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文档简介

1、卵石动物造型王付云教学目标：1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。2、学习利用卵石及色彩进行动物造型创作。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生创作表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。教学重难点：重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。难点：动物形象饱满生动新颖和富于美感。教学准备：卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学过程：一、问题式导入1、师出示卵石：同学们，你们看看，老师今天给你们带来了什么东西？学生回答。（板书：卵石）2、你知道它有什么作用吗？学生回答铺卵石的作用如：铺路、盖房子那么今天我们把他变成一件艺术品怎么样？让它不再平凡。二、新授1、拿

2、出一块卵石，让学生观察它像什么？学生发挥自己的想象力，大胆发言。2、教师帮助学生范画，在卵石上画出学生们觉得像的小动物。很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。3、欣赏，认知。（1）打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。（2）说说你喜欢的卵石作品。（3）仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？在哪些地方做了夸大处理。学生发现问题：除了动物头像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。4、学习了解创作过程：（1）根据卵石形状

3、进行合理想象；（2）用笔在卵石上勾勒出形态，并且是比较形象的。（3）用干笔蘸上颜料进行美化；在上色时要求刷子要保持水分少。三、学生实践活动要求根据不同形状的卵石创作可爱的动物造型。在描绘过程中教师相机辅导，启发学生创新设计。四、作业展评，课堂总结。1、学生作业展示，生生互评，师生互评。2、师总结：同学们，一颗小小的石头在我们的手中能够变得美丽耀眼，把它变得不再平凡，只要我们开动脑筋，保持一颗好奇的心去探寻世界，那么你会发现奇妙无处不在。反思：在这节课上，我没有强调学生的用色问题，所以做出来的作品有的颜色画的很脏，上课之前，我自己做了很多次实验，每次都是小心翼翼地去画，并没有什么不妥，但是忽略了学生的年龄问题。 在上课的时候我发现了学生们的想象力很丰富，有很多比如小鸭子游泳的造型以及蝴蝶的造型都是我课前没有想到的，虽然是动物造型，但是昆虫的造型也有很多是不错的，所以我建议学生可以放到回家的时候再去创作。学生在创作过程中表现的很积极，由于是第一次接触用水粉来作画，还不是在纸上，大家画的都非常认真。虽然颜色上用的

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