第一课时认识长度单位厘米

1、 厘米的认识厘米的认识绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/五校联盟汝南一小：袁五校联盟汝南一小：袁 瑞瑞如果让你用身体的一部分进行测如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。为测量长度的单位。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/学习目标： 1、通过看一看、比一比、量一量等实践活动我 能认识长度单位厘米。 2、通过学习我能学会测量方法的多样性。研探展评： （一）学习指导： 认

2、真看课本第1-3页内容，重点看书中的情境图思考并讨论： 1、测量课桌面的长度时你采用的方法是哪一种？你们的测量结果一样吗？为什么？ 2、尺子上统一的长度单位是什么？可以用哪个字母来表示？可以记作什么？ （自学5分钟后，小对子进行交流，以小组为单位讨论小对子解决不了的问题，师巡视、总结。）因为我和爸爸手的大小因为我和爸爸手的大小不一样。不一样。量的都是课桌的长，为什么量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？量的结果不一样呢？这就需要统一长度单位。这就需要统一长度单位。请你用请你用拃拃（zhzh）作单位）作单位量一量课桌的长。量一量课桌的长。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/htt

3、p:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/尺子是我们测量长度的工具。尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。上都有些什么。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?每标有每标有相邻相邻数字的两个刻度之间的长度是数字的两个刻度之间的长度是1cm 请你在生活中认真观察，看谁能请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度大约是找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。厘米的物体。食指的宽度大约是食指的宽度大约是1厘米。厘米

4、。图钉的长度大约是图钉的长度大约是1厘米。厘米。田字格的宽度大约是田字格的宽度大约是1厘米。厘米。哪些物体的长度大约是哪些物体的长度大约是1厘米厘米? ?同学们你们在生活中发现了哪些长同学们你们在生活中发现了哪些长度大约是度大约是1厘米的物体。小对子间厘米的物体。小对子间相互说一说。相互说一说。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/知识归纳：知识归纳： 1 1、利用、利用“铅笔铅笔”“”“文具盒文具盒”“”“拃拃”等作为长度单位测等作为长度单位测量同一物体的长度，会因选取的标准不同导致测量的结果不量同一物体的长度

5、，会因选取的标准不同导致测量的结果不同。在测量物体的长度时，要使用统一的标准，这样才能准同。在测量物体的长度时，要使用统一的标准，这样才能准确的得出物体的长度。确的得出物体的长度。 2 2、厘米是比较小的长度单位，可以用、厘米是比较小的长度单位，可以用“cmcm”来表示，来表示，1 1厘米记作厘米记作1cm1cm。请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（）数学书长约（ ）拃拃。 （2）课桌长约（）课桌长约（ ）拃拃。（3）黑板长约（）黑板长约（ ）庹。）庹。 （4）教室长约（）教室长约（ ）步。）步。（时间预设8分钟，以小组为单位派

6、代表展示，其他同学台下听讲，要求坐姿端正，认真倾听。随时做好评价，质疑和补充。师总结，评价做到加星及时。）（一）用身体量一量很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 步步 庹（庹（tu tu ） 拃拃（zhzh ） 25520绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第一关第二关：我能快速填出答案。 1、量比较短的物体，可以用（、量比较短的物体，可以用（ ）做单位。）做单位。 2、厘米可以用字母（）来表示。、厘米可以用字母（）来表示。1厘米记作厘米记作 （）（） 。 3、我的橡皮厚大约是（）厘米。、我的橡皮厚大约是（）厘米。 4、图钉的长大约是（）厘米。、图钉的长大约是（）厘米。第三关：你能在米尺上找到第三关：你能在米尺上找到刻度线刻度线吗？吗？厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示，表示，1厘米厘米可以写成可以写成1cm 。尺子上的这些线叫尺子上的这些线叫刻度线刻度线 。量较短的物体，可以用量较短的物体，可以用厘米厘米作单位。作单位。刻刻 度度 线线归纳小结：归纳小结： 1、在测量物体的长度时，要使用统一的标准，这样才能准确的得到物体的长度。 2、厘米是比较小的长度单位，可以用“cm”来表示。1厘米记作1cm。归纳总结：归纳总结：通过本节的学习，你有什么收获？通过本