《发现母亲》读后感,重新定义母亲

1、发现母亲读后感，重新定义母亲重新定义母亲读发现母亲有感今年暑假，有幸读了王东华老师的发现母亲。这本 书从教育学的角度，采取研究名人名家的生平入手，提出了 母育学的概念，把母亲对孩子教育的重要性、方法论提到一 个理论架构之下。我认为还是有相当的积极意义的。作者认为，人的发展是由智力、意志、品德和气概四 部分组成。其中，气概为三棱的底面，没有气概便没有基础。 气概的意思即为人将自己归入第几流的自我认知。而由此推 出,教育应以习育、教育、化育为层次划分。母亲是孩子最 大的佑护者和设计师。所以在孩子的头三年生命中，如果条件允许，母亲最好不要外出工作，为了教育孩子，父母应当重 新思考如何做人。家风与家族

2、也十分重要，是孩子成功的接力棒之基础。我对其提出的气概这个概念是赞同的。在孩子的自我 认知镜像期，他在母亲和家族的教养下，会对自己有一个自 我期许，我是第几流的人。如果一个从小就认定自己一定是 第一流的人的孩子，在未来的生活中，无论遇到多大的困难， 他的内心都会有个声音，告诉自己是优秀的能战胜困难的 ， 他终将会努力使自己重新站起来 ，因为从未来时间来看，他 得成为一个第一流的人。这便是自信自尊自强的基础。有了这个认知，智力、意志与品德才有用武之地。母 亲对孩子的影响我也是赞同的。母亲孕育了孩子，孩子与母亲血脉相承。父亲与孩子的关系是后天习得的，是有条件的,而母亲对于孩子，却有着千丝万缕地联系

3、，这被作者称为“感通”。自己做了母亲之后，我常常去思考我与我的母亲 之间的这种“感通”，确实发现了我们在思考问题的方式和 为人处世方面的相通之处，当然我也似乎能感受到我和孩子 子之间的“感通”。我也希望她成为一个对社会作出杰出贡 献的人，像几乎所有的母亲一样我不希望她是个凡人、庸人。虽然会有人说，平凡才是真谛，才是福气。但是很多事 情都是有外在条件的。为了教育孩子，父母应当重新审视自己，修正自己。有时候，甚至只是为了给孩子看，我们想变成 更优秀的人，更勇敢，更勤劳。身教远重于言传，在孩子大脑形成完善期间，范式模 仿是婴儿的习得方式，如果不做好计划，打好基础，不好的习 得,转变为习惯后，要想再改

4、变，必将付出成倍的努力，且可 能并无结果。尤其是在孩子年幼时 ，当母亲通过身教，为孩子 培养了良好的习惯后，父亲才能接过接力棒，将社会基因传授给孩子。所以我们做父母的人 ，是负有极大的责任的，是需 要研究、思考和训练的。总的说来，母亲对孩子的教育应该说也并无一定之规 但应付出心血，潜心地研究、琢磨、观察，用满腔的爱，对孩 子因势利导，尽自己所能地为孩子修正前进的方向，这应当是我目前所能想到的教育孩子的方式。而要达到这个目标，我们就需要学习，前人总结的经 验和教训，正是我们学习的捷径。像书中讲到的居里夫人的 例证,她不单进行科研工作，而且承担着丧夫之痛，独立抚养 着两个女儿，自己不单获得两次诺贝尔奖，还将大女儿也送 上诺贝尔奖的领奖台。她不单每天纪录孩子的体重、起居、发育状况，也纪录孩子的食谱。在工作中，亲身带领女儿，奔波于各地，用实 际行动教育女儿，如何成为一个伟大的科学家和伟大的人。 可以说，这样的母亲是真的伟大。我还不足其万一啊。想想生活中 ，我常常抱怨孩子难 养,再加上工作和家务，三座大山常常压的我喘不