浙教版九年级上册25物质的转化 同步练习

1、九年级上册 第二章 材料及其利用（第5节）一、单选题（共15题；共30分）1. 某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子，则X可能是（） A. OH                                  B.

2、0;Cl                                    C. CO32              

3、;                       D. Na+2.下列哪种金属氧化物溶于水不能得到相应的碱(    ) A. Na2O               

4、0;                     B. CaO                           

5、;        C. K2O                                   D. CuO3. 下列各组物质在溶液中能

6、大量共存，且溶液呈无色的是（） A. H2SO4、BaCl2、KNO3                                      B. CuSO4、H2SO4、Ca（NO3）2C.&#

7、160;NaCl、KNO3、NaOH                                        D. K2CO3、Ca（OH）2、NH4NO34.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(

8、图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应)，说法正确的是(   )A. “CCO2”的反应碳元素的化合价未发生改变         B. “CO CO2”的反应类型为置换反应C. “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳         D. “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证5.分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（

9、     ）实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引A.A B.B C.C D.D6.向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图象能正确描述对应变化关系的是（    ） A.   B.       C

10、. D. 7.在水中能大量共存的一组离子是（   ） A. Na+、K+、Cl、NO3                                    B. NH4+、Na+

11、、OH、SO42C. Ca2+、CO32、K+、NO3                             D. Ag+、Ba2+、OH、C18.某同学想用实验证明硫酸铜溶液的颜色是由铜离子引起的，而不是硫酸根离子引起的。他设计了下列实验步骤，你认为其中没有意义的是（ 

12、60; ） A. 在酒精灯的火焰上加热铜丝，铜丝由红色变为黑色，且质量增加           B. 观察硫酸钾溶液没有颜色，表明溶液中的硫酸根离子无色C. 在硫酸钾溶液中加适量锌振荡，静置后无明显变化，表明锌与硫酸根离子无反应           D. 在硫酸铜溶液中加适量锌振荡静置后颜色褪去，表明溶液颜色是铜离子造成的9.（2019丽

13、水）实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断，该固体最可能是（    ）实验操作实验现象取该固体于试管中，加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐酸、振荡固体溶解，无气泡产生一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2A. 碱                    

14、0;            B. 盐                                 C. 金属单质 &

15、#160;                               D. 金属氧化物10.在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（） A. H2O2H2         

16、          B. CCO                   C. KMnO4K2MnO4                

17、   D. CaCO3CaCl211.下列各组变化中，每个转化一定条件下均能一步实现的是（）A.                                 B.     &#

18、160;                           C.                      

19、           D. 12.下列各组离子在酸性溶液中能大量共存的是(   ) A. Ag、Na、Cl、                             &#

20、160;    B. Na、K、OH、 C. K、Na、 、Cl                                  D. Ba2、Mg2、 、Cl13.提纯下列物质，所选用试

21、剂及操作方法均正确的是（    ）选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法AKCl（MnO2）足量蒸馏水溶解、过滤、洗涤、烘干BCO2（CO）通入氧气点燃CMgSO4溶液（CuSO4）适量NaOH溶液过滤DN2（O2）铜粉灼热A. A                           &

22、#160;               B. B                                

23、0;          C. C                                      &

24、#160;    D. D14.向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是(   )A. ab段说明Cu不能置换出硫酸中的氢                    B. 从b点到c点，溶液的p

25、H逐渐增大C. 从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种           D. bc段溶液中有硫酸铜生成15. 能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（） A. FeCl3 ， CuSO4 ， NaCl                   &#

26、160;                B. BaCl2、Na2SO4、NaOHC. CaCl2、NaN3、AgNO3                         &

27、#160;       D. K2SO4、NaN3、NH4Cl二、填空题（共5题；共15分）16.我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如下。请据图示作答：（1）汽油属于 _（选填“纯净物”或“混合物”）； （2）写出反应中的另一产物的化学式_。 17.冬天降雪给人们的出行带来诸多不便，一些地方使用了融雪剂用于消除积雪某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成，为探究其成分，兴趣小组设计完成了以下实验：根据以上实验，请你推断： （1）该融雪剂中一定不含有_

28、 （2）请你写出第步反应后生成的白色沉淀的化学方程式_ （3）融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害，如公路两边的植物出现使水萎蔫，甚至死亡，原因是植物细胞也的浓度_土壤溶液的浓度（选填“大于”、“小于”或“等于”），引发植物失水 18.以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：（1）A点表示的物质所属的物质类别是_。 （2）请写出B点表示的物质化学式_。 （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式_。 19.过氧化氢分解的产物与其它物质有如下转化关系，请根据所学知识按要求填空（

29、1）CuSO4在反应中起_作用，D的化学式为_ （2）反应的化学反应方程式为_ （3）蓝色沉淀属于_（填“酸”“碱”或“盐”） 20.以粗盐（含杂质 Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）为原料制备精盐。 （1）加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是_。（2）为除去 Na2SO4、MgCl2、CaCl2 ， 并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：加过量的 Na2CO3 溶液，过滤，加过量的 NaOH 溶液，加适量的稀 HCl，加过量的 BaCl2 溶液，能达到目的的顺序是_。 （3）若先用盐酸调 pH 值再过滤，将对实验结果产生影响，其原因是_。 三、实验探究题（共5

30、题；共15分）21.有一包白色固体可能含Na2CO3、Na2SO4、KCl、Ba（NO3）2、NaOH中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图甲所示；取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图乙所示。试回答下列问题： （1）BC段可观察到的现象、CD段过程中杯中溶液的PH变化分别是_。 （2）原白色固体中一定含有_。 （3）D点时溶液中一定含有的溶质是_（填化学式）。 22.为了测量某碳酸钠溶液的溶质质量分

31、数，小明和小红取该碳酸钠溶液10克利用如图所示装置分别进行实验。（1）小明在碳酸钠溶液中先滴加无色酚酞作为指示剂，然后再逐滴滴加稀盐酸。  当观察到_说明稀盐酸和碳酸钠刚好完全反应。  当恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为73的稀盐酸10克，计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数_。 （2）小红直接往试管中滴加一定量的稀盐酸，反应结束后，锥形瓶中溶液增加a克。小红将a克当作生成二氧化碳质量并计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数，发现计算结果比小明要偏小，请分析其可能的原因_。    (写出两点) 23.李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制

32、取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO高温 2Cu+CO2。他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 （1）实验验证：C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，证明李洋同学的判断是_的.(填 “正确”或“错误”)。 （2）实验反思：李洋同学对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；原因二：反应C+2CuO高温 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：_。 （3）在设计装置时还要考

33、虑环保因素，因此要在装置C处之后添加_装置。 24.（2019·宁波）碱式氯化镁Mg(OH)Cl受热能分解，它分解后的产物是什么？小科进行了探究。【猜想】Mg(OH)Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。老师告诉他产物就是上述猜想中的其中几种，并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。【实验一】取少量的Mg(OH)Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有_气体，无其他气体。【实验二

34、】取少量实验一的剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO3溶液，无沉淀产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。【结论】Mg(OH)Cl受热分解的化学反应方程式为_。 25.有一包白色固体样品，可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种小科同学为探究其成分做了以下试验：取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生；继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示请回答下列问题：（

35、1）AB段观察到的现象是_。 （2）C点时，溶液中一定含有的溶质是_ 四、解答题（共5题；共32分）26.（2019衢州）2019年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。    材料一：可燃冰的化学式为CH4·8H2O，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。    材料二：将CO2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的CH4“挤走”，而形成二氧化碳水合物。    回答下列问题： （1）写出甲烷(CH4) 燃烧的化学方程式

36、_。 （2）CH4·8H2O碳元素的质量分数为_。 （3）下列关于可燃冰的说法正确的是_。 A. 可燃冰是一种清洁能源            B. 甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化C. 用CO2 “挤走”可燃冰中的CH4过程属于置换反应27.某同学用一定质量分数的Na2CO3溶液和一定质量的氯化钙粉末做实验。五次实验结果如下表所示：实验次数氯化钙质量/g碳酸钠溶液的质量/g碳酸钙的质量/g15.552005211.120010322.

37、220020433.325025555.5400a根据实验结果回答下列问题： （1）实验过程中，最明显的反应现象是_； （2）表中的a值是_； （3）实验中所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 28.下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分Y为氧化物，Z是紫红色固体请回答下列问题： （1）在反应中，物质X起_作用 （2）A是_（填化学式），F是_（填化学式） （3）反应的化学方程式为_ （4）反应的化学方程式为_ 29.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为FeSO4溶液，G为CuSO4溶液，它们之间存在如图所示关系：（1）推测下列物质的化学式A_，B_，F_ （2）写出AC转化的化学方程式_ （3）写出C+GD+F转化的离子方程式_ 30.微型化学实验