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文档简介

1、哲觉中学年级学科导学案（个案）主备人：审核人：审批人：编号执教人：使用时间：学生姓名：班级课题：我长大了课型：新授课教师复备栏或 学生笔记栏学习目标：培养学生的社会任感学习重点、难占：八、重点：长大了的表现 难点：长大了的社会责任感知识连接：进入初中了，要学会独自生活和学习，同时学会承担 疋的社会责任。学法指导：利用多媒教学，通过师生互动，生生互动来体现课堂 教学自主学习：1、阅读VV你已经长大了 >>教材第12页 思考：作者对“长大”是怎么认识的？2、阅读陈至刚和魏曼芸同学对自己“长大” 的认识。教材第13页自我评价：小组长评价：合作探究：1、你是怎么看待长大”的？2、你还记得自

2、己在什么时候、什么情况下讲 过 我长大了 ”这样的话？为什么说自己长大 了？3、为什么作者认为自己真的已经长大了？（教 材第1314页）形成结论：小组长评价：课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？达标检测：1、在人的求学过程中，父母倾注了太多的 心血，刚上幼儿园、小学的时候，总要由父母 接送。可是看看我们的周围，同学们上学、放 学都是自己完成，这是（ ）A.长大了 ”的表现B.自信C.父母不愿意管我们了D.自尊2我长大了！ ”这句听起来并不动人的话， 你一定铿锵有力地说过，你认为你长大了的原 因有：（）有些事情自己能够独立完成学会懂得 自我约束，老师、家长在与不在时都一样能 控制自己的情绪，不无理取闹懂得自己的事 该自

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