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合肥市屯溪路小学合肥市屯溪路小学 汪先凤汪先凤苏教版五年级下册解决问题的策略解决问题的策略例例1 下面两个图形，哪个面积大些下面两个图形，哪个面积大些？梯形面积推导平行四边形面积的推导三角形面积的推导转化 计算小数乘法时，把小数乘法转化成整数乘法计算计算小数除法是把小数除法转化成除数是整数的除法练一练练一练明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度相等）。这两个图案的面积相等吗？（图中直条的宽度相等）。这两个图案的面积相等吗？为什么？为什么？1.观察下面两个图形，要求右边图形的周长怎观察下面两个图形，要求右边图形的周长怎样计算比较简便？如果每个小方格的边长是样计算比较简便？如果每个小方格的边长是1厘厘米，右边图形的周长是多少厘米？米，右边图形的周长是多少厘米？（5+3）2=16（厘米）练习十六2.用分数表示图中的涂色部分。( )( )( )( )142.用分数表示图中的涂色部分。( )( )( )( )142.用分数表示图中的涂色部分。( )( )( )( )122.用分数表示图中的涂色部分。( )( )( )( )122.用分数表示图中的涂色部分。( )( )( )( )2.用

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