沪科版八年级全册物理机械与人 章末练习题

1、第十章 机械与人一、选择题1.下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是（   ） A.机械效率越高，机械做功一定越多B.机械做功越多，机械效率一定越高C.功率越大的机械，做功一定越快D.做功越快的机械，机械效率一定越高2.图中剪刀剪纸机械效率为80%，这表示（  ）A.若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NB.若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8NC.若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸D.若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸3.四位同学一起到江阴黄山湖公园游玩时突发奇想，要进行一次比赛.他们商定：四人同时出发，绕黄山湖

2、跑一圈，功率最大者获胜.那么，最后胜出者一定是（   ） A. 体重最大的同学           B. 最快跑完一圈的同学           C. 速度最大的同学           D. 做功最快的同学4

3、.下列事例中，属于动能转化为重力势能的是（  ） A. 子弹水平穿过鸡蛋的瞬间    B. 运动员乘滑板从高处滑下C. 向前运动的自行车跳上台子    D. 用力吹气使气球膨胀5.下列说法正确的是（   ） A. 功率是描述物体做功的多少                  

4、60;             B. 功率越大，做功越多C. 相同时间内，做功越少，功率越少                      D. 时间越少，功率越大6.如图，下列工具中属于费力杠杆的是（ ） A. 

5、开瓶起子                                B. 镊子C. 钢丝钳              

6、;                         D. 独轮车7. 一个中学生向上抛出一个篮球，在篮球上升的过程中，篮球的（） A. 动能减少，重力势能增加               &

7、#160;                    B. 动能减少，重力势能减少C. 动能增加，机械能增加                       

8、                D. 动能增加，机械能不变8.下列说法中正确的是（  ） A. 汽车功率一定时，速度越大，牵引力越小           B. 功等于力和物体通过的距离的乘积C. 功率等于功乘以做功所用的时间    

9、;                     D. 没有摩擦机械效率就等于19.下列说法中，正确的是（   ） A. 机械效率越高，机械做功一定越快                 

10、     B. 越省力的机械，机械效率越高C. 机械做功时，工作时间越短，功率一定越大          D. 使用机械时可以省力但不能同时省距离10.如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图.小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下.下面的一些判断正确的（   ）A. 从a到b，小球的势能不变，动能增大   

11、60;              B. 从b到c，小球的势能增大，动能增大C. 到达c处，小球的势能最小，动能最大                 D. 到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大11.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械

12、自重和摩擦），其中所需动力最小的是（） A.      B.      C.      D. 12.如图所示，在绳子的自由端分别用三个方向的力拉物体，下面关于这三个力大小的关系正确的是（）A. F1=F2=F3                

13、;          B. F1F2F3                        C. F1F2F3           &

14、#160;           D. 无法比较二、填空题 13.杠杆的形状是_，但必须是_ 14.滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_ (选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要使用_ (选填“定滑轮”或“动滑轮”). 15.如图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是_（填写字母序号），属于费力杠杆的是_（填写字母序号） 16.组合机械的斜面长4m，高2m，将重为100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力

15、为40N，需要的时间是5s那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是_ J，拉力做的总功的功率是_ W 17.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用12s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为6：5，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是_，甲乙两人平均功率之比是_. 18.小英参加体育测试，跳远时从起跳到上升至最高点的过程重力势能_（选填“逐渐增大”或“逐渐减小”或“不变”），她800m跑步的成绩为4min，她的平均速度约为_m/s（计算结果保留一位小数） 19.如图所示，是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：方法一：以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F1向下撬；方

16、法二：以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬.（木棒自重不计）若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，方法_更省力一些，理由是：_。 20.如图，斜面长S=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，将一个重为125N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功，斜面的机械效率为_；推力F的大小为_N21.如图所示，物重G为480N，用滑轮组20s将重物匀速提升2m，所用拉力F为200N，滑轮组的机械效率为_ ，拉力F的功率为_ 22.如图所示，用滑轮组将重为900N的物体匀速提升2m，不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F=_N，绳子自由端下降_&#

17、160;m 三、实验探究题 23.图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：（1）物体提升的高度是_cm，拉力是_N，该滑轮组的机械效率=_； （2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 24.“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察

18、木块B被撞击后移动的距离s回答下列问题：（1）艾力同学在研究动能大小跟_ 的关系，实验中他控制了球的_ 不变 （2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能_ ，动能_ ，机械能_ （均选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断_ 的大小；若水平面绝对光滑，本实验将_ （选填“能”或“不能”）达到探究目的 四、综合题 25.让我们一起来认识生活中的简单机械：（1）小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是_（自身的重力 / 脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，自身的重力是_（动力 / 阻力）。 （2）如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开