽呢？“愁”还包含哪些具体内容呢？ 李清照大事记李清照大事记1103-1126年：与年：与赵明诚赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。幸福的日子。1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。京师。1127年：年： 金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画

8、在战火中焚为灰烬。在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，日去世， 终年终年49岁，李清照时年岁，李清照时年46岁。岁。1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。几欲丧命。1132年夏：年夏： 再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1134年：整理完成赵明诚遗著年：整理完成赵明诚遗著金石录金石录。1151-1155年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地

9、离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。孀居之怨孀居之怨沦落之悲沦落之悲亡国之痛亡国之痛愁思夫思夫思乡思乡思国思国有哪些方面的内容？本句是对前文的概括，本句是对前文的概括，“乍暖还寒时候乍暖还寒时候” “晚风来急晚风来急”“”“旧时相识旧时相识”“”“满地黄花这满地黄花这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之悲等，仅用夫之痛、家国之恨、孤独之悲等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢？当眼前哀一个愁字又如何概括得尽呢？当眼前哀愁重重叠加，直到无

10、以复加，于是词人愁重重叠加，直到无以复加，于是词人再也不用什么铺垫、渲染，而是直截了再也不用什么铺垫、渲染，而是直截了当地说当地说“怎一个愁字了得怎一个愁字了得”。简单直白，。简单直白，反而更觉神妙，更有韵味、更耐咀嚼。反而更觉神妙，更有韵味、更耐咀嚼。拓展 “愁”是很多作家的情感主题，在历代作品里，古代诗歌还用什么形式来写“愁”？同学们平常怎么表达“愁”呢？小结：一、以夕阳（黄昏）显愁马致远天净沙秋思：“夕阳西下，断肠人在天涯。”二、以流水、大海喻愁“流水落花春去也，天上人间。”李煜浪淘沙三、以秋显愁杜甫登高：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”四、以月、雨、雁、柳等自然界的景物来比拟愁五、

11、以丝喻愁 “白发三千丈，缘愁似个长”六、用愁眉、愁肠来直接代愁七、把愁写成具体可感的物体迢迢迢迢牵牛星，牵牛星，皎皎皎皎河汉女。河汉女。 古诗十九首古诗十九首无边落木无边落木萧萧萧萧下，不尽长江下，不尽长江滚滚滚滚来。来。杜甫杜甫登高登高年年岁岁年年岁岁花相似，花相似，岁岁年年岁岁年年人不同。人不同。念念去去去去，千里烟波，暮霭，千里烟波，暮霭沉沉沉沉楚天阔。楚天阔。柳永雨霖铃柳永雨霖铃 _ _ 联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？运用叠词的作用运用叠词的作用增强音乐美。增强音乐美。音律和谐、朗朗上口、声声悦耳。音律和谐、朗朗上口、声声悦耳。增强情感增强情感

12、。 起句形象用了七组叠词，直抒胸起句形象用了七组叠词，直抒胸臆，表达了作者在遭受重创巨痛后的臆，表达了作者在遭受重创巨痛后的悲愁苦痛。悲愁苦痛。 为全词定下了感情基调为全词定下了感情基调。使全词。使全词笼罩在一种笼罩在一种凄惨愁苦凄惨愁苦的氛围中。的氛围中。主旨主旨 词人通过描写在词人通过描写在残秋残秋的所见所闻所感的所见所闻所感营造出营造出冷清悲凉冷清悲凉的意的意境，抒发其饱经境，抒发其饱经国破国破家亡夫死家亡夫死后的内心后的内心孤孤寂落寞寂落寞、悲凉愁苦悲凉愁苦的的心绪。心绪。半世漂泊感生平半世漂泊感生平 一般愁字别样情一般愁字别样情分角色合读：一名女生 抒情主人公李清照的道白女合男合抒情主人公李清照的内心独白 女独：女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 女合：女合：雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。男合：男合：满地黄花堆积，憔