父母才是孩子永不退休的班主任

1、                                                  

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9、             父母才是孩子永不退休的班主任！                 湖北省大悟县芳畈镇中心初级中学  刘晗福建教育微言           

10、0; 曾经在网上看到这么一句话：“一想到为人父母不需要经过考试，就觉得真是太可怕了。”确实是这样，在中国，只要有结婚证，就可以生孩子，只要有能力生孩子，就以为有能力教育孩子了。可是事实却是，并不是所有父母都是合格的，相对于孩子，其实父母更需要教育。                          1生了孩子，你就不能 

11、;“ 退货 ”  因工作关系，每年都有那么几个月需要与土豪们交流，为了缓解工作的教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。  无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。  中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。2别错过孩子发展的关键期  发展的关键期是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。  如果在发展关键期

12、对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。  1、你了解多少孩子发展的关键期？  学习咀嚼关键期（6个月）  秩序规范关键期（2.56岁）儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”  语言发展关键期（36岁）  想像力发展关键期（28岁）  文化敏感期（610岁）这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满

13、足孩子的求知欲望。  黄金阅读期（814岁）如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。  独立关键期（1215岁）这一段抓不好，孩子将永远长不大。  2、重新认识母性之爱和父性之爱  母性之爱和父性之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不同。  母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。  父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。  规律：孩子成长需要

14、的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。  婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%；  小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%；  小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%；  小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%；  初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%。  中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始；是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。3给家长的几条建议  1、（说给

15、父亲）下班的路应该是回家的路。孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。  据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。  2、孩子“生病”，父母一定要“吃药”，父母改变，孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。

16、做父母的，要与孩子一起成长。  3、教育孩子的前提是了解孩子。美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。  成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。  4、一定要管孩子，关键是怎么管。教育的最基本的目的是培养“正常的人”。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子。努力丰富自己的教育方法。  5、做一个懂爱会爱的家长。不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。不要培养