《动作描写》学案

1、动作描写学案动作描写学案yangfang动作描写学案一、学习目标了解动作描写的作用2、掌握动作描写的技巧二、学习准备人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。1外貌描写：对容貌、服饰、姿态的描写称之为外贸描写或肖像描写。作用在于揭示人物身份，境遇，所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。2语言描写：通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。语言描写要反映人物的个性特征。3动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。4心理描写：对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等

2、内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。三、学习过程（一）自主观察：结合学习准备部分的知识回答问题比较甲、乙两个文段，找出两者的不同之处，并回答文段后的题目。（甲）屠户递过银子，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户说道：“, ”（乙）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道： “, ” 甲乙两段的不同之处是，我觉得出

3、小结：恰用：段更好些，因为我从中可以看。当的动作描写的作。自主探究·合作·发展活动一：1、阅读下面一文段，加点的动词换为括号中的动词好不好？为什么？屠户把银子攥（拿）在手里紧紧的，把拳头舒（递）过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。 ”屠户连忙把拳头缩（收）了回来，往腰里揣（放），口里说道： “, ”答：2、比较阅读文段甲、乙，并思考文段后的问题：（甲）小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。大人们被这个“小谗猫”逗得哈哈大笑。（乙）

4、长年在高原驻扎的战士们都笑着，用两个指头捏起一小片（西瓜）来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。请你找出小妹妹与战士们吃西瓜时所用的动词，然后思考以下问题：同样是吃西瓜， “小妹妹”与“战士们”所用的动词却是不一样的：小妹妹“抓”西瓜，战士们“捏”起西瓜，把“抓”跟“捏”调换使用，可不可以？动词调换呢？为什么？“塞”跟“闻” 、“咬”等答：小结一：动作描写应该3、学以致用（ 1）下面的空白处，用括号中哪个词语好一些？请说出你的理由。我终于（爬、登）上去了，（蹲、站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘（移动、走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。班长

5、顾不上多想一下，（跑、走、扑）了过去， 将小战士紧紧地压在身下。妈妈下班回来，我看她很疲倦的样子，心里就（涌出 /蹦出 /产生出）一阵酸味。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻（洒落、散落、飘落）在我们身上。请根据情景选择恰当的词填空。天啊！要迟到了。我（）开被子，（）下床来，（）过衬衣 , （）上鞋子，几步（）进洗手间， 然后（）下毛巾， 在脸上（）了几下， 飞快（）出屋子。活动二：1、比较下面两个文段的描写，有哪些地方不同？哪个比较好？为什么？（甲）屠户把银子攥在手里，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完

6、了，再来问老爹讨来用。”屠户把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“, ”（乙）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“, ”答：小结二：生动的动作描写可以2、比较下面两个句子，有哪些地方不同？哪个比较好？好在哪里？（甲）老头儿身子一纵，扑上梳妆匣。（乙）老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。答：请你赏析：车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄地如同马蜂窝从树上落到地上。塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上， 跟眼

7、睛远隔的彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。小结三：生动的动作描写还可以。3、学以致用：请将下列句子补充完整。（ 1）枪声一响， 两个姑娘如，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。（ 2）近了，更近了，组长终于来到他的身边，像，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像，飞奔逃走了。（四）自主评价关于动作描写的技巧，你掌握了多少？学习研究1、横线中填什么动词好？“这么简单的作业你都没做？”说着，爸爸生气地把书了过去。“嘿，接着。 ”他边说边把书了过去。由于走得匆忙，书从他的腋下了下来。2、根据句子后边括号中的要求将句子补充完整，要求最少要用上三个动词。我笑着朝他招了招手，说“你过来一