训练实习工作方案_5

1、训练实习工作方案训练实习工作方案1 一、训练实习的目的 （一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来 （二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的把握新课程改革的理念。 （三）仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。 （四）在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作力量，.交际力量，一个训练事业者应有的责任感和使命感。 二、实习时间 20xx年x月20xx年x月 三、训练实习的内容 （一）仔细听指导老师的课，并对老师的教授状况以及同学的听讲状况做好记录。 在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并认

2、真做好记录，在课下进行反思与总结，汲取指导老师的讲课阅历。 （二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的看法。 讲八节课，预备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师批阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。 （三）做好训练调查。 依据我校训练处拟定的题目，结合训练实习的状况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。 （四）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平。 坚持每两周至少完成一篇实习日志，仔细总结自己在训练工作中遇到的各种问题，吸取阅历教训，从而提高自己的教学水平。 （五）做好老师支配的每一份任务。 训

3、练实习工作方案2 训练实习是每个师范生的“必修课”，是重要的训练教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。训练实习的目的在于让我们把所学到的基础理论、专业学问和基本技能综合运用于学校训练教学实际，熬炼我们独立工作的力量，培育我们从事训练事业的责任感和使命感。 相对于大三时老师技能培训和学科教学论的学习，大四的实习便是真枪实弹了。能否有效利用这次训练实习使自己的工作和学习有进一步的提高和长足的进展，能否为日后的工作做好铺垫，这对我们至关重要。 为此，我特制定实习方案如下。 一、实习 实习期间重点熟识实习学校和班级的基本状况，了解学情，熟识教材，熟识机房上机条件和基本管理方法。主动实习指导老师的课堂

4、教学，做好听课记录，总结反思并吸取老师讲课的优点。学习备课并把握标准教案的写法，学会依据学情来制定符合同学学习特点的教案以及多媒体课件，并虚心接受老师对自己的建议。 二、实习 从事课堂教学工作，开头试讲并进行说课。仔细备好每一节课，上好每一堂课，与老师和同学融洽相处。努力按时上课，提前完成备课任务。在备课和上课的过程中不断地运用自己学到的学问和技能，举一反三，常常反思并准时更正和修改自己在训练教学过程中出现的失误和错误。 依据同学身心进展的特点，组织和管理好班集体，做好同学的思想训练和常规管理工作，开展有益于同学健康成长的各种活动，强化育人意识。 不虚度实习生活中的任何一天。 三、调查讨论 在

5、努力做好教书育人的同时，选择自己感爱好的符合实际的调查讨论题目，经指导老师审批同意，结合训练实习的实际状况，有目的地开展专题调查活动，了解所从事的训练教学工作现状，讨论与工作相关的理论和实践问题，形成具有肯定水平的调查讨论报告。在调查讨论期间务必做到理论联系实际，提高自己的思辨力量和写作力量。 四、自我反思 1、在八周的实习过程中是否时刻.完成实习任务？是否以一个在职老师标准来严格要求自己？是否向网络中心的各位老师虚心地学习？ 2、有没有深化钻研课程标准，领悟教材内容？是否仔细客观地进行训练教学的调查讨论，虚心向他人学习？ 3、是否细心备课，反复试讲，不断提高课堂教学质量？有没有深化同学班级，

6、了解状况？ 4、有没有和指导老师常常沟通，征求老师的建议和看法？是否自觉接受实习学校和本校指导老师的各项指导，充分发挥主观能动性和制造性，团结互助？是否主动协作老师完成八周实习的任务？ 5、我在八周实习的过程中学到了什么？我在思想上和教学方面有什么样的提高和进展？这对我日后的工作将产生怎样的影响？ 训练实习工作方案3 训练实习是训练实习的预备阶段（我系训练实习分“实习”、“体验性实习”、“讨论性实习”三个阶段），是师范训练课程方案的重要组成部分，也是师范生理论与实践相结合、接触和学习训练教学实践学问和阅历的珍贵机会。实习生在实践导师与课程老师的联合指导下，通过了解中学英语老师训练教学实践活动的

7、环境、内容、过程、详情和意义，能够更好地理解老师职业的基本含义，为体验性实习作好预备。 20xx级119名师范生在进入高班级后先后系统地接受了英语教学理论与方法系列课程的训练。现已进入训练实习阶段，本次实习支配在20xx年5月27日6月8日（校历第13、14两周），详细内容如下： 一、专业实习的目的与要求 通过实习中学英语老师训练、教学活动，使师范生初步了解和学习在中学进行外语训练、教学工作的要求、特点和规律： （1）关心师范生了解中学训练教学环境、熟识中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求； （2）通过对学校、班级、英语课堂教学、同学、老师等观看活动，发觉自己感爱好的训练、教学问题

8、，并绽开较为深化的调查，以获得对该教学环境较深化的了解； （3）与中学实践导师建立初步联系，虚心向实践导师学习和请教有关训练教学的各种问题，积累有关阅历。 二、训练实习的基本内容 1、班主任工作实习 班主任工作实习的主要内容是使师范生初步把握班主任工作的基本内容和方法，初步了解同学思想政治训练工作的规律。详细任务是通过跟随、观看和参加班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括： （1）听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本状况和训练教学管理制度、方法和有关要求。 （2）听取原班主任介绍班级状况、了解本学期班主任的工作方案。 （3）了解班主任的日常工作职责，同学管理的基本方法和手段。 （4

9、）在原班主任的指导下参与部分班级管理工作。 （5）观看、调查、记录同学的状况，了解中同学学习、生活和思维的特点，并用实习日志的方式做好记录。 2、英语课堂教学实习 实习生应观摩实践导师课堂教学（除每天听自己实习班原英语老师的课外，还应在征得同意的基础上，争取多听该实习学校其他优秀英语老师的课），并争取旁听该校英语教研组的活动，特殊是“说课”和“评课”活动，虚心学习老师们的各种教学阅历。除了每天做好听课笔记外，实习生必需从自己所听的课中选择至少5节有典型意义的课，完成以下教学观看报告，详细任务如下： 任务一 观看一堂中学英语课，了解该课目标语的“输入”、“用法”、以及语言形式的“讲解”或“操练”

10、的时间比例，填充“表格一”：记录同学在课堂的活动状况，包括活动的详细时间和状况，从而推断其教学结构是否属任务型。无论是与否，实习生必需陈述理由，并标出在课堂上最能激发同学学习爱好的活动。 任务二 画一张班级座位分布图，每个小方框表示一个同学。在发言的同学方框中打点，以记录同学在课堂发言的次数并统计同学在课堂学习活动中参加的比例。 训练实习工作方案4 训练实习是老师训练培育方案的重要组成部分，是老师训练贯彻理论联系实际原则、巩固我们同学专业思想、对我们进行训练教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次训练实习活动，确保训练实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学

11、习方案： 一、实习阶段的工作及学习要求（12周） 1、严格遵守xx师专和xx实习学校xx中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、仔细作好实习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。 3、留意观看自己所跟的班级同学状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对同学来教好自己的每一节课。 4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐予指导、修改。 5、仔细写好实习阶段的每天实习心得体会，最终总结每天的心得体会，写好自己本次的实习总结。 二、实习阶段的工作及学习要求（318周） 1、严格遵守xx师专和xx实习

12、学校xx中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建良好的师徒关系。 3、我会以最快的速度来了解我所带的班级同学状况，尽快的适应教学。 4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 5、在进入实习工作后，仔细批改每一位同学的'作业，按时给同学讲解。 6、仔细完成自己的实习任务。 如： （1）完成听课记录，点评。 （2）每周自评本周学习体会。 （3）仔细写好教学教案。 （4）在实习学校做一些训练调查。 7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。 三、实习及学习目标

13、 1、通过带班教学及学习，领会实习学校的训练理念，见识科学规范的训练治理，感受实习学校训练的教学特色。 2、在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的训练阅历。 3、在自己的实习教学中，所带的班级同学能和自己一起成长、一起进步。 4、在这实习期间，能学会与人的和平相处，提高自己的人际交往力量。 5、了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高训练教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。 训练实习工作方案5 在一中为期一月的实习期间，我带领的是高一基20班，负责班主任工作和英语教学工作。依据前两天的观看，班上绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细

14、，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但有两名同学由于课业成果差萌生了退学的念头。此外，20班同学的基本水平较差，部分同学已经对英语失去了信念，还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了。针对这些状况，我暂拟定班主任工作方案和教学工作方案如下： 一、班主任工作方案 1、用最短的时间熟悉和了解全班同学，记住每个同学的名字。通过向原有班主任请教，以及和同学们的交谈来发觉他们的优劣势，心理状态等状况。 2、准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，建议他们改善工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间

15、的合作，同心同德，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 3、利用实习老师简单和同学沟通的特点，重视关怀训练，关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 4、重视养成训练：关心同学养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的。良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练，依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校要求，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学

16、习习惯和主动的学习看法，不使一个同学掉队。 5、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。一个班级的学风如何是至关重要的。由于高中生学习任务比较紧，假如不能在班级形成一个良好的学习氛围是很不利的。所以我打算面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；对于成果好的同学赐予更高的要求，对于中间得到同学让他们努力向上争取作最好的，而对于成果较差的同学，先从培育同学的学习爱好开头让他们喜爱学习。这样对于不同程度的同学都会有肯定的促进，并在班级形成学习的热潮。 6、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通准时了解同学

17、的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。 二、教学工作方案重点留意： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神。 2、突出同学主体，敬重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，提高技能，活跃思维，呈现个性，进展心智和拓展视野。 3、提倡同学在用法英语中学习英语，让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在用法和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 三、详细措施： 1、切实贯彻新课改方针，仔细备好每一节课，以同学为主体，备课做到备教材、备同学、备教法，努力落实教学三维目标。依据班上英语水平，注意基础性和趣味性。 2、每节课都进行课后反思，不断总结阅历，提高课堂效率。仔细批改作业，深化发觉问题，找到解决方案。 3、课堂上关注每个同学的学习状态和学习状况，因材施教，耐烦施教，兼顾施教。 4、培育同学课堂听课的习惯：坐姿端正、仔细倾听、主动思索（边听边想、边练边想、先想后说）、勇于提问和发言、作课堂笔记等。 5、课前做