倍的认识测试题_第1页
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文档简介

1、倍的认识同步试题、填一填1. 18里面有（）个6, 18是6的（）倍。30;2. 2的3倍是（）,5的4倍是（）。3. 5X 6=(）倍是（）。,表示（）个（）相加是（）;还表示（）的4. 一朵花有5片花瓣，3朵花有（）片花瓣。5.一个数是9,另一个数是它的 6倍，另一个数是（考查目的：通过填空巩固“倍”的意义、答案：第小题：3; 3第小题：6;5 或（6）; 6 或（5）解析：略二、选择1.2.3.4.）。“倍”20的求法以及第小题:“求一个数的几倍是多少”。30; 5 或 (6);30第小题:15第小题：548的4倍是多少?A.12A.3A.1236里面有几个A.8）个。4?B.4C.2D

2、.32）倍。D.12B.27C.6B.40C.75D.35D.38B.32C.9要使是O的2倍，再画A.3B.4C.5D.2考查目的：通过选出正确的答案，使学生进一步熟练掌握解决有关“倍数”的问题。答案：D：A：D:C：B解析：第小题：先数出O的个数，再求出O的2倍，就是的个数，最后算出缺几个。三、解答1.苹果是梨的多少倍？ 0二口2.IIOI=1 I（3青蛙弟弟捉了 9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍。青蛙哥哥捉了多少只害虫？它们一共捉了多少只害虫？4.芳芳今年7岁，姨妈今年42岁。今年姨妈的年龄是芳芳的几倍？两年前姨妈的年龄 是芳芳的几倍？只24只18只9只（1）松鼠的只数是兔

3、子的几倍？（2）青蛙的只数是小狗的几倍？（3）你还能提出其他数学问题吗？考查目的：会运用所学知识解决有关“倍数”的各种数学实际问题。答案：第1小题：12-4= 3第2小题：3 X 4= 12 （个）第 3 小题：9 X 3= 27 （只）；27+ 9= 36 （只）或 9X 4 = 36 （只）第 4 小题：42 - 7= 6; 42- 2 = 40 （岁）7 2 = 5 （岁）40 - 5 = 8第 5 小题：（1） 24- 6 = 4（2） 18- 9 = 2（ 3）略解析：第1、2两题为看图列式；第 3小题第一个问是“求一个数的几倍是多少”的实际问题，用乘法解决；第二个问题一般用加法解决，注意提醒学生不要形成思维定势，用乘法解决的算法不要求全班掌握；第4小题第一个问是“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题，用除法解决；第二个问是一个变式练习，算两年前她们年龄的倍数关系，两人的年龄 都要减去2再来求，不要求列综合算式；第5小题的第（1）（ 2）小题都是有关“求倍数”

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