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1、你的发现？角度不同，效果有别角度不同，效果有别请请同同学学看看是是从从什什么么角角度度拍拍摄摄的？的？ 横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰 远近高低各不同远近高低各不同 朱新福高峰入云高峰入云清流见底清流见底两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉 资料交流 桃花源记中：桃花源记中：陶渊陶渊明抓住明抓住渔人一路上走来看见的渔人一路上走来看见的不同的景物不同的景物，将我们一同带进，将我们一同带进了这个神秘仙境：世外桃源。了这个神秘仙境：世外桃源。激发的读者的兴趣，避免了平激发的读者的兴趣，避免了平铺直叙。铺直叙。 资料交流 庭下如积水空明庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也。水中藻、荇交横，盖竹柏影也
2、。 例如春中的这段描写：例如春中的这段描写： “，。花里带着甜味儿，。花里带着甜味儿，闭闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地蜂嗡嗡地闹闹着，大小的蝴蝶着，大小的蝴蝶飞飞来来飞去。野花遍地是：杂样儿，有飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。” 资料交流小结：多角度景物描写小结：多角度景物描写 我们为自己是伊犁人而骄傲，因为我们为自己是伊犁人而骄傲，因为我们背依果子沟而快乐的生活，我们可我们背依果子沟而快乐的生活，我们可以就地观览果子沟大桥。请同学们拿起以就地观览果子沟大桥。请同学们拿起手中的笔，用多彩的语言，用多角度方手中的笔，用多彩的语言，用多角度方法来描写你心中的果子沟大桥吧！法
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