老师幼儿园心得体会范文集锦九篇_1

1、老师幼儿园心得体会范文集锦九篇 但我觉得，对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使有别于一般幼儿的训练和教育方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生按部就班的转化，逐步转变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其容入班级整体活动之中去。我带的小伴侣中就有这么一位，他不仅活泼爱动，而且经常给老师制造些小的“恶作剧”。比如，在大家一起嬉戏时，他往往趁老师不留意就会掉头大窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁;训练活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”;可能由于他的过分爱动引起了大家的留意，在幼儿园里已经小出名气，大部分老师熟悉他。他的妈妈曾这样给我说过：“我的儿子不简洁，四岁就成了明星”，我

2、也曾开玩笑地对家长说：“你的儿子简直就是一个自由人”。 如何训练这样一位刚刚三岁的“自由人”呢?我的切入点是找优点，并使其发扬完大。依据一段时间的观看，我发觉他很聪慧，反应力量强。有时老师在门外回教室时，外面的老师会轻小扣门或向里招招手，示意小伴侣过来开门，四岁的孩子大多猜不透老师的心思，可班上那位所谓的“自由人”几次急匆忙地跑过来，给老师打开门，这时我便过去亲他一口，并伸出大拇指以示鼓舞，让他感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜爱我! 我还发觉他喜爱交伴侣，人缘好。一天早上开饭时他迟迟不吃，他说他要等到他的好伴侣来了一起吃!还有一次，班上的新新小伴侣因生病几天将来园，当新新小伴侣来园时，

3、他主动走上前去迎接，并拉着他的手仔细地说：“你怎么了?”。当时我看出了他此时的心情，他的确是真的惦念新新小伴侣了，这也是他关怀小伙伴的一种真言真行。一次次的观看，一次次的发觉，让我对这位幼儿有了新的了解，一次次地鼓舞给了他自信，使其获得了主动的情感体验，从而使他产生了更多的主动行为，并为其带来了更多的胜利体验。不到一个月的时间，他的进步可不小，他再也不一人跑出去让老师追来追去;现在他再也不是以前妈妈眼里的那个“自由人”了。 记得一位专家曾这样讲过：“要擅长发觉孩子的闪完点及独特价值，为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊心、自信念，使美妙的训练得与独特进展。” 换一种目完看孩子

4、，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果，不信你也试试看! 老师幼儿园心得体会 篇2 作为一名青年老师，很庆幸能有机会参加此次的科学领域基地活动，通过昨天的第一次活动，已使我收获颇丰、受益匪浅。更加让我对组织方支配的后期活动布满期盼。 在第一次的基地活动中，南开区居华里幼儿园的董园长为大家做了精彩的讲座。讲座中阐述、讲解了科学的基本概念，让老师们对看似最平常的字眼又有了新的熟悉和体会，让老师在实施相应的科学训练活动前，有了正确的理论指导方向，关心老师避开了科学活动设计与科学学习目的之间的脱节。倾听董主任的概念讲解并描述和梳理，丝毫没有以往对定义学习所固有的枯燥感，力求每条概念都能用最浅显

5、易懂的例子为老师们讲解透彻，从董主任的话语中，我能真实地感受到她对训练的喜爱和专心。 正如董主任所说，探究是一个提问和质疑的过程。我用这句话反思着自己的科学领域训练活动，我意识到孩子们的提问大多都是概念性问题，鲜有探究性问题的提出，而质疑就更谈不上了。通过此次的讲座活动，我认为自身的科学素养还有待于进一步提高，在科学训练活动中，不仅要让幼儿知道科学方法的五个步骤，更重要的是要让幼儿学习和用法科学方法，要和幼儿一起通过探究去解决问题。 “授人以鱼不如授人以渔”。科学探究是每个个体从诞生之日起就开头进行的活动，从学前阶段就让幼儿熟悉、学习和实践正确的科学探究过程和方法是极为重要的，用正确的方法解决

6、生活中遇到的实际问题关系到每个孩子一生的进展，作为一名一线幼儿老师，培育幼儿从小具有肯定的科学素养是我们的当务之急。 虽然培训活动才刚刚拉开帷幕，但我已经跃跃欲试地想要把新的理念和新的想法运用到我的训练实践之中，迫切地盼望能尽快地在实践中订正之前存在的熟悉偏差或错误，真正地使幼儿园的科学探究活动具有操作性和严谨性。 老师幼儿园心得体会 篇3 20xx年5月16日，我有幸同我园的几位同事一起到红星幼儿园进行观摩学习，在此次活动中，红星幼儿园预备了三堂教学讨论课，分别是小班的我的影子，中班的玩彩带，大班的我爱福娃，这三堂课总的来说，上的效果都比较好，在场的领导和老师都很仔细认真的倾听教学流程，并作

7、记录，孩子们也表现得很快乐，学习很主动，在活动中学到了不少学问。 我们一早就来到了红星幼儿园，先到各班教室借鉴环境布置，主要看了各段在开发幼儿嬉戏领域所制作的各种教玩具，给我印象最深的区域环境创设，依据各段孩子的年龄和实际接受水平的不同，小班设计了我的家，我爱吃的食品，中班设计了小小理发师，娃娃医院，大班设计了我是服装设计师，T型秀，便利超市等情境化的环境，让幼儿在区角充分发挥自己的想象力，制造力，审美意识和自办法识，从小喜爱动脑思索，动手操作，培育良好的爱好和爱好，萌发孩子喜爱祖国，喜爱艺术，崇尚科学的意识。 接着观摩了它的晨间嬉戏和早操活动。在晨间嬉戏中，我们看到小班的孩子走进教室的时候都

8、必需越过小小的障碍物而进入教室，在教室的门口，带班老师正站在门口微笑着迎接孩子入园，孩子脸上洋溢着快乐美好的笑容，在摆脱家人怀抱的瞬间，感觉到幼儿园的暖和，我们老师就应当为孩子营造这样一个温馨的家园，让孩子愿上幼儿园，愿在这里开头幻想远航。 在早操活动中，老师领着孩子在悠扬欢快的音乐声中自由欢乐的活动，由轻音乐入场，有徒手操，器械操，自由嬉戏，最终在缓缓音乐声中伸展活动结束，给人简洁完整，不失熬炼效果的功效。孩子身心进展特别重要，拥有健康的身体是孩子学习认知的基础。 在三堂教研示范课中，我们深切的感受到老师与幼儿的互动沟通，感受到新课程和理念在日常教学常规中的渗透，感受到新型环境下老师和幼儿，

9、及其幼儿家长之间的沟通，幼儿在新课程领域改革中不断增长学问，培育爱好，提高力量，老师富有亲和力的语言，温婉的笑容，奇妙的点拨，随机的训练才智都让我们折服，感叹！ 尤其是最终一堂课我爱福娃，老师用美丽悦耳的FLASH音乐，把孩子的视觉带进08奥运主题的场景中，让孩子感受奥运的吉利，奥运的美好，奥运的.，奥运的渴望，才智英勇，自信虚心的五福娃象征着北京08年奥运会的盛景及胜利，孩子们在熟悉和了解福娃的过程中不断感悟，不断激发爱国热忱，为08年奥运会送去祝愿和吉利。整堂课给人的感觉富有吸引力，选材贴近幼儿生活，构思符合大班幼儿年龄特点，活动氛围热忱深厚，无论是学习的幼儿还是在场的老师都觉得受到一次深

10、刻的爱国主义思想训练，课上得很圆满和胜利。 纵观本次的学习研讨，让我们获益非浅，我们在新课程和理念的引领下就应当多借鉴其他幼儿园的做法，注意自我学习，加强和提高自身素养，结合学校实际，思索我园的目标定位和有力措施，为打造一条属于幼儿园的品牌建设之路而不断努力！ 老师幼儿园心得体会 篇4 这个星期一的小标兵我们班选的是芮翔，他也算是班里比较淘气的孩子，但是上个星期表现很好，早上来了能主动和老师问好，还能和来送孩子的叔叔阿姨问好，看到班里的小镜子脏了，自己主动拿毛巾擦擦。看到他的表现我很兴奋，兴奋的同时我又想他是为什么转变的呢？于是趁着中午休息的时间我把他拉到我的身边跟他谈天，我问他今日为什么会拿

11、毛巾擦镜子，他很不好意思的笑笑说：“没什么，就是看到它脏了，小伴侣照镜子脸都照的脏脏的。”看到他很不好意思，我也就没连续问，我在班里当着全班小伴侣的面表扬了他。星期一升完国旗就轮到园长妈妈给小标兵带绶带，当点到芮翔的名字的时候就只见他很快的跑上去，站在那里直直的，堪比军姿了。回来的时候小伴侣都用特别艳羡的眼完看着他，他都笑成一朵花了，回到班级的这一个星期表现都很好。 其实有些时候孩子是需要一些物质或精神刺激的，这样会促使他来约束自己，这些方法还是比较管用的，有些时候只是用口头表扬孩子他们也是会麻痹的，他们喜爱新奇物，作为老师就要常常变换出新花招来刺激他们。 老师幼儿园心得体会 篇5 语言是人们

12、进行沟通和沟通的工具，儿童时期是语言进展的最佳时期，也是最快速的时期，。因此，进展孩子口头语言是培育孩子接受一切训练的基矗笔者认为小班语言教学的主要任务，应当是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。 教会幼儿正确的发音是进展幼儿口语的基矗语音是进展语言的基础，要进展幼儿语言，第一步就应当教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。 幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言进展，还会影响他们德、智、体全面进展，对今后升学校，学英雄语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因而必需引起我们的广泛关注。 在小班语言教学中很多幼师只注意抓发音练习和丰

13、富词汇两项。使得许多孩子只会一些单词，不会表达意思;有时个别单词发音订正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应当结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。 留意听、说力量的培育是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，仿照、实践、训练、制造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说力量的培育。在听、说力量的培育中笔者认为首先要教会幼儿留意听，听是说的前提，听得清晰才能说得明白。所以，作为家长应当给孩子们制造适当的语言的环境。我

14、在培育小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能留意倾听老师和同伴讲话;留意坚持给孩子制造听读的环境! 总之，在培育说的力量上，运用“仿照实践制造”这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清晰，能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，准时改进，进一步促进幼儿园小班幼儿语言力量，虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分别焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，喜爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践

15、，在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采纳幼儿园训练/趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 (一)做好新生入园适应 年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先预备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个叫着：“老师给我，我不哭了。” (二)良好常规的培育 1、设立规章明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求肯定要全都，孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是任凭乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都

16、有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是挺直一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收。 3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的“序”是这样的。小班上学期的培育目标是：熟悉自己的衣服和正反，会脱-衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师关心下会穿脱-衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主;后半学期：以初步遵守为

17、主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主;后半学期：以愿意遵守为主。 4、采纳儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后挨次弄错，就是详情达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真洁净。”这样既可让孩子娴熟地把握要领又可把握动作的先后挨次。 5、不要吝啬表扬和鼓舞。我很注意情感训练，常常与孩子谈“爱”，我们把“爱”融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师常常会说：“珍宝，真乖，老师爱你”。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，准时在孩子的父母面前表

18、扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓舞或嘉奖小贴贴。 老师幼儿园心得体会 篇6 做一名孩子们宠爱的老师 “十年树木，百年树人”，选择了幼儿老师，就选择了做老师的责任；选择了“以身作则”“为人师表”，也就选择了以高尚的行为示范于幼儿，以优雅的志趣感染幼儿，而要做到这些，就需要幼儿老师有高度的责任心、爱心和耐烦，要怀着一颗爱心对孩子负责，对家长负责，对.的将来负责。 乐观是一种主动向上的人生看法，是一种健康的心态，是人生欢乐的源泉，它像暖和的阳完，布满了神圣的力气。一个喜爱生活、乐观主动的幼儿老师，肯定是一个始终微笑、特殊受孩子们宠爱的老师。 同时，幼儿老师主动的工作看法，不仅能带动孩子们的心情

19、，有利于他们阳完性格的形成，也会促进训练效果不断提高从而使幼儿训练就得更加有意义。 要做孩子喜爱的老师，必需要和孩子打成一片，这样，孩子才会亲近你，才会情愿和你沟通。例如：幼儿入园时，要热忱的与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情。比如：“小伴侣，今日早上你吃的什么饭？好吃吗？”或者说：“你今日真美丽！你的衣服真好看！”等等。当幼儿与老师说话时，老师应布满热忱地与幼儿沟通。对于幼儿的话肯定要耐烦倾听，并机灵地回答幼儿的问题。另外，老师的耐烦是与爱心息息相通的。应放下老师的心态，和孩子公平的沟通，自由活动的时候和孩子聊谈天，关注一下孩子喜爱的卡通频 道，一起说说他们心中的“偶像”；嬉戏的时候，不

20、再是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地嬉戏，有时输了又何妨？争论问题的时候，多听听孩子的看法，接受孩子合理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界特别的丰富，有时候他们知道的东西，我们或许没听过，他们说出的话我们或许会震动，不信任是从一个孩子嘴中说出来的。沟通不但可以进展幼儿的语言表达力量，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐，假如我们常常和孩子沟通，谈天，孩子会把我们当作是伴侣，而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也情愿和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不行缺少的伙伴。 所以，要当好一名幼儿老师，做一名孩子宠爱的老师，就要有爱心、耐烦、责任心；喜爱和孩子在一起

21、，更要爱自己的工作，只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，才能把工作做好。由于孩子们的健康欢乐成长是我最欣慰的收获，也是最大的美好和欢乐。 我信任我肯定能成为一名孩子们宠爱的老师。 老师幼儿园心得体会 篇7 在园领导的统一支配下，我有幸来到了利津一幼进行了为期2天的脱产学习。在这2天的学习过程中，我珍惜在这里的每一时刻，特殊是滚看孩子们早操时整齐的小小交警操、周一的升国旗仪式、户外活动时的民间嬉戏等过程，仔细看，仔细记，有了不少的收获。 1、园长讲座的感受 学习的时候，正好遇上了赵园长的家庭训练讲座吃苦训练孩子的必修课。“假如家长的童年有所遗憾，就不能让孩子有遗憾的童年。”这是我在听

22、园长讲座时最大的感受。结合幼儿家长舍不得让孩子吃苦的现状，赵园长从“中日夏令营孩子的较量”等大事中引发家长对自身育儿方式的反思，结合幼儿园开展的民间嬉戏活动，图文并茂、幽默风趣的向广阔家长讲解了隔代训练等家庭训练误区对孩子一生的深重影响，感染了在场的每一个家长。 2、活动材料的丰富 走进幼儿园大厅，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展现、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。老师们充分利用活动室的每个角落，合理支配，布置温馨舒适。我所在学习的大三班就是以“编织”作为本班的特色，利用毛线编制的葫芦、树叶，利用纸条编织的袋子，利用细绳

23、编制的大脚印等，真正达到了“我编织，我欢乐”的境界。 其次，幼儿在进行民间嬉戏时，活动材料更是丰富多样，五花八门。比如，平常生活顺手可见的袋子、绳子、竹竿、饮料瓶等等，在老师的巧手装饰下，变成了孩子们活动时好玩的玩具，这些材料既有用，又廉价，完全是利用废旧材料制作而成的，真正达到了“办低成本，高质量幼儿园”的目的。 3、家园协作的和谐 要想训练好幼儿，完靠幼儿园的力气是不行的，利津一幼充分利用自身的优势，利用“一幼论坛”让家长准时了解班级活动的动向，孩子在园地的表现。在开展民间嬉戏时，不但让家长关心孩子预备活动的材料，还不定时的邀请家长来幼儿园，与孩子共同活动，增进了亲子之间的关系。特殊是在园

24、长讲座时，幼儿园大厅济济一堂，有的家长还时常的记一记，更是体现了家园协作的和谐、共存。 学以致用，在以后的工作中，把自己所学习的东西运用到实践中，不断创新，主动探究适合自己的方式方法，给幼儿营造温馨、欢乐的生活、学习环境。 老师幼儿园心得体会 篇8 迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的兴奋，期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。 转瞬之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观看，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了其次阶段的工作-家访。

25、我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受训练环境，了解家长们眼里的西部训练。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭训练方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。 在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上美好的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有出现我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的训练，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观看，家长们大致有两类，一类

26、是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的训练问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成训练方面，好的家庭训练对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上美好欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。 7月26日，我们去了几个学习成果较好的同学家，他们都是学校里的佼

27、佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，观赏着四周的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热忱的款待了我们。她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼完高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对刘林胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些阅历吧。在我看来，老师总是喜爱那些爱问问题，常常去老师办公室泡的同学。我们把这条“阅历”介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满足的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥似乎对

28、妹妹并没有怎么照看和关怀，在学习方面更是任由其进展。不过值得欣慰的是，孩子成果很好。针对此问题，我们向哥哥提了建议，愿哥哥对她的训练可以有所改观。最终返回到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰富的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种宏大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很美好，这会是她一辈子的财宝。 7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有过的“徒步”旅行。风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，处处是石头，随处是峭壁，不禁令人心惊胆颤。那一块块突兀的石头，好像会没有任何征兆的落下来。从红日当头始终到天色渐暗，最终走完

29、了五六公里山路，登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工，家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子，工作负责，上课也很主动，但是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近他慢慢的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条建议，盼望可以给爷爷奶奶的训练带来便利。天色已晚，我们不敢久留，究竟还有五六公里山路要走。我们行色匆忙的下山，向另一座大山走去 7月28日，家访的第三天去了我始终都想去的罗赢家，由于我觉得罗赢具有肯定的代表性，我想进一步了解一下她的生活，家庭条件等等。可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种兴奋。简洁的攀谈后，我

30、觉得状况已经差不多把握清晰了。相比来说罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中好像有一些优势。这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中转变，“一个农村的孩子有着城市孩子的性格”，这样来讲不知是否合适。家里为孩子的付出挺多，但好像关怀训练不多。家里要送孩子去遵义的中学读书，而且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题，我们就家庭训练对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨绽开了探讨。在我觉得，罗赢的性格真的需要改，好像是有点偏激，虽然说孩子还小，可能有时是不懂事，但是也不能任由其进展。批判训练还是必需的 7月29日，顶着烈日，向田

31、洪双家进发这俩双胞胎兄弟真的好害羞，甚至比女生都害羞，连老师都不敢正视。我把这几天的心得发觉都讲给他们听，而且提了很多有利于他们自身进展的建议。不知他们是否听进去了，又明白了多少。总之，盼望这俩孩子可以顺当实现他们共同的心愿 7月30日，家访的最终一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜爱的一个孩子之一。朱红霞的成果很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成果也相对不错，表现也很好。或许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读学校尚未确定。作为农村走出来的高校生，我知道农村家庭要培育一个高校生的不易。假如要

32、送孩子去好学校读书，势必会给原来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应当有个美妙的将来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们每天都有收获。 在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜爱的就是大胆发问的同学，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰盼望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也盼望家长可以更重视家庭训练方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成训练的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多

33、留意这个问题。 路是自己走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路我们无法转变现状，只能欣然接受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。 老师幼儿园心得体会 篇9 坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简洁而又改善的生活令我满意，一种美好感洋溢在我心中。 闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。此刻的我，如同一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地赐予我的是充分的养分，让我的青春如鲜花般绽放。 对于一个刚踏入工作岗位的老师来说，汲取学问，扩充自我的学问面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上方，好像一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思索，让自我的思绪闲逛。 一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比憧憬。幼儿的一生才刚刚开头，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又布满生命力。对于一个幼儿老师来说，应对的是一群仿照潜力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智犹如烧制