化学是一门以实验为基础的科学教案

1、.化学是一门以实验为根底的科学教案课题2 化学是一门以实验为根底的科学知识梳理1.利用_对物质及其变化进展_，是学习化学的重要方法。答案：化学实验 研究2.化学是一门以_为根底的科学。学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对_的观察、记录和分析等，可以验证_，学习_的方法并获得化学知识。现代化学实验室起源于_和_的作坊，通过_和_,为化学实验创造了许多实验仪器。在进展化学实验时，我们要关注以下几个方面的内容：1关注物质的_，如_、_、_、_、_、_、_等等。2关注物质的_等等。3关注物质的_，而不是孤立地关注物质的某一种性质或变化。答案：实验 物质变化 化学原理 科学探究 炼丹术士 炼金术

2、士 炼丹 炼金1性质 颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点 沸点2变化3变化过程及现象疑难打破1.为什么有的火焰亮堂，有的却不亮堂呢?剖析：当火焰里有了固体颗粒，在高温下受热发光，就会使火焰亮堂，假设燃烧的完全是气体，不含固体或不分解出固体颗粒，火焰就不亮堂。假如我们将玻璃管插进蜡烛火焰最亮的部分，就会引出黑色的烟。原来亮堂的部分里有碳的小颗粒存在，这是蜡蒸气受热分解生成的碳。蜡烛火焰的亮堂就和此固体的小碳粒有关。2.如何进展实验观察?剖析：观察实验现象主要是指用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手触摸等方式得到实验的现象。记忆实验现象是不容易的，但假设能找到实验现象存在的规律，那么可变难为易。我们可以根

3、据反响条件的不同将化学实验大致分为三种类型：第一种是物质燃烧实验;第二种是加热固体物质实验;第三种是在溶液中进展的化学实验。问题探究问题 请探究蜡烛燃烧过程中发生哪些现象?探究：实验内容 实验现象 实验结论蜡烛刚点燃时 蜡烛燃烧，有少量蜡烛熔化成液态 蜡烛燃烧放出热量，石蜡熔化成液体点燃1分钟时的现象 蜡烛继续燃烧，有少量蜡烛熔化成液态石蜡顺着烛杆流下 大量石蜡燃烧了，少量没有燃烧的石蜡熔化成液体蜡烛刚熄灭时的现象 出现白烟，有一定熔化的石蜡存在于烛芯附近 水蒸气遇冷凝结，生成液态小水珠熄灭1分钟时的现象 熔化的蜡烛凝固成固体石蜡 石蜡凝固过程释放出热量典题精讲例1 某同学进展的以下实验操作，

4、其关键步骤如图1-1示,其中正确的选项是 图1-1思路解析：A中瓶塞应该倒放在桌面上;B中进展观察应该平视而不应该仰视;C中酒精灯应该用灯帽盖灭而不应该用嘴吹灭，这样容易引发火灾;D中操作正确。答案：D例2 为了研究动物的呼吸作用，某兴趣小组设计了如图1-2所示装置进展探究。同学们观察到实验过程中红墨水向左挪动，澄清石灰水变浑浊，实验完毕后，把燃着的木条放到瓶中，木条熄灭。这些现象说明动物呼吸吸进_气体，呼出_气体。图1-2思路解析：人和动物呼吸时都吸入氧气，产生二氧化碳和水蒸气，同时呼出的气体中氧气的含量降低，二氧化碳的含量远高于空气中的含量。故验证时可以根据上述物质的性质进展实验设计，选择

5、澄清的石灰水验证青蛙呼出气体的成分。答案：氧气 二氧化碳知识导学物质在化学实验中发生了各种变化，这些变化表达了物质的性质和规律，也可以测定物质的组成。实验是学习和研究化学规律和变化的根底。在实验观察中，通过对各种现象的描绘、总结，得到相应的结论。从而获得化学知识和规律。炼丹术士和炼金术士虽然没有实现把贱金属冶炼成黄金，或者炼成长生不老的仙药，但在他们长期的炼丹过程中创造出了很多新的实验器皿，是我们进展化学实验的根底。物质的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等物理性质和物质在化学变化中表现出的化学性质，是我们关注的主要内容。物质在变化过程中表现出物质的物理性质和化学性质以及物质的各种规律。

6、疑难导析先理解火焰亮堂的原理和发光原因。要描绘点燃蜡烛，燃烧时温度的上下，能否使石蜡熔化并变成石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧，发出火焰的亮堂程度如何;假如固体或液体没有汽化，产生火焰的亮堂程度如何。要从固体或液体是否汽化来分析。观察时要有明确的观察目的和主要的观察对象，要注重对本质现象的观察。要正确描绘实验现象。要明确光和火焰、烟和雾等的区别，不能互相替代，不能以结论代替现象。问题导思实验现象是感官对实验过程的感受。感受来自于各个感觉器官得到的信息总和。我们观察到的有明显现象的，要说明已经发生化学或物理变化;但没有观察到现象的，要说明不一定没有发生变化。实验现象的描绘，要抓主要的、本质的变化，针对某个

7、实验，有针对性和明确目的性进展观察。在现象描绘中，烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴。我们通过现象描绘猜测反响生成的物质或反响结果。用结论来代替现象的描绘，是初学者最容易犯的错误。典题导考绿色通道细节决定成败。正确掌握根本实验操作，掌握根本实验技巧，是实验成功的关键。每个细节应该注意的关键点，决定了操作是否成功。典题变式某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持程度，读数为20 mL;倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5 mL。那么该学生实际倒出液体的体积 A.大于15 mL B.小于15 mLC.等于15 mL D.无法确定答案：A绿色通道气体成分的测定关键根据气体的性质，选择适宜的实验仪器和试剂。典题变式如何采用最简单