人力资源管理教学大纲

1、人力资源管理一、课程说明课程编号： 1-13课程名称：人力资源管理/ HUMAN RESOURCE MANAGEMENT课程类别：全校性选修课学时/学分：32/2先修课程：管理学、组织行为学适用专业： 非经管类专业教材：人力资源管理（第2版），刘昕著，中国人民大学出版社 2015.06教学参考书：人力资源管理（第四版），秦志华编著，中国人民大学出版社 2014.04 中国人力资源网. 二、课程设置的目的意义人力资源管理是一门系统地研究组织内人力资源管理中的选拔、培训、使用等规律的科学。本课程以人力资源管理理论为基础，重点探讨工作分析、招聘、培训、职业生涯管理、绩效评估、薪酬管理等人力资源管理的

2、具体问题。希望通过本课程的学习，帮助学生了解和掌握人力资源管理的基本理论与方法，以提高分析与解决人力资源管理实际问题的能力。三、课程的基本要求人力资源管理主要讲授工作分析、招聘、培训、职业生涯管理、绩效评估、薪酬管理等人力资源管理的具体问题。从课程的教学内容安排和基本要求上看，首先，掌握人力资源管理理论体系，了解人力资源管理工作程序及其内容；其次注重人力资源管理方式方法，帮助学生了解职业生涯规划，了解并掌握企业绩效评估、薪酬管理等；三是促进学生理论与实践相结合。 1.专业知识运用案例教学等多种教学手段，引导学生掌握人力资源管理原理的基础上，全面掌握人力资源管理基本理论和方法，了解人力资源管理的

3、一般过程，并紧密结合企业的基本情况，熟练掌握人力资源管理的各个环节内容。2.专业能力通过本课程的学习，学生能运用人力资源管理的相关知识与技术了解并解决企业招聘、培训、职业生涯管理、绩效评估、薪酬管理等人力资源管理的具体问题。3.专业素质本课程培养学生的人力资源管理专门知识与基本技能，使学生具备敏捷与忠诚的人力资源管理专业素养和团队精神。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章企业核心能力与人力资源管理44中外人力资源管理的理论与实践模型企业的核心能力与人力资源的内在驱动 关系运用案例引导学生掌握企业的

4、核心能力与人力资源的内在驱动关系第2章战略性人力资源管理系统设计22战略性人力资源管理系统模型模型的两大基础、五大组成要素、四大机制运用流程图讲授战略性人力资源管理系统模型第3章人力资源管理的基础职位分析与职位评价44职位分析和职位评价组织战略层面、操作技术层面的职位分析和职位评价运用案例引导学生从组织战略层面、操作技术层面理解企业职位分析和职位评价第4章人力资源战略规划44人力资源战略规划与企业经营战略的关系人力资源战略规划操作细节运用案例讲授人力资源战略规划与企业经营战略的关系第5章员工素质模型的建立与应用22员工高绩效源泉的素质模型建立的流程、技术与方法事件访谈法的具体操作与 实践运用案

5、例引导学生了解员工高绩效源泉的素质模型建立的流程、技术与方法第6章人力资源的获取与再配置44人力资源的再配置企业人力资源获取过程中企业的策略、方式、技巧选择运用案例讲授企业人力资源获取与配置过程中企业的策略、方式、技巧第7章企业绩效管理体系22以战略为导向的绩效管理体系的构建思想和 方法关键绩效指标体系的设计 方法运用案例引导学生了解企业绩效管理体系第8章薪酬设计与薪酬管理44薪酬设计的基本 原理薪酬方案沟通的技术和方法运用案例引导学生了解不同薪酬方案第9章人力资源培训与开发系统22人力资源培训开发体系建立的理论基础、流程、技术与方法基于管理者胜任能力的管理者培训模式运用案例引导学生了解企业人力资源培训与开发第10章人力资源外包22人力资源外包方式选择及外包过程建立与维护人力资源外包合作关系的关键问题运用案例教学，引导学生掌握人力资源外包方式选择及外包过程考试2注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定人力资源管理为全校各专业的素质课选修课程，为了促进学生更好的掌握人力资源管理基础理论和方法，考核分为三部分：日常课程出勤、参与课堂交流以及期末