英语老师工作总结_12

1、英语老师工作总结英语老师工作总结1 本学期我们英语教研组，坚持以讨论英语教学的有效性为目标，以提高老师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在担当了繁重的训练教学任务的前提下,仍旧勤勤恳恳的工作，毫无怨言，精彩的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一利用教学常规，规范教学工作 老师的教学活动，很大程度上打算着教学质量的好坏，全组老师能仔细领悟学校英语课程标准的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，结合英语教学的特点，切实提高同学的阅读、表达的力量。同时，连续推行听读的检测功能，让同学在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的喜爱之情。在备

2、课中，能严格根据学校的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到 “心中有本” 、“心中有生” 。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学 质量供应保障。同时我组主动开展教研活动。本学期我们组重点听了县级骨干老师的示范课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回顾小结。 二优化课堂教学，提高师生力量 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏。为此，我组老师主动学

3、好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回顾小结,相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高同学学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语力量。围绕“目标要精准，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了老师业务力量的提高。我们依据每个人所教的班级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后争论等方式绽开讨论活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一

4、个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。 三紧抓学科质量，提高全面素养 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从同学的上课、作业、英语力量等方面加以评分，并准时公布上墙，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。还开展一些小型竞赛，如 “作业评比” 、“英语情景表演” 等，提高了同学整体素养。我们还做好对同学口语的检测工作，提高口头表达力量，为今后的英语交际打下良好的基础. 我们还进行了“英语讲故事竞赛”。 以上是本学期

5、我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着许多的不足。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。 英语老师工作总结2 在各位领导和老师们的热心支持和关心下，我仔细圆满的完成了英语教学工作，主动完成学校布置的各项任务。 师德表现 平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自

6、己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，己所不欲，勿施于人。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。首先感谢领导长期以来对我的信任和栽培 ，给了我长期坚守毕业班英语阵地的机会，不负众望，在大家的通力协作下取得了一些成果，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多做，争取进步。本学期我担当六班级（4）（5）（6）班的英语教学工作，在教学中我

7、严格遵从教学的五个环节，课前仔细课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。 仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他

8、们求学勿半途而废。在思想训练的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好各门学问的信念。 在课堂教学中第一、 在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、 在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批

9、方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 在辅导同学方面首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能？又谈什么基础的素养训练呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。

10、厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论；最终做到"理解"二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 在教研方面常常外出听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够仔细学习讨论教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。主动

11、参与区英语课题组的讨论，主动协作我校英语科有关课题的讨论工作。六、努力总结和发觉问题，准时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应主动实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和同学身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳，脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都不会计较个人得失，把它完成好。 XX年是美好的一年，由于在这一年当中我付出着，收获着，进步着，即将到来的XX年同样会专心面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 英语老师工作总结3 我担当学校五班级和一班级的英语教学工作。刚参与工作，没有任何教学阅历，

12、我的压力非常大，但也给了我许多动力。我没有阅历，但是我有许多热忱与干劲，我们学校都是农村的同学非常懂事，而且大部分同学学习自觉性很高，这让我对教好他们有了很大的信念。一班级英语的学习，只要求同学会说简洁的口语，我通常用法多媒体教学，吸引孩子的留意力。从而到达欢乐着学习着。 由于，我们学校课改了，课堂模式的差异，我们务必要不断地学习，依据不同的课型上好每节课。在加上班里来了一部分新生，他们以前从未学过英语，他们连26个字母的听说认读都不会，他们学习起来就比较的困难，更别说句子和对话了，就像看天书。那么，我只能重新调整课程进度，在前两个星期花两节课，重新教同学学习26个字母，并订正他们个别字母的错

13、误发音，新生留下来单独辅导。还有几节课就教同学一些简洁的句子，比如：goodmorning!whatsyourname?等等，让他们渐渐地理解英语。 在一切走上正轨后，我又发觉很多同学虽然对新老师，新学问布满了奇怪心，但对于英语课堂四十五分钟长时间的学习，还是明显有点不耐烦。因此，我依据同学的实际状况备好每一节课，预备好各种英语单词卡片和实物，利用直观教具、多媒体，动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习英语。例如：在教unit3whatsyourfavouritefood?第一课时的时候，同学要学会九个新单词的读法，这对他们来说是一个挑战，对我来说也是一场考验。所以，在上这堂课之前，

14、我认真地备课，设计了不同的展现方案，预备了这一课时需要的单词卡片与一些实物，比如，西红柿，土豆等。当我把这些东西带到课堂上时，同学觉得非常搞笑，新奇，上课也个性地仔细了，也让整个课堂都活跃了起来。 每个单元学习了新单词后，还有letstalk和readandwrite，这两部分，就是让同学在学习了单词的基础上，运用新单词说句子或对话，运用到平常的生活中去。在教句子时，我没有过多地强调语法，而是让同学多读，多记，学会用学过的单词用法新句型对话。对话中照看不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的机会，增加学习困难的同学学习英语的信念，提高对话的反应潜力。每次上完课后，都要求学习务必熟

15、读，并进行简洁的对话。 英语的学习是狠抓句型和单词。我们每个班，每一组都有英语小组长，要求同学们每一天早自习，在小组长那里背诵并默写前一天学习的单词和句子。我还要不定时的进行抽测。 课堂的教学，离不开练习的巩固。因此就要设计全面、高效的当堂反馈，每一次都做到亲自批改，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。批改作业的时候，我会在作业写得规范，干净美观的本子上画上一个笑脸，让同学们比一比谁收集的笑脸最多。这样的方法，会促进部分同学写好英语作业。 并把做错的订正在纠错本上，我们平常作业不多，都是让同学默写四会单词和句子，做到少而精。 对于部分后进生，在同学们当中实行“一帮一”，两个人相

16、互学习英语，相互帮忙，都能彼此进步。 学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈，教英语更就应一步一步，脚踏实地，让同学透过学校阶段英语课的学习，不断丰富英语的基本学问，构成必需的学习习惯与自学潜力。在今后的教学中，我也要连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更简洁，真正做到“itsfun，itseasy!”从而取得更大的进步。 英语老师工作总结4 本学期，我担当一班级1个班和五班级2个班的英语教学工作。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一，备课 备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备

17、得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的主动性，一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二，上课 在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发训练同学，教同学做嬉戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的爱好，鼓舞同学大胆发问，注意师生互动，培育师生感情，充分调动同学的学习主动性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让同学多把握学问。 三，批改作业方面 同学的作

18、业尽量地规定按时完成并准时批改，而且具体讲解，对普遍性错误重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解，关心同学解决疑难习题，提高教学质量。 四，在语音方面 为提高同学的标准读音，在教单词过程中，不断订正同学的读音，同时，也常让同学听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对同学的强制性地背书训练。 五，存在的不足 存在的不足主要体现在对后进生的辅导方面，许多时候老师都缺少耐烦，对那几个英语学习不入门的同学特别头疼，不知道用什么样的方法去训练他们，导致他们首先对自己就没有自信念，提不起学习英语的爱好。 六，今后准备 1对后进生的指导要加强力度，充分发挥小组长的作用，让他们每天帮老师对

19、后进生的学习进行检查，提问，督促。 2老师要对后进生有耐烦，定期找他们谈心，沟通学习方法，帮他 们树立学好英语的自信念，培育他们的学习爱好，尽量提高学习成果。 3对同学的听，说，读，写四项基本技能要加大力度，让他们这四项技能共同提高。 4仔细钻研适合同学的教法，学法，多开展一些英语趣味性活动，布置丰富多彩的英语作业，让每一个同学从心里喜爱学英语，并能够深刻体会到学英语是用的这一情感。 总之，在本学年的教学工作取得了一些成果，也存在一些问题，我将连续努力，争取取得更大的成果。 英语老师工作总结5 我从事训练行业，只有一年时间，但也学到了不少阅历，对这一年自己的工作也有一些小成就小感受。 记得第一

20、天面对老师这份工作，当时我特别紧急，害怕怯的迈入学校的大门。我是性格内向的人，很怕自己不能和同事沟通，最怕的是自己没教学阅历，不知道怎么和同学相处，怕自己讲课的方法同学接受不了，无法理解。怀着这样的心情我步入了老师的行业。 然而状况没有我想的那么遭，同事对我都很礼貌热忱，而我的同学虽然都是很小的孩子，却成了我工作最大的动力源泉。他们天真可爱，对学问的渴望，我把他们当成自己的孩子，教育他们，他们对英语特别感爱好，每当孩子们把我交给他们的学问学会时，我特别有成就感。 这一年的训练生活，我明白了一个道理，人学学问不只是为了将来有个好工作，有个好文凭，傲慢的不应当是自己有多么高的学历，多么宽阔的学问，

21、值得傲慢的是可以把自己学到的东西交给别人。孩子们常和我说“假如我考上高校，我就能也像您一样当老师”孩子们心中的老师是光线的，暖和的，他们把我们比作园丁，我想全部作为老师的人都应当给孩子树立好的榜样，由于许多孩子对老师是那么的崇拜敬重，是他们心中的阳完。 作为老师要有爱，特殊是训练小伴侣要更加有爱，小孩子是不行以不敬重他们，敷衍他们的。他们虽小，但可是什么都看的出来的，他们知道谁对他们好，谁对他们不好。假如你没有爱心，你是无法当一个好老师的，特殊是小伴侣们的老师，这是我觉得做好老师最重要的一点。 英语老师工作总结6 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，为期一年的支教活动即将结束。 回顾本学年以来自己的工

22、作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时无论在思想上还是业务上都获益非浅！在各级领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了本学年的支教工作，现将工作总结如下： 一、情牵支教，风雨兼程 10多年前，经过自己的不断学习和努力，我从农村来到城市，并有幸成为一名完荣的人民老师，我深深的理解“学问转变命运，训练转变人生”这句话的重要性，也深深的理解训练对家庭、对.、对国家的重要性。从事老师工作，更让我倍感责任的重大，把学问传播给更多同学，把优秀的训练理念和教学方法与更多同行们共享，始终是我的追求！ 鉴于自己十多年的教学阅历，在家人和伴

23、侣的支持下，20xx年初我就向校领导提出外出支教一年的申请，当得知要分到周口地区的消息时，更是觉得意义非凡，由于我婆婆家是周口农村的，作为周口的媳妇，来到周口地区支教，多了几分亲切，更多了些几分责任！ 有幸被分到了扶沟县城关镇红卫学校，申校长和学校的周到支配，让我倍感暖和。一个月后，我生活上唯一的担忧也被细心的同事发觉：有一个三岁的孩子还在郑州由婆婆带着，由于婆婆上了年纪，年前又刚刚做了手术，长期的操劳，身体不是很好，而老公又常常出差，刚刚来到扶沟的一些日子，孩子常常生病，老人也累倒了，我心中甚是挂念。经热心的同事建议，几经考虑之后，我向学校提出能否带孩子过来的申请，校方同意后，经同事帮忙，我

24、把孩子送到学校四周的幼儿园，每天早晨8点前把他送到学校，4点半放学后把他接过来，有了儿子的陪伴，尽管自己生活上更劳碌一些，但我的心理更踏实，工作更卖力了！ 二、踏踏实实做人、勤勤肯肯做事 我时刻.领导的嘱托，以高标准要求自己，到处维护郑州老师的形象，仔细履行自己的支教协议，按要求完成各项训练教学任务。 听从领导支配，严格遵守学校的各项规章制度，按时到校，按时值平安岗，有事先请假。 本学年，我担三班级三、四、五三个班的英语课，每班都70多个同学，课时量大，教学任务重，同学也是初次接触英语，所以在开学初，我就向各班班主任和任课老师了解每个孩子的学习、生活状况，依据学情制定合理的教学方案。为了更好的

25、辅导同学学习英语，我又主动向学校申请加入这三个班的校信通，每天向同学家长汇报同学在校英语学习状况，并准时指导家长如何更好辅导同学的英语学习，做好家校联系，我的这项工作受到了家长的欢迎！ 在教学上，我仔细备课，在教学工具有限的状况下，我利用身边现有的材料动手制作教具，采纳多种教学手段，组织丰富的课堂活动，让初次接触英语的孩子们开启一个布满乐趣的全新学习之旅！在传播学问的同时，我.对同学进行生活训练，通过感恩节、母亲节等主题活动，让同学懂得感恩，感谢父母、老师；通过圣诞节、万圣节主题活动，开阔同学视野，使同学更加喜爱生活；通过举办英语书写展、英语歌曲大赛、英语手抄报等活动，使同学对英语课程的学习布

26、满热忱！每日早晨，同学一声声英文“Hello/Good morning ”的打招呼，是我这个做英语老师的最大劝慰！ 三、虚心学习，做好示范引领 支教工作的一项重要工作是做好引领和示范工作。在开学初，我就细心预备好第一节英语公开课，以生为本，重视同学的课堂体验，我的第一节课受到同行英语老师的确定！低调做人、踏实做事，我不但自己仔细上课，也常常与其他老师沟通，我加入红卫学校老师微信群，虚心向他们学习，主动参加学校的听课、评课等训练教研活动，一学年下来，我写了30多节听课记录、20多篇学习笔记、90多篇作业记录和两大本教学方案，自身的业务素养也得到提高。 由于居住在学校里，我有了更多与同事和同学接触

27、的机会，我利用课余时间辅导后进同学，指导同学养成良好的英语学习习惯，关心同事制作课件，指导白春芳、李雪丽两位英语老师上学校和乡镇公开课，并在英语组内多次给大家上微课进行示范。扶沟县工人新村的一位英语老师要参与河南省英语优质课大赛，我和英语组的肖玉娥老师一起利用周末帮她磨课，我把自己多年来收集的英语教学素材拿出来和同事共享，关心大家一起进步，我的这些工作受到了同事们的好评！ 经过仔细观看，细心询问，依据学校的实际状况，我向学校领导提出为每位老师购置一本课程标准的建议，并主动为大家进行课程标准的解读，经过学习，不少老师对自己所教课程有了更深的熟悉，做到了教学有据可寻，有标准可依，教学理念有所改进。

28、为了更好的指导老师进行有目标的教学，我又为大家上了一堂课堂纲要的编写的讲座和示范课，详细指导学科老师。让每位老师明白每节课“怎样教，教什么，怎样评价教学任务是否达成”，我的这项工作受到了领导的和同事的确定。 四、精诚团结、. 支教不是简洁的来上课，由于在学校住宿，我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天，叙叙家常，对于农村学校训练及老师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡训练的差距。我努力克服生活上的困难：比如每日的生活用水需要跑到楼下远处的操场去掂，上个厕所也要跑到500米外的同学厕所，冬天里没有暖气，夏天没有空调，每周带着年幼的孩子来回奔波，但我依旧风雨无阻，从不迟到早退，即使是在自己复合型

29、胃溃疡的病情面前，即使面对儿子四十度高烧时，我依旧坚持着自己对支教工作的那份执着。我主动与支教学校领导、老师沟通沟通，尽自己所能在生活上和工作上赐予大家供应关心，主动参加学校组织的各项活动：比如参与每周老师例会，教研组集体备课，老师集体操表演等活动，主动培育与同事们的感情，大家同心协力，共同进步。领导的关怀，同事的热忱让我更加坚决干好支教工作的决心，我在这里收获了友情和信任。 训练不是一个人的事情，我努力搞好家校联系，主动与家长沟通，通过实地家访、电话家访、校信通、微信谈天等各种途径，了解同学的生活学习状况，努力为同学创设良好的生活学习环境，尤其是那些留守儿童，给他们尽可能的物质关心和心理辅导

30、，与同学们朝夕相处，告知他们外面的世界是什么样子的，为孩子们描绘一个美妙的梦，一年下来，我与很多孩子成为无话不谈的伴侣，也与不少家长建立了良好的互动关系。以人为本，.，在训练的征途上，我坚守着自己的执着！ 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是改善的。我想，在红卫学校工作的一年里，或许不能转变他们什么，但至让他们看到了我的真诚和努力。到扶沟这一年，与其说来支教，不如说来学习，更像一次修行，我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们才是我真正学习的榜样。盼望通过我的努力，能够架起郑州市区学校和扶沟县学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡训练进展贡献自己的一点力气！ 感谢这一年来对我支持和关

31、心过的全部人，感谢！ 英语老师工作总结7 本学期是我担当学校五班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中

32、，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批

33、改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘

34、由，做的不够，以致于成果不抱负。 总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。 英语老师工作总结8 本学期的教学工作已告一段落。一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的训练理念，深化讨论新的教学

35、方法，时刻以提高同学的语言运用力量和为同学今后语言进展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地熟悉到了自己在教学中仍有很多须提高和改进的地方。现对本学年工作作如下总结： 教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。因此，了解并仔细分析同学状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和同学的实际结合，仔细思索最适合同学的教学方法和手段。我们的同学英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高同学学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次同学的需要。了解及分析同学实际状况，

36、实事求是，详细问题详细分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有挺直影响，这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 实践证明，老师不但要充分地备课并有效地调动同学的主动性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学

37、问、生活故事，关心同学通过用法互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和.。 同学在学习中会不行避开的出现两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目标，常常利用课余和午休时间对这部分同学进行有方案的辅导。 在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正，课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行背诵等方式，提高他们的语言表达力量。 考试是考察每位同学一学期的学习成果的一种手段，因此应当予以重视。考试前我带领同学进行系统的复习，考试后进行成果的总结和分析。另外，还发觉同学的

38、语言运用力量不够强，所以以后的教学中我要加强对同学在这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。 我明白到这学年我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学年后如何自我提高，如何提高同学的英语运用力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。 以上就是我对本学期的教学工作总结。很多地方尚存在不足，盼望在将来的日子里，能取得更好的成果。 英语老师工作总结9 德：学高为师，德高为范 遵守老师职业道德，重视师风师德，严格要求自己。 能： 1、本职工作：我主要从事五班级英语，全校心理教学工作。干好本职工作，是对工作最大的负责。 2、提高业务：不断加

39、强理论学习，探究新的教学方法，本学期我特别珍惜心理培训机会，也盼望内化为自身学问，将之用于实践。 3、对接工作：对接老师培训，职称管理，档案管理，人事岗设，社保养老工作，能够做到兢兢业业，有条不紊，主动协作学校工作。 勤：严格要求，以身作则 以高标准，严要求来约束自己，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退。规范自己的行为举止，能够准时订正同学不文明现象，言传身教，以身作则。 绩：辛勤劳作，喜结硕果 1、轻粘土手工制作荣获郑州市优秀校本课程设计二等奖 2、我的英语公开课Where is my car？获得经开区老师技能大赛评比二等奖及优质课二等奖。 3、Happy birthday荣获课件类二等

40、奖。 4、We love animals荣获郑州市微课一等奖。 廉：遵守制度，廉洁自律 严格要求自己，廉洁自律，遵守上级规章制度，不进行有偿授课。 20xx已经来了 不急不躁 脚踏实地 20xx工作方案 训练教学常规 行政工作协作 个人进步成长 英语教学 心理教学 养老社保 工资岗设 做好记录常做反思 老师培训 连续训练 阅读书籍 多学技能 详细措施： 1、 训练教学 （1） 备好课上好课：仔细备课，主动敏捷，使课堂变得丰富、好玩、吸引人 （2） 重视过程性评价：注意过程性评价和终结性评价相结合，重视过程性资料的收集和整理 （3） 作业批改准时登记 （4） 培优补差：利用课余时间，做好培优补差

41、工作 （5） 教研活动：在学期初制定好教研方案和主题，根据方案和进度开展教研活动，留意过程性材料的留存 （6） 老师基本功 2、 行政工作 （1） 养老社保 ：不等不靠勤学多问 （2） 工资岗设：根据节点工作有序 （3） 老师培训：收集材料做好统计 （4） 连续训练：档案管理做好对接 3、 个人进步 （1）将日常工作记录好，每天打卡统计 （2）同伴沟通 三人行必有我师焉 常做反思吾日三省吾身 （3）每两个月读一本训练教学专业性书籍 每月读一本自己感爱好的树 （4）熬炼身体 多学会一些工作生活技能改善自己 活在当下：无论将来多么渺茫或者布满盼望，然而眼下却是最真实的！眼下或者当前的生活才是自己的

42、生活，无论自己想要或者不想要，都需要专心仔细对待，由于现在是你余生里最年轻的一刻，今日是你余生里最年轻的一天。你是你人生的负责人。踏踏实实做好每一份看似很平凡的工作，认仔细真对待每一天，保持自律，只有这样，才能脚踏实地，坚决从容。 英语老师工作总结10 我在xx外语担当英语老师已近一年多的时间，现在担当四个班的英语教学。在这一年多的时间里，我努力适应学校的工作要求从各方面严格要求自己，虚心向老老师学习，请教，并向他们学习教学阅历，以便使自己的课堂更加有组织有方案。现在对本学年工作做出总结，盼望在以后的教学中能发扬优点，克服不足。 一在教学工作中能仔细备课。老师将如何合理安排时间的方法和学习的技

43、巧传授给同学，这是作为一个老师的力量的体现。依据每个级别的课的要求，并依据孩子的实际状况设计出适合每个班的讲课内容。要适时拟定采纳的教学方法而且备教材备教法，并对教学过程的程序挤时间支配做好充分预备。必需考虑如何设计自己的课才可以让孩子能够听得懂，听的兴奋。在做课件时要求所出示的内容或者图片足够可以吸引孩子的留意力，可以让孩子感爱好，一边订正孩子上课的一些小毛病。另外搜集一些有关本节课的一些外国的文化学问，拓宽孩子的视野。 二在课堂上增加上课技能，提高上课的质量。在课堂上尽量用法形体语言，让孩子可以简洁明白的了解这堂课的内容，以便培育孩子对英语的爱好。在课堂上，尽量做到精简精炼。老师尽量少说多

44、让孩子动手动脑。同时在每一个课堂上充分考虑每一个层次的同学的学习需求及学习力量。对于一些基础较好的孩子，在提问时可以提问一些较难的问题，但对于一些基础不是很好的孩子，提问一些简洁的问题。在让孩子练习时，注意让孩子举一反三，一个句子，变成各种句式，尤其是针对一些班里有初一的同学的班，句型是他们现在最难弄清晰的地方。从老老师那里吸取阅历，学习讲一些比较难讲的学问点或题型的方法，使讲解清楚化，条理化，精准化，做到线索清楚，层次分明。在出示新的内容时要确保每个孩子都集中精力，可以用比较好玩的方式吸引孩子。要在课堂上特殊留意调动孩子孩子的主动性，多和孩子沟通，充分体现同学的主体作用。尽量采纳分组的方式，

45、可以增加孩子的团体意识，及严于律己的力量。 三细心布置作业及批改作业 1.在布置作业的时候，要依据自己的讲课内容及课堂重点来布置作业，尤其是一些比较难理解或难把握的地方，同时也要依据各个级别的要求及规章以及孩子的实际状况，来布置本堂的作业，尽量保证孩子基本把握所学的内容。另外，要严格要求孩子在家里听录音，以便让孩子做好巩固复习，让孩子坚持每天听15至20分钟的录音。 2.在批改作业的时候，首先要做到仔细批改。准时记录班里的实际状况，把错误的地方登记来，以便在课堂上给孩子订正易错的地方。在孩子的作业本上将错误标记清晰，让孩子一眼就能看出自己的错误，并把正确的单词或句子写在孩子的作业本上，即使让孩

46、子更正。在写孩子批语的时候，留意自己的的言语，假如孩子做的不是很好，要用委婉的语气告知孩子，并加以鼓舞。对于书写仔细的孩子及书写进步的要准时表扬，以便增加孩子的信念。 四理清自己的教学方向孩子学英语，不仅仅要培育孩子爱好，还要提高孩子的力量。对于力量较好的孩子要求他们背一些文章，鼓舞孩子自己读句子或者文章，从而提高孩子的阅读力量，为学校的学习打基础。在这一年的教课过程中，我意识到了自己的不足，重要的是在下个学年如何提高自己的力量，以及提高孩子的英语学习爱好和孩子的英语水平。因此，这就要求自己要多向老老师学习，积累阅历和教训，争取更大的进步。 英语老师工作总结11 这一学期来，本人更主动地去了解

47、同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的"因材施教"。在教学中仔细备课，上课，听课，评课，准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备，备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学

48、原有的学问技能的质量，他们的.爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。 高一的同学基础比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在肯定的时间内把握得最好。在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要。爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技

49、能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事，热点，给同学讲有关政治，历史，.等各方面的新闻，幽默等。课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度。并且在课后还布置同学特地做一些综合力量的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让同学达到学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同

50、学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲，脱口秀，趣闻，幽默故事，名言名句的仿拟等，来激发同学的学习爱好。另外一些英文歌曲也是同学感爱好的，如：后街男孩，辣妹，超级男孩，西城男孩，美国民歌等，老师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让同学一边听，一边填写，一边仿照，既练习了口语听力，也提高了同学学习的爱好。课后我主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 这一学期来，阅读在

51、英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的三个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点： 1。提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48。5个词以上。 2让其训练的题材应多样化。包括日常生活，风俗习惯，人物传记，文化训练，.，史地，科技，政治，经济等内容。不能只局限于某种题材。 3体裁多样化。包括说明文，记叙文，谈论文，应用文等 4。让其了解阅读理解的主要题型 5。把握必要的阅读理解解题技巧 一般来说，对记叙文留意5W和1H;对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，b

52、ut，never，etc 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 英语老师工作总结12 其次学期学校英语老师个人教研工作总结提要：回顾这一学期的工作，尽管做了一些事情，取得了点滴成果，但离教研室的要求和期望还有差距，很多工作的开展还不尽人意，值得改进的地方许多 其次学期学校英语老师个人教研工作总结 匆忙忙忙之中，一个学期就要结束了，一学期来，我仔细根据学期初制定的方案，主动工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高老师的业务力量，为提高

53、课堂教学的有效性，为提高学校教学管理水平，做出了主动的努力，详细工作汇报如下： 一、中学校英语 依据学期初方案，开展了以下工作： 1.2月28日，参与学校组的二中教学视导，听了周XX老师九（5）班的一节英语课。 2.2月29日，学校组赴武山学校进行听课及课题讨论状况调研。 3.3月13日，参与学校组的凰中教学视导，听了刘XX老师九（1）班的一节英语课。 4学校组赴文桥学校进行听课调研。 5.3月15日至17日，率领部分老师去南昌参与英语中考研讨会。 6.3月23日江西省教研室20xx年学校英语外教课例农村巡展活动在湖口中学学校部胜利进行，各学校学校都派老师前往观摩。 7.3月28日，我县20x

54、x年中考研讨会在湖口二中召开。 8.3月29日，学校组赴城山学校进行听课调研。 9.4月10日，市学校音乐学科送教下乡活动暨省级课题研讨在湖口二小进行。 10.4月11日，学校组赴张青学校进行听课调研。 11.4月12日，率领我县共23名学校英语老师参与市学校英语年会。 12.4月13日，市教研室高中各学科专家来我县进行高考点拨，我在二中伴随袁XX老师听了史XX老师高三（3）一节复习课，然后是点拨沟通。 13.4月24日至25日，参与我县首届学校少先队主题队会文桥片区和县城片的选拔工作。 14.5月8日，市教研室学校英语学科来二小进行送教下乡活动。 15.5月10日，学校组赴泗小进行听课调研。

55、 16.5月28日，湖口县首届学校少先队主题队会决赛在二小进行。 17.5月30日，学校六班级进行统一适应性考试。 18.5月31月，湖口县学校英语优质课暨教学基本功大赛决赛在二小进行。 19.5月中旬，组织我县学校英语老师参与九江市其次届学校英语青年老师专业基本功竞赛，其中屈XX等11名老师荣获壹等奖；王XX等26名老师荣获贰等奖，李XX等10名老师荣获叁等奖；付垅中学还荣获了团体叁等奖。 二、全室及学校组工作 1.2月6-7日下校督查开学状况（分片进行）。 2.2月8日，参与局县城片开学督查（我个人详细负责一小、一园）。 3.2月15日和16日下午，与柳主任一起分别参与了一小一部和二部六班

56、级工作会。 4.3月中旬，布置期中考试学校各学科试卷命题工作，要求3月26日定稿，3月28日排版。 5.3月下旬和4月初，与柳主任一起分别参与了二小、三小六班级工作会。 6.5月6日，训练局搬迁到新办公楼。 7.5月7日，布置20xx-2021学年度上学期单检题命题工作，学校三、四班级语文、数学两个学科。 8.5月24日，市教研室学校数学学科在湖口县第三学校进行送教下乡活动。 9.5月29日，布置学校综合学科（3-5班级）期末试题命题工作。 10.6月12日，三小的王琼芳老师代表湖口参与市学校英语优质课暨教学基本功大赛决赛。 11.6月21日，进行学校六班级应知应会评估测试。 12.本学期学校思品学科在湖口一小一部组织了一次县城学校单元集体备课。 回顾这一学期的工作，尽管做了一些事情，取得了点滴成果，但离教研室的要求和