沪教版四年级下学期语文补全词语专项水平练习题

1、沪教版四年级下学期语文补全词语专项水平练习题班级：_ 姓名：_一、 把下面的词语补充完整，再选词造句。天（_）地（_） （_）（_）若狂无能（_）（_） 无（_）无（_）生气（_）（_） 一丝（_）（_）变化（_）（_） （_）（_）失措造句:_二、 先把词语补充完整，再按要求填空。_若现 水天_ _浪吼 银光_锣鼓_ _欲坠 _私语 震耳_1ABAC式的词语有_，AABC式的词语有_、_。2形容的风浪特别大的词语是_，它的反义词是_。3带人体器官的词语是_。三、 先把词语补充完整，再按要求填空（能填序号的填序号）。腾云（_）雾 眉（_）目秀 （_）耳欲聋铁（_）无私 无（_）无故 手（_）足

2、蹈1.看到孙悟空，我们想到的词语是_，描写人物长相俊美的词语是_。2.形容声音的词语是_，我还能再写一个形容声音的四字词语_。3.仔细观察词语特点，再照样子写两个_、_。4.因为包拯断案_，所以人们称他“包青天”。四、 先把词语填写完整，再选词填空。（_）清目秀 相貌（_）（_） 亭亭（_）（_） 威风（_）（_） （_）大（_）圆（_）发（_）颜 慈（_）善（_） 明（_）（_）齿 文质（_）（_） 容光（_）发 （_）发童颜 老态龙（_）1青年人言谈举止（_）的，一看就知道很有教养。 2老爷爷脸上总是挂着笑，（_）的，令人感到很亲切。3湖面上初绽的荷花犹如下凡的仙子，（_），美得令人怦然心

3、动。五、 把词语补充完整，并按要求完成练习。志存（_）（_） 精忠（_）（_） 大义（_）（_）英勇（_）（_） （_）（_）如归 铁面（_）（_） （_）（_）执法 刚正（_）（_）1.这些词语形容的都是人物的_。2.学了为中华之崛起而读书一文，少年周恩来_，非常值得我们学习。（从上面选一个恰当的词语填空）3.上面的词语中，形容爱国的词语是_，可以用来形容_等人物。六、 把词语补充完整，并填空。若（_）若（_） 风（_）浪（_）（_）（_）并进 漫（_）卷（_）（_）（_）相接 人（_）人（_）1.与词语意思相近的词语是：_。2.与词语意思相反的词语是：_。七、 补充词语，再完成练习。文（_

4、）彬彬膀（_）腰（_）（_）眸皓（_）亭亭（_）立眉（_）目（_）（_）（_）凛凛1.我发现_是描写人物五官特点的；_是描写人物形体特点的；_是描写人物精神气质的。2.我可以用来造句： _八、 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。疑（_）不解 志（_）高远 （_）不犹豫精（_）报国 大义（_）然 （_）死如归（_）公执法 （_）钉截铁 刚正不（_）1.提到民族英雄岳飞，我想到成语“_”；望着检察院悬挂的闪闪的国徽，我想到了成语_。2.作为新时代的少年，我们要_，为实现伟大的中国梦而努力学习。九、 把下列词语补充完整。腾（_）驾（_） （_）（_）斑斓 天（_）无（_）（_）折（_）落 茹（_

5、）饮（_） （_）（_）若狂十、 把下面的词语补充完整，并完成练习。（_）若狂 无（_）无（_） 变化（_）成千上（_） （_）为力 （_）俯（_）仰 （_）来迟 嫦娥（_） （_）巍巍1再写两个ABAC式的词语：_、_ 2选词填空1.旅游旺季，每天到故宫旅游的人（_）。2.今年的气候比较温暖，第一场雪（_）。3其中形容高兴到了极点的是（_）。用这个词语写一个句子：_4里面含有一组反义词，我还知道这样的词语：_十一、 补全下列词语，并完成练习。悬梁（_）（_） （_）（_）可当 相提（_）（_）井然（_）（_） 失（_）落（_） （_）（_）偷光不可（_）（_） 惊（_）动（_） 心急（_）（

6、_）1上面词语中与古人读书求学的故事有关的是：_ 、_ ，我还知道这样的词语，如_。2形容心神不定非常惊慌的样子的词语是：_；形容（水）来势猛的词语是：_。十二、 把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。（_）（_）达理 （_）（_）叹气 （_）连不（_） （_）头（_）气1.春雨（_）地下了三天。2.我数学没有考好，（_）地回到家里，妈妈看了我的卷子（_），直皱眉头。3她是一个（_）的好老师。十三、 补充词语，并根据语境选择正确的词语填空。（_）（_）不惧 高楼（_）（_） 灯火（_）（_）（_）（_）如焚 相（_）并（_） 铁杵（_）（_）1方志敏烈士（_），慷慨就义的英雄形象，永远留在

7、中国人民的记忆里。2国庆节之夜，古城的大街小巷（_），呈现出一派节日的喜庆景象。3这两篇文章春华秋实，各有所长，不能（_）。十四、 先把下列词语补充完整，再按要求填空。英（_）无（_） 精（_）报（_） 文质（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）1.描写人物神态的词：_2.描写人物品质的词：_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_十五、 在括号里填上合适的词语。山崩（_）（_） 眉（_）目（_） （_）（_）旗鼓 大惊（_）（_） 慈（_）善（_） （_）（_）足蹈十六、 补充词语并选词填空。一（_）不苟 （_）长而去 从容不（_）慢（_）斯（_） （_）促不安 （

8、_）（_）如也1李老师对待工作（_），很受大家的敬佩。2小玲说话（_），遇事（_），我特别喜欢她。3他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（_）。十七、 补充词语，并选词填空。依（_）傍（_） 别有（_）（_）如雾（_）（_）（_）（_）辉煌 高楼（_）（_） （_）（_）相闻1.这里_，山清水秀，景色秀丽。 2.过去，这里一片荒凉，如今却_，成了繁华的城市。 3.将这些树根稍加修饰放在屋内，也是一种_的装饰。十八、 先补充词语，再按要求填空。不慌（_）（_） 聚精（_）（_） 无影（_）（_）断断（_）（_） 模模（_）（_） 开天（_）（_）1上面的词语属于“

9、ABAC式”的词语有_、_，这样的词语还有：_、_。2含有“天”和“地”的词语有_，这样的词语还有_、_。3选择恰当的词语填入下面的句子中。课堂上，大家都_地听课，我也不例外。十九、 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（_）发童颜 慈眉（_）目 手（_）足蹈 提心（_）胆（_）死如归 人声（_）沸 （_）（_）私语 左（_）右盼1语文课上，老师正在提问问题，不知道怎么回答的小红（_），总怕老师叫到她的名字。2在去学校的路上，小明看见一个（_）的老奶奶正在乞讨，小明很同情她。二十、 补充词语，并选择合适的词语填空。（_）声（_）沸 （_）耳（_）聋 （_）声（_）语 （_）（_）无声

10、（_）云（_）雾 （_）机（_）算 三（_）六（_） 刀（_）不（_）1.瀑布从悬崖上倾泻而下，水声_。2.比喻了不起的本领，_这个词语让我想到了孙悟空、二郎神和哪吒等人物。二十一、 将下列词语补充完整，再按要求填空。胆战（_）（_） （_）（_）右盼（_）眉（_）目 膀大（_）（_）提心（_）（_） （_）（_）晃脑1.描写人物动作的词语有：_、_。2.描写人物心情的词语有：_、_。3.描写人物外貌的词语有：_、_。二十二、 将下列四字词语补充完整，并完成练习。风号浪（_） （_）天卷地 人山（_）（_） 鸦雀（_）（_）（_）彻云霄 低声细（_） 锣（_）喧（_）（_）（_）欲聋1.仿照画

11、“_”词语的结构，再写两个：_、_。2.上述词语中，“_”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“_”用来形容非常安静。3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。_答案1、高 阔 欣 喜 为 力 忧 虑 勃 勃 不 苟 多 端 惊 慌 白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。 2、若隐 相接 风号 闪闪 喧天 摇摇 窃窃 欲聋 若隐若现 摇摇欲坠 窃窃私语 风号浪吼 风平浪静 震耳欲聋3、驾 清 震 面 缘 舞 人声鼎沸 毛手毛脚 自由自在 4、眉 堂 堂 玉 立 凛 凛 又 又 鹤 童 眉 目 眸 皓 彬 彬 焕 鹤 钟 文质彬彬 慈眉善目 明眸皓齿5、高 远 报 国 凛 然 无

12、畏 视 死 无 私 秉 公 不 阿 优秀品质 志存高远 精忠报国 示例：文天祥、岳飞 6、隐 现 平 静 齐 头 天 地 水 天 山 海 若有若无 波涛汹涌 7、质 大 圆 明 齿 玉 清 秀 威 风 他身材魁梧，穿上军装后，更显得威风凛凛了。8、惑 存 毫 忠 凛 视 秉 斩 阿 精忠报国 秉公执法 志存高远9、云 雾 五 彩 衣 缝 枝 花 毛 血 欣 喜 10、欣喜 忧 虑 多端 万 无能 前 后 姗姗 奔月 颤颤 自由自在 如怨如诉 听到妈妈要回家的消息，他顿时欣喜若狂。 左顾右盼11、刺 股 势 不 并 论 有 序 魂 魄 凿 壁 开 交 天 地 如 焚 悬梁刺股 凿壁偷光 手不释卷

13、 失魂落魄 势不可当 12、通 情 唉 声 接 断 垂 丧 1. 2. 3.13、临 危 林 立 辉 煌 心 急 提 论 成 针 临危不惧 灯火辉煌 相提并论14、勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例：白发苍苍 怒气冲冲 15、地 裂 清 秀 重 整 失 色 眉 目 手 舞 16、丝 扬 迫 条 理 局 空 空 一丝不苟 慢条斯理 从容不迫 局促不安17、山 水 风 趣 如 烟 灯 火 林 立 鸡 犬 依山傍水 高楼林立 别有风趣18、不 忙 会 神 无 踪 续 续 糊 糊 辟 地 无影无踪 不慌不忙 人来人往 多种多样 开天辟地 惊天动地 顶天立地 聚精会神19、鹤 善 舞 吊 视 鼎 窃