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文档简介
语文园地一1引导学生掌握和运用两种识字方法，会认7个生字2正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。3正确地读写句子。4熟练地读背短文，简单地了解短文意思。5唱一唱、说一说、画一画美丽的春天，激发学生热爱春天之情。唱一唱、说一说、画一画美丽的春天，激发学生热爱春天之情。熟练地读背短文，简单地了解短文意思。多媒体课件一课时一、我的发现1自由读，你发现了什么？2指名读，说说上面三行有什么规律，下面两行有什么规律？3分男女生读。4巩固生字，并口头组词，选择词说句。二、日积月累1我会读。（1）齐读词语。（2）出示“春天公园图”，用上面的词语说一段话。(教师范说，指优等生说）2我会写。（1）先自己读一读拼音，想想是什么句子。（2）指名读句子。（3）写句子，注意生字在田字格的位置。（4）同桌评比，谁写的句子又对又美。3读读背背。（1）自由读，不认识的字请同桌帮忙。（2）四人小组赛读，谁读得准确又流利。（3）指名读，说说短文写的是什么？三、口语交际你找到春天了吗？跟同学交流交流你找到的春天。（学生自由说，指名说。）四、展示台1唱一唱你会唱的春天歌曲。2画出你眼中的春天。3说说你听到的春天，找伙伴介绍自己听到的春天的声音，谈谈自己的感受。4小组交流“我画的春天”。5小组选出代表向全班展示自己的画，并
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