七年级数学第四部分_第1页
七年级数学第四部分_第2页
七年级数学第四部分_第3页
七年级数学第四部分_第4页
七年级数学第四部分_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、12挑战巧动手挑战巧动手三角板的一边三角板的一边AB坏了，我们要修补坏了，我们要修补它！下面有四根木条：它！下面有四根木条：1、你选择哪一条？、你选择哪一条？2、你用什么方法比较的？、你用什么方法比较的？ABadcb3两线特征两线特征图例图例方法方法注意事项注意事项长度差长度差距明显距明显长度差长度差距不明距不明显显abba目测目测测量测量叠合叠合1、两端点重合、两端点重合2、另两端点在重合、另两端点在重合点的同侧点的同侧4你选择从哪一面上山呢？你选择从哪一面上山呢？西西东东215如何比较角的大小呢？如何比较角的大小呢？学习方式：以小组为单位合作学习学习方式：以小组为单位合作学习学习方法：类比

2、线段长短的比较的方法学习方法：类比线段长短的比较的方法学习要求：以合适的方式比较下列角的大小学习要求：以合适的方式比较下列角的大小尝试用语言描述你所用的方法尝试用语言描述你所用的方法67 8 9 1011 12两角特征两角特征图例图例方法方法注意事项注意事项角度差角度差距明显距明显角度差角度差距不明距不明显显目测目测测量测量叠合叠合1顶点和一边重合顶点和一边重合2另一边在重合边另一边在重合边的同侧的同侧13如图：两名足球运动员在不同入射位置如图：两名足球运动员在不同入射位置在不考虑其他因素的情况下，哪处进球在不考虑其他因素的情况下，哪处进球更容易？为什么？更容易？为什么？贝克汉姆贝克汉姆小罗纳

3、尔多小罗纳尔多14工具：直尺，圆规工具：直尺，圆规作法：作法：1516已知：已知：17展示成果展示成果享受成功享受成功18挑战新领域挑战新领域角的平分线：角的平分线： 从一个角的从一个角的顶点顶点引出的一条引出的一条射射线线，可以把这个角分成两个角，如，可以把这个角分成两个角，如果这果这两个角相等两个角相等，那么这条射线叫，那么这条射线叫做这个角的平分线。做这个角的平分线。1920已知，已知，OP是是AOB的平分线的平分线(1)若若AOB=60则则AOP=_(2)若若 AOP =35则则AOB=_30 70 AOBp 挑战自我挑战自我213、若、若AOC= 求求DOE的度数的度数如图，如图，O是直线是直线AB上一点，上一点，OD平分平分AOC，OE平分平分BOC ， 1、若、若AOC=40求求DOE的度数的度数2、若、若AOC=60求求DOE的度数的度数ADCEOB挑战自我挑战自我22如果如果AOB=

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论