农村小学办学目标

1、农村小学办学目标 一办学总目标坚持以德立校、全面育人的办学思想，培养学生全面开展的办学目标，一切为了学生开展的办学宗旨，依法治校，标准管理的办学模式，真正到达一流的领导班子，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效，符合现代教育理念的一流学校。二具体目标1学生培养目标：全面开展，自主向上全面开展：面向全体，促使每位学生德、智、体、美、劳诸方面全面开展。自主向上：具有责任心、独立性、合群性和创造性的个性品质，学会负责，学生生活，学会关心，学会创造。2教师培养目标：三年内，我们力争建设一支具有坚决的政治方向，崇高

2、的敬业精神，高尚的师德修养，扎实的专业知识，精湛的教研能力，良好的心理素质的新世纪创造型的教师队伍。3教育质量目标：质量是学校的生命线，高质量的教育水平是一流学校的主要标志。“今天接受一个孩子，明天输送一个栋梁，是我们教育教学质量追求的目标。根底学科有强项；拓展型学科有优势；研究型学科能领先。培养一大批爱提问、细观察、思维活、善表达、会合作、敢评判、乐动手、有主见、勤反思的具有创造性学习习惯，全面开展的四有新人。4管理改革目标：一流的管理水平就是有凝聚力和向心力，管理不是约束，而是鼓励；不是管住人群，而是凝聚人心。通过进一步完善学校内部管理改革，调动教师教书育人的积极性，发挥教师教育过程的创造

3、性，使每位教师身心愉悦，心灵舒展，内心充实，踏实工作，建立教育整体管理的良性运行机制。1班子建设形成学习型团体。观念新、定位高、管理严、方法多、思维活、责任强；觉悟高于教师、学历高于教师、技能高于教师、业绩高于教师。2队伍建设形成示范群体。以爱生为核心的思想道德素质，以成才为中心的文化科学素质，以真诚为本的心理素质，以健康为标志的身体素质，以创新为目标的业务素质。3运行机制形成综合竞争实力。目标导向催人奋进，双向聘用鼓励竞争，考核评估公正公平，团结合作表达价值，优质优酬鼓励奋进，校务公开以法治校，民主协商管理科学。 农村小学办学目标之二 1首先要细化学校内部管理，从物的管理

4、到人的管理，做到各尽其能、各司其职。逐渐完善学校制度建设，努力实现制度约束人，制度促进人，制度造就人的新局面。 2强化师资队伍。通过有经验教师的引领、同伴互助等形式，逐渐摸索一套符合我校校情的师训方案，锻造一支具有敬业精神和现代教育理念的、业务过硬的师资队伍。 3深化课程改革。通过开展富有成效的校本培训，在校园内形成学习新课程、实践新课程、反思新课程的良好气氛，让在职的每一位教师耳濡目染新课程理念，行为外化新课程理念。 4.加强学校的硬件设施，提高办学条件。 总之，按照我校的具体目标努力将临江市第四中学办成一所“学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的学

5、校。 具体开展目标 一学校管理目标 1加强“三风建设。 确定“团结奋进、开拓创新为学校的校风，“勤奋做事、认真做人为校训，“严谨治学、敬业爱生为教风，“善学精思、严谨自强为学风。让教师、学生都有自己明确的目标。各条线围绕“三风开展系列活动，让“三风实实在在成为师生的行动追求，逐渐将“三风精神在校园形成一定的气氛，弥漫在校园的每一个角落。 2完善制度建设。 在平时工作中发现管理漏洞，逐一完善各项制度建设，以硬性的规章制度和软性的协调和凝合、约束为表现形式，有效促使各制度的工作效益，为营造和谐校园提供保障。 3实行分层管理。&#

6、160;积极创新学校管理制度，建立“分级管理，分部负责的新型学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。 4研究一套卓有成效、适合本校实际的校本教研制度，努力使每一位教师都参与、扎扎实实推进我校教师专业素质的开展。 二育人环境目标 1建设彰显学校个性的校园内部环境。 2.筹建文化味长廊。 3.创设品味化专用室。 4.凸现特色亮点。 5.突出体育教学特点。 三师资培训目标 1形成学习性组织。在校内逐渐形成爱读书、善思考、勤总结的教师队伍，让学习伴随教师日常的教学生活。 2塑造良好师德形象。帮助每一

7、位教师确立效劳意识，倡导“爱的教育，杜绝体罚和变相体罚，努力成为学生喜欢、家长满意的教师。 3提高教师学历层次。鼓励教师业余进修，三年内使我校教师本科学历人数超过90。 4提升教学能力。包括有娴熟的现代技术应用能力，有课程开发的意识、有一定的科研能力。 四教育科研目标 1扎实开展现有立项课题的研究，注重过程管理。目前我校注重“学校文明礼仪践行及“提高学生语文阅读与写作能力，通过研究。 2在管理方面深入探索，促进学校整体办学水平的提高。 3逐步教师的教学行为方式，让读书、反思、写作成为教师的工作习惯。 五德育工作目标 

8、;1加强学生的行为培养，帮助全校学生养成良好的行为习惯。 2培养一支敬业奉献、有方法、有思路、有效率的班主任队伍。 3打造一支工作能力强、各方面素质高的学生干部队伍。 4强化学生的自律、自强、自立意识，帮助学生树立远大的志向。 5德育工作系列化，每学年分别举行 “艺术节为学生崭露头角搭建舞台。 6以课题引领德育工作的开展，提升我校德育工作。 六学生素质开展目标 1培塑学生良好文明礼仪行为习惯和卫生习惯，做到言谈举止文明、得体，衣着整洁。 2培养学生良好的学习习惯，努力帮助学生形成四个习惯，即读书、思考、交流、分享的习惯。 3注重学生身心的健康开展，使学生既有良好的心态又有健康的体魄。&