老师幼儿园心得体会范文汇编10篇_1

1、老师幼儿园心得体会范文汇编10篇 一、训练教学状况： 本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮忙下，与班上的另一位有孕在身的李老师协作。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能挺直地感受主题的资料。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正好处上做到师生公平。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学资料、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。

2、为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的爱动的动物成为省级示范园复评的推举课，效果教好。 二、保育、平安工作状况： 我们在注意培育幼儿生活自理潜力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理潜力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每一天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还个性留意在一日生活中渗透平安自我爱护训练，时刻把平安训练放在首位，在各种各样的平安训练中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较

3、好的预防。 三、幼儿进展状况： 透过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能专心举手发言，专心参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作潜力，以及常规方面有了较大的提高。在自理潜力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自我整理衣物。同时我们也留意培育幼儿.性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在群众或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的.性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿带给小组合作或想方法解决争抢的机会，如带给数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 四、家园共育

4、方面： 我班利用家长之窗每周向家长公布周方案、主题方案、并定期向家长宣扬有关育儿学问，还在外墙开展了主题活动，以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。本学期的主题活动，家长协作得非常好，而且参加专心，使得我班主题活动开展的绘声绘色。平常在幼儿的训练问题上，我们常常与家进步行联系，有的透过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题准时沟通，处理，以便到达家园共育目标的全都性。透过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和确定。 五、存在问题： 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束潜力差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈。 2、进餐存在两

5、极分化，个别幼儿吃得个性快，有的则很慢。 3、生活自理潜力整体上进展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。 4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师的现象。 六、努力方向： 在本学期作做的好的方面我们会连续持续。但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。 老师幼儿园心得体会 篇2 我是一名幼儿老师，时间飞逝，转瞬间我在幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学习到了许多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有好处的。 而担班主任

6、的工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担当了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不行开交，不知所措，但是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我仔细做好自我的工作，合理的支配时间，这些都是没什么问题可在的！ 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会体会： 一、常规管理常抓，体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。但是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了持续良好

7、的常规，保证各项教学活动顺当地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行训练；一些理解潜力强，但就是掌握不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求；另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的专心性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2:对班主任工作的喜爱，只要对这项工作具有专心的热忱，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关怀、爱心、耐烦、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任

8、的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱惜他、训练他、培育他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关怀他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 仔细做好与家长的沟通和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作协作了、支持了，班主任的工作做起来也就简单了、简洁了。于是我们常常透过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样协作幼儿园的训练工作。另外，我透过校讯通准时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长准时了解我们的动态。此外，我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一

9、切为了孩子，为了孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放完彩！期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信念。加油！ 老师幼儿园心得体会 篇3 “蹲下来和孩子说话”是个始终争论的话题，怎样蹲下来呢？不是在位置上站在和孩子相同的高度，而是拉近与孩子之间的距离，感受到孩子的想法，探触孩子的世界。 在进餐前，我组织幼儿听录音故事。没过多久，后面的孩子就坐不住了。有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。稍稍维持秩序，状况有所转变，但过不了两分钟他们又开头喧闹起来了。这时，我特殊恼火，不明白为什么这么好听的配乐故事孩子们却不喜爱听，不明白为什么孩子们坐在一块儿总有说不完的话。为了

10、让孩子们宁静下来听故事，我打算训练一下几个比较“闹”的孩子，以起警示作用。我环视了一下，观察较远的那组孩子竟然手拉手说说笑笑的，我便径直朝他们走了过去。当我走近时，孩子们的笑脸凝固了，呈现在我面前的是一张张惶恐、害怕的脸一副预备受罚的表情。突然，我很想知道孩子们毕竟在玩什么玩得那么快乐，便什么话都没说，在那组找了个空位子坐下来。一坐下来我就明白了其中的缘由，原来我班的录音机有点小问题，播放时声音很轻，以至于坐在后面的孩子根本听不清晰录音机里讲的是什么，于是他们干脆自己玩起来了。了解了孩子行为背后的缘由，我释然了。向孩子赔礼之后，我轻轻的放大录音机的声音，随后又坐到孩子的位置，听一听声音是否合适

11、，问一问旁边的小伴侣，这样能听到吗？回答是确定的。 这一大事给了我许多启发。一方面，孩子的“出格”行为是有缘由的，假如老师仅凭主观推断，往往会误会孩子。其次、老师或许会出这样或那样的错误，还要鼓舞孩子们大胆的表达自己的想法。 换一换位置，站在孩子的位置倾听孩子的声音或许会受到不一样的效果。 老师幼儿园心得体会 篇4 我透过一学期的业务理论学习，渐渐感到幼儿训练的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会： 幼儿训练需要创设有利于幼儿进展的机会与条件，透过幼儿自主的创设活动，促进幼儿进展，在训练教学活动中着重制造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，制造力.

12、为今后成长打下坚实的基础。 其次，幼儿园的训练资料是全面性的，启蒙性的，各领域的资料相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，看法，潜力，学问技能等方面进展。在以后的工作中，我会依据幼儿园训练指导纲要，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作方案并敏捷地执行。最终透过学习，我深深的体会到，幼儿训练务必坚持保教相结合的原则，在幼儿园的训练工作中，保教结合的原则证明白幼儿园训练与其它训练的重要区分，同时也显示出幼儿园训练自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素养水平，透过各种训练活动的观摩，评价自己或他人的训练行为，相互沟通，取长补短，提高训练质量，促进幼儿进展。 老师幼儿园心得体会 篇5 我园自年

13、月创办以来，在上级主管部门的关怀、关心、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广阔家长中赢得了良好的声誉，还顺当通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，详细总结 一、为了使幼儿拥有一个平安、舒适、美丽、丰富的生活、活动环境，满意孩子多方面进展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。 加设了种植园地、3xxxx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿供应了发觉、学习、创作、仿照生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发觉的乐趣，提高

14、了孩子的观看力、想象力，激发了他们的求知欲。 二、优化教工队伍，提高老师的整体素养。 现代化的保教实施，严格的科学管理，都必需通过高素养的教工队伍去用法和实施，因此，建设一支喜爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养老师队伍非常重要。这一年来，我园从实际动身，仔细制定了老师培训方案。 通过学习规程、纲要、老师职业道德规范，组织老师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。 三、幼儿园保教质量是幼儿园可持续进展的生命。 我们仔细制定幼儿一日食谱，做好养分分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做

15、到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的平安。 在训练活动中，我们供应丰富的材料让幼儿探究、发觉、主动鼓舞幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思索、解决，从而培育幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真实切地让每个幼儿感受到节日的欢乐，这也是一种情感的训练。 我园每位保教人员都爱惜、敬重、赏识每一个孩子，公平、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，主动鼓舞他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、欢乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。 四、注意家园合作，共创美妙将来。 新纲要指出，幼儿园应与家庭、社

16、区亲密协作，综合利用各种训练资源，为幼儿的一生打好基础。 这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，准时向家长传递信息，了解家长建议和看法，虚心听取，主动改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化训练还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣扬工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成训练的全都性，保证素养训练的有效实施。 以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成果，但还存在着很多不足，我们将会连续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子快乐，.信任的儿童乐园。 老师幼儿园心得体会 篇6 今日，

17、我特别荣幸，能在这里表达我兴奋已久的肺腑心得体会！ 让我的爱像阳完一样包围着你，而又给你完辉绚烂的自由！这是自由和爱这本书中所阐述的！每一天我都会在心中默念！我们要做的是敬重孩子，由于孩子需要公平；赏识孩子，由于孩子需要自信；喜爱孩子，由于孩子需要独立；学习孩子，由于孩子的世界是一片纯洁的天地！愿我们的孩子健康欢乐成长！ 毕业后，我带着骄傲踏入“诲人不倦”的老师行列里，每天演绎着作为一名幼儿园老师的平凡生活：每天晨练中，我用微笑迎接孩子；课堂中，我用鼓舞的目完看着孩子们英勇地站起来；每次嬉戏中，我用暖和的双手拉着他们稚嫩的小手这很多个平凡的一天，却都是我与孩子们心与心的交融，和孩子们一起，我被

18、单纯、简洁和欢乐所感染，于是我将自己的责任与爱心细心地纺织进我的生活，在孩子们心灵中播撒着欢乐和美好的种子，我在赐予孩子们爱的同时也接受着孩子们给我的爱，我和孩子们以不同的方式体会着简洁、爱和欢乐。 “老师，老师，我和你说个隐秘”小小软软的手，拉着我的手，由于孩子的信任。“老师，你过来一下，这个送给你手中拿的是一张画，画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。“这是我写给你的信。这是你，这是小伴侣，你带着我们去做嬉戏。”多么有心的孩子。新老师，就像一个大孩子。我喜爱和孩子的“没大没小”亲热无间，我享受孩子给我的爱。 和孩子们做嬉戏，我也教孩子学本事。虽然在教学上，我像孩子一样稚嫩。不过听孩子们唱我

19、教的歌，跳我教的舞蹈，说我讲的故事。看着孩子的表演，我最终真实的感受到做老师真正的喜悦。这对一名新老师坚决自己的信念是多么的重要。孩子的收获给了我满意感，给了我成就感，给了我连续努力的动力。 还记得三八妇女节时，我们一起搓团聚一起包馄饨吗？大手和小手在一起，那是心的依靠啊！“老师，节日欢乐，请你吃！”还有什么比这个更悦耳呢？孩子们，你们知道吗？老师是含着美好的泪水品尝了你们的成长！ 我们在一起经受许多许多美妙的时间，有感动、有泪水、有欢乐！ 我们一起去郊游，熟悉大千世界的奇异，你们还学会了与伴侣共享欢乐与喜悦，最值得欣慰的是一路上你们坚持自己的事情自己做，还告知老师：我们可以的，坚持就是成功！

20、你们参与故事竞赛，和爸爸妈妈一起预备了自己的故事，在老师的眼里，你们的每一天都是一个无与伦比精彩的故事，他将永久存在我的记忆里。在很久很久的将来，不管你们在哪里，我都能把你们记起。 幼儿园的最终一个儿童节还历历在目呢！每一个小伴侣都在这个舞台上展现了自己的才能，老师们信任不完在这里，在遥远的将来，你的人生舞台将散发出刺眼的光线！ 同时我对自己布满信念，信任自己会以饱满的热忱投入到工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让每一个孩子在徐霞客幼儿园度过宝贵的每一天。一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园老师，我会付出我所能付出的一切，仔细照看与培育每一位幼儿，信任在人生的起跑线上，我们的孩

21、子会是最刺眼的那颗明星！ 虽然今日我们说着离别，但是你们会遗忘老师们吗？老师也不会遗忘你们的！你们会回来看看吗？老师们永久在这里守候着你们！ 老师幼儿园心得体会 篇7 或许，在很多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而东门幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园，成为了幼教园中的一群优秀的育苗者。 第一次到东门幼儿园观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那绚烂的笑容以及他们间的平衡进展、他们良好的学习习惯、感说感讲的行为表现。我想这确定离不开老师点点滴滴的培育，更离不开他们对孩子的解读和分析，可见二期课改的理念早已在这里

22、深根开花。为此我在心中暗暗下定决心，作为示范幼儿园的一名骨干老师我肯定要赶上他们，甚至比他们先行一步。而今新年的锺声又将敲响，在不知不决中提示我学习已又半年了，回顾这半年的学习生活感受颇深，受益非浅，现作如下小结： 一、理论先行，观念更新 其实刚进园时，每个班的孩子都一样，形形色色的孩子都有。那他们胜利的隐秘的是什么呢？我想得归功于解读孩，分析孩子，面对全体，因材施教这把金钥匙。 每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。现代宏大的人民训练家陶行知先生也指出：训练切忌一刀切，一律化。要充分熟悉幼儿的

23、特点，有针对性地训练和培育，要扬其长而补其短。重视因材施教，也是现代幼儿训练进展的普遍趋势。规程明确指出：“遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因材施教，引导幼儿个性健康进展。” 由此，我深刻领悟了“因材施教”的观念和丰富的内涵，把握住“上不封顶，下要保底”的实施原则。做到看重的是每位孩子在自己原有水平上的努力和进步状况，而不是某种抱负化的统一标准。二、勤于探究，勇于实践 首先，注意观看。观看是了解幼儿个体差异的重要途径。是挺直获得有价值的第一手材料所必需的。黄利琴老师正是有了平常的观看和记录，有了对孩子的细致把握才有了今日的胜利。可见观看对一名老师的重要性。为此我注意了

24、对一日活动各环节中的观看、评估。观看是一门特地的技术，因此，老师必需要有敏锐的观看力，擅长捕获一瞬即逝的现象和改变过程。观看的方法也很有讲究。试想，假如你高高在上地看，看到的孩子会感觉很矮，也只看到了局部，而换种方式，以公平地眼完去看，都会看的真实全面。我总是加入他们的嬉戏，生活，参于他们的活动。这样观看更真实，更能消退各种人为的误差，并对观看结果进行分析、综合、记录。其次，目标设定，在充分了解把握班级幼儿进展水平的基础上，制定切实可行的保教目标和方案，对培育目标、训练要求进行分层，敏捷设计训练活动方案，并依据幼儿自发生成的主题准时调整目标。最终，因人施教。每天我都会利用一段时间在教室里和孩子

25、们玩作一团，这时，孩子们会万分兴奋，把我当作是他们的一分子。我园的老师都说：黄老师带出来的孩子和她一样，活泼、好动、有点夸张。我想，正是我的亲近，使孩子们感觉到了友好、公平、相互敬重和学习的良好氛围，对孩子的成长起着举足轻重的作用。但幼儿园中并不是每时每刻布满欢声笑语的，特别的孩子班班都有。如我班有个叫“苏寅”的孩子，一开头，自私、霸道、任性，小伴侣都不情愿和她玩，但我觉得我不仅仅只看到她的短处，更应看到他的特长，并让特长完善短处。如他的口语表达力量不错，我就让他常常给小伴侣讲故事，让小伴侣通过故事渐渐地接纳她，也逐步逐步的减掉他原有的毛病，而我在评价他时，则降低了标准，让孩子觉得自己胜利了，

26、增加了信念。这关键就在于老师不能用统一的要求、统一的目完看待全部幼儿，而应注意孩子在原由基础上的点滴进步，并在一日活动中注意分层指导，为他们查找最近进展区。 二、关注幼儿的爱好需要，支持幼儿的自发生成 1、从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，准时予以支持和提升。 以前，我总认为生成活动太难把握了，简直有种高不行攀的感觉，因此就只能尽量避开涉及这块生地。而现在在研读新课程理念，尝试新课程的过程中，让我深切地体验到幼儿的生成活动，它无时不有，无所不在。这是由于，我开头深化地去研读每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，分析他们这些行为产生的本质特征和内在诱

27、因。只有这样，才能真正做到敬重幼儿的意愿和需要，敬重幼儿个性的进展，才能真正地支持、提升生成活动这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 2、老师预设与幼儿生成活动更应相互交融、有效渗透。 幼儿自发生成的活动与老师的预设活动是不行分割的,两者是相互交融，有效渗透的。幼儿生成的主题经过老师的支持、提升，可以以老师预设的活动形式进行绽开，而在老师细心预设的活动中，幼儿受到材料、形式等因素的影响，又会时时拓展生成出属于他们的新的主题。 因此可以说老师预设与幼儿的生成活动是你中有我、我中有你，相互交融，相互递进，周而复始的。而我们老师的作用则更多地是倾听、筛选、建构、支持和拓展。 记得有

28、位特级老师说过：“做的是你应当做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上悄悄无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧！ 老师幼儿园心得体会 篇8 人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特殊是父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们应当更清晰，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。于是我一开头就制定好了方案。虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访的过程中有些体会想和大家一起共享。 一、家访，必不行少的训练形式 1、能全方位熟悉孩子。了解了许多学校里无法了解的东西，熟悉了

29、更真实、更全面的同学。较典型的是我班的李梦茜，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这的确让我很惊讶，其实班中家校反差很大的同学还有许多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的训练中，能更好地把握他们的心理，以引导他们的行为。 2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更大的耐烦向同学家长讲解并描述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本状况，关心家长树立正确的训练

30、理念，解决家庭训练方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度。许多家长对于我的到访，很受感动，也很热忱。虽然一杯开水很一般，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感 暖和。 3、获得很多第一手育人资料。我们的家访深化到了每一个同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的个性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。 二、家访，每次要算好线路和时间 由于在城市，每个孩子的家都很分散，于是动身前必需先制定好路途，及每家家访的时间，这样才能在有限的时间里出更高的效率。如动身前先把一个家庭住址

31、都列到一张表格里，然后根据门牌号排列好，这样便利你查找，不走回头路。城里的道路虽说没有前乡村那样难走，但是还是有点难度，由于不熟识，有时由于要找这家会绕一些冤枉路，也常常遭受迷路的尴尬。还有狗真的许多，而且都是大型犬的，真是有点怕，不过还好老人都很热忱，常常给你来解围。 四、家访，不能用打电话代替 电话交谈不能全面地了解同学及家庭的状况，再加上农村有的家长比较害羞，有话不情愿说，而且电话里有些话也说不清晰，假如不到同学家里去看看，老师不行能有针对性地训练同学。也不行能了解这个孩子的家庭，由于孩子的训练跟家庭有很重要的关系。 五、家访，很累但很欢乐 家访，每次都跑那么远、那么多的.路，而且每次都

32、会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而苦恼，有时真的很担忧出去就没法开回来，真的有推回来的经受后倒也就不那么可怕了。但是，家访也有让 我欢乐的，比如，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会观察家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理训练迫不及待，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训

33、练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 老师幼儿园心得体会 篇9 以前以为，幼儿园老师的工作是比较简洁的。但是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么简洁。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次应对新来的宝宝，应对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能够训练孩子”。能够够得到老师的关爱，也是每个孩子最至少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼

34、儿园老师务必具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的训练观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的训练起着很大的作用，甚至有可能够影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师务必严格要求自我，将自我最好的状态呈此刻教学过程中。 作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能够视而不见的，这并且需要老师耐烦的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，奇怪心又个性强，什么东西都想

35、看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能够冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐烦是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐烦劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能够玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师就应多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪完点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家